表扬学习认真的同学，并将较好的作业向全体同学展示，鼓励大家继续努力。
《书法笔画练习》教案
教学课题
基本笔画:竖钩
课型
写字
教学目标
1.学习基本笔画：竖钩及其变化。
2.学会正确书写这些基本笔画。
教学重点
学会正确书写竖钩及其变化出来的笔画。
教学难点
学会正确书写竖钩及其变化出来的笔画。
教学准备
书法工具
教学过程
教学重点
学会正确书写卧钩及其变化出来的笔画。
教学难点
学会正确书写卧钩及其变化出来的笔画。
教学准备
书法工具
教学过程
教学设计
一、写字准备
写字前做热身操，促进手部灵活，便于轻松写字，同时树立写字信心。
指导学生写字的正确姿势与习惯，要求学生书写正确、端正、整洁。
指导学生正确的坐姿和执笔姿势。
提出要求：写完字轻轻把笔放好，合上本子，养成爱护学习用品的好习惯。
（六）生写完一个字，师巡视指导并修改。
三、布置作业
书写剩下未写完的字。
四、学生书写练习，教师巡视指导。
五、课堂小结：
表扬学习认真的同学，并将较好的作业向全体同学展示，鼓励大家继续努力。
《书法笔画练习》教案
教学课题
基本笔画:撇折
课型
写字
教学目标
1.学习基本笔画：撇折及其变化。
2.学会正确书写这些基本笔画。
（二）竖折折钩及其变化笔画的写法：生结合范例观察，师讲解运笔方法，并分步示范。
1.立锋起笔。
2.中锋向下。
3.提锋折笔，向右行笔。
4.提锋折笔。
5.回锋收笔。
（三）学生用手指依课本图示体会横钩写时的运笔方法。
（四）学生用手指按笔顺书写范字“买”、“卖”。
（五）教师强调观察书写基本方法及注意事项。
（六）生写完一个字，师巡视指导并修改。
四、学生书写练习，教师巡视指导。
五、课堂小结：
表扬学习认真的同学，并将较好的作业向全体同学展示，鼓励大家继续努力。
《书法笔画练习》教案
教学课题
基本笔画:竖折折钩
课型
写字
教学目标
1.学习基本笔画：竖折折钩及其变化。
2.学会正确书写这些基本笔画。
教学重点
学会正确书写竖折折钩及其变化出来的笔画。
教学难点
学会正确书写竖折折钩及其变化出来的笔画。
1.藏锋起笔。
2.中锋右上行笔至尾处。
3.提锋折笔，向左下匀速行笔。
4.提锋弯笔，向右行笔。
5.回锋收笔。
（三）学生用手指依课本图示体会横钩写时的运笔方法。
（四）学生用手指按笔顺书写范字“买”、“卖”。
（五）教师强调观察书写基本方法及注意事项。
（六）生写完一个字，师巡视指导并修改。
三、布置作业
书写剩下未写完的字。
指导学生写字的正确姿势与习惯，要求学生书写正确、端正、整洁。
指导学生正确的坐姿和执笔姿势。
提出要求：写完字轻轻把笔放好，合上本子，养成爱护学习用品的好习惯。
二、讲授新课
（一）认识笔画横钩，并使学生了解横钩的主要特征；
（二）横钩及其变化笔画的写法：生结合范例观察，师讲解运笔方法，并分步示范。
1.藏锋起笔。
提出要求：写完字轻轻把笔放好，合上本子，养成爱护学习用品的好习惯。
二、讲授新课
（一）认识笔画竖弯钩，并使学生了解竖弯钩的主要特征；
（二）竖弯钩及其变化笔画的写法：生结合范例观察，师讲解运笔方法，并分步示范。
1.立锋起笔。
2.中锋向下行笔至尾处。
3.提锋弯笔，向右中锋行笔。
4.回锋收笔。
（三）学生用手指依课本图示体会横钩写时的运笔方法。
（四）学生用手指按笔顺书写范字“也”、“地”。
（五）教师强调观察书写基本方法及注意事项。
（六）生写完一个字，师巡视指导并修改。
三、布置作业
书写剩下未写完的字。
四、学生书写练习，教师巡视指导。
五、课堂小结：
表扬学习认真的同学，并将较好的作业向全体同学展示，鼓励大家继续努力。
《书法笔画练习》教案
教学课题
2.学会正确书写这些基本笔画。
教学重点
学会正确书写竖弯钩及其变化出来的笔画。
教学难点
学会正确书写竖弯钩及其变化出来的笔画。
教学准备
书法工具
教学过程
教学设计
一、写字准备
写字前做热身操，促进手部灵活，便于轻松写字，同时树立写字信心。
指导学生写字的正确姿势与习惯，要求学生书写正确、端正、整洁。
指导学生正确的坐姿和执笔姿势。
《书法笔画练习》教案
教学课题
基本笔画:横钩
课型
写字
教学目标
1．学习基本笔画：横钩及其变化。
2．学会正确书写这些基本笔画。
教学重点
学会正确书写横钩及其变化出来的笔画。
教学难点
学会正确书写横钩及其变化出来的笔画。
教学准备
书法工具
教学过程
教学设计
一、写字准备
写字前做热身操，促进手部灵活，便于轻松写字，同时树立写字信心。
教学重点
学会正确书写撇折及其变化出来的笔画。
教学难点
学会正确书写撇折及其变化出来的笔画。
教学准备
书法工具
教学过程
教学设计
一、写字准备
写字前做热身操，促进手部灵活，便于轻松写字，同时树立写字信心。
指导学生写字的正确姿势与习惯，要求学生书写正确、端正、整洁。
指导学生正确的坐姿和执笔姿势。
提出要求：写完字轻轻把笔放好，合上本子，养成爱护学习用品的好习惯。
（二）横折钩及其变化笔画的写法：生结合范例观察，师讲解运笔方法，并分步示范。
1.藏锋起笔。
2.中锋右上行笔至折处。
3.提锋折笔，中锋向下行。
4.回锋收笔,快速勾出。
（三）学生用手指依课本图示体会横钩写时的运笔方法。
（四）学生用手指按笔顺书写范字“月”、“永”。
（五）教师强调观察书写基本方法及注意事项。
2.中锋右上行笔至尾处。
3.提锋折笔，向左下快速勾出。
（三）学生用手指依课本图示体会横钩写时的运笔方法。
（四）学生用手指按笔顺书写范字“买”、“卖”。
（五）教师强调观察书写基本方法及注意事项。
（六）生写完一个字，师巡视指导并修改。
三、布置作业
书写剩下未写完的字。
四、学生书写练习，教师巡视指导。
五、课堂小结：
教学设计
一、写字准备
写字前做热身操，促进手部灵活，便于轻松写字，同时树立写字信心。
指导学生写字的正确姿势与习惯，要求学生书写正确、端正、整洁。
指导学生正确的坐姿和执笔姿势。
提出要求：写完字轻轻把笔放好，合上本子，养成爱护学习用品的好习惯。
二、讲授新课
（一）认识笔画竖钩，并使学生了解竖钩的主要特征；
（二）竖钩及其变化笔画的写法：生结合范例观察，师讲解运笔方法，并分步示范。
二、讲授新课
（一）认识笔画卧钩，并使学生了解卧钩的主要特征；
（二）卧钩及其变化笔画的写法：生结合范例观察，师讲解运笔方法，并分步示范。
1.立锋起笔。
2.中锋右下行笔至尾处。
3.提锋收笔，向左上快速勾出。
（三）学生用手指依课本图示体会横钩写时的运笔方法。
（四）学生用手指按笔顺书写范字“心、“思”。
（五）教师强调观察书写基本方法及注意事项。
（五）教师强调观察书写基本方法及注意事项。
（六）生写完一个字，师巡视指导并修改。
三、布置作业
书写剩下未写完的字。
四、学生书写练习，教师巡视指导。
五、课堂小结：
表扬学习认真的同学，并将较好的作业向全体同学展示，鼓励大家继续努力。
《书法笔画练习》教案
教学课题
基本笔画:竖弯钩
课型
写字
教学目标
1.学习基本笔画：竖弯钩及其变化。
书法工具
教学过程
教学设计
一、写字准备
写字前做热身操，促进手部灵活，便于轻松写字，同时树立写字信心。
指导学生写字的正确姿势与习惯，要求学生书写正确、端正、整洁。
指导学生正确的坐姿和执笔姿势。
提出要求：写完字轻轻把笔放好，合上本子，养成爱护学习用品的好习惯。
二、讲授新课
（一）认识笔画横折钩，并使学生了解横折钩的主要特征；
指导学生写字的正确姿势与习惯，要求学生书写正确、端正、整洁。
指导学生正确的坐姿和执笔姿势。
提出要求：写完字轻轻把笔放好，合上本子，养成爱护学习用品的好习惯。
二、讲授新课
（一）认识笔画横折弯钩，并使学生了解横折弯钩的主要特征；
（二）横折弯钩及其变化笔画的写法：生结合范例观察，师讲解运笔方法，并分步示范。
教学准备
书法工具
教学过程
教学设计
一、写字准备
写字前做热身操，促进手部灵活，便于轻松写字，同时树立写字信心。
指导学生写字的正确姿势与习惯，要求学生书写正确、端正、整洁。
指导学生正确的坐姿和执笔姿势。
提出要求：写完字轻轻把笔放好，合上本子，养成爱护学习用品的好习惯。
二、讲授新课
（一）认识笔画竖折折钩，并使学生了解竖折折钩的主要特征；
五、课堂小结：
表扬学习认真的同学，并将较好的作业向全体同学展示，鼓励大家继续努力。
《书法笔画练习》教案
教学课题
基本笔画:横折钩
课型
写字
教学目标
1.学习基本笔画：横折钩及其变化。
2.学会正确书写这些基本笔画。
教学重点
学会正确书写横折钩及其变化出来的笔画。
教学难点
学会正确书写横折钩及其变化出来的笔画。
教学准备
指导学生正确的坐姿和执笔姿势。
提出要求：写完字轻轻把笔放好，合上本子，养成爱护学习用品的好习惯。