大班科学活动：低碳贝贝
设计意图：
因社区举办艺术节，我园排练了一个舞蹈《低碳贝贝》。

孩子们问老师什么是"低碳贝贝"。

老师向参与舞蹈演出的小朋友解释了低碳的含义。

这些小朋友回到班里就自豪的说自己是低碳贝贝。

这又引起了所有小朋友的兴趣。

结合现在大家都在热议的低碳、环保话题，我认为应该让所有的幼儿了解环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。

因此，我们根据幼儿的年龄特点出发，设计了与他们的生活息息相关的科学活动《低碳贝贝》，目的是让他们从小认识到保护环境的重要性，并让幼儿从他们身边的一点一滴的小事做起，让环保意识扎根在孩子幼小的心里。

一、活动目标：
1.初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。

2.懂得"垃圾分类"的意义，以及如何低碳生活。

二、重点难点：
重点是了解环境污染的主要原因。

难点是懂得如何垃圾分类以及低碳生活。

三、活动准备：
1.请家长和孩子一起观察路边或小区里的垃圾箱上"不可回收"和"可回收"的标志的含义。

2.周末两天了解家里产生的垃圾，并用记录表记录哪些是必须丢弃的，。