上 课
(30分)
4、按时上下课，教师精神饱满、仪表端庄、教态亲切、语言生动。在课堂内不开手机。
5、教学结构严谨，三维目标明确，无知识性错误，教学主要步骤与教案基本一致，课堂生成处理恰当，教学方法灵活；能借助各种媒体进行教学。注意教学效率和质量，把问题解决在课内；充分体现教师的主导作用、学生的主体地位和以Байду номын сангаас练（思维）为主线；教学过程宽松和谐。
教学常规检查表
教师： 科目： 时间： 年 月 日
项 目
内 容
量化
备注
教学计划(5分)
1、指导思想、教材分析、学生情况分析、教学措施和方法、教学进度等明确实用。
备 课
(30分)
2、项目填写齐全，内容充实，做到五备(课标、教材、学生、教法和学法、习题和实验)。
3、教龄5年内的教师写详案，教龄5年以上的详简案相结合，全体教师任课教师每月上交一篇精品教案。（精品教案需包括：教材简介、教学目标、重难点、设计思路、教学过程、作业布置、板书设计、教学反思等。）
6、学生专注听讲，发言积极，活动有序，课堂气氛活跃。注意教学卫生要求。
作 业
(10分)
7、布置作业内容必须精选，分量和难度适当，有必做和选做题。教师应指导学生按时独立完成，书写规范。
8、及时、认真、批改作业；批改符号规范，有评价等级，日期清楚。反馈订正及时。
辅 导
(10分)
9、有辅导计划，辅导对象明确，培优扶差的辅导效果明显。
学业调查(10分)
10、根据教学进度及时进行学业测试，使用学业调查测试题或自行命题。
11、及时批改，及时登记，及时分析，及时讲评及矫正。
听 课
（5分）
12、听课节数达到要求，有点评或总评意见。
合 计
检查人：