《药学英语》课程教学大纲
一、课程教学目的与任务
开设药学英语旨在从培养高级应用型人才的目标出发，结合药学及相关专业学生毕业后的工作实际，力求为他们提供其未来工作岗位所需要的专业英语知识和技能。
通过教学，提高学生借助辞典和其他工具书籍，阅读国外文献的能力，并为将来我国执业药师与国际接轨做准备。
二、理论教学的基本要求
学完该课程后，在知识、技能和能力上分别应达到的以下程度：
了解英文药学文献的写作特点和格式，学习如何分析和理解英语长句。
英国药典和美国药典的背景知识和使用方法，了解FDA的职责和功能；理解各章节PartA部分课文意思及PartB部分药品说明书中的常见例句；掌握掌握药品说明书必须书写的10个项目及其常用词汇，能够归纳出一些常见的化学基团的英文词缀；能用所学知识书写简单的英语药品说明书。
三、实践教学的基本要求
本课程实践学时全部以课堂对话形式进行，无单独实验项目。
四、教学学时分配
五、教学内容
Unit 1
教学目的和要求：通过本章节学习，理解课文意思；掌握药品说明书的作用、项目；能够归纳出一些常见的化学基团的英文词缀。
教学重点：常用专业单词，如Pharmaceutical等的用法。
教学难点：文章翻译；常见的化学基团的英文词缀。
主要内容：PartA Foreign Investment in Chinese Pharmaceutical Sector；PartB 第1节药品名称；PartC China—from self-sufficiency to World Leadership。
Unit 2
教学目的和要求：通过本章节学习,使学生理解课文意思；掌握常用专业单词，如supervision等的用法；掌握描述药物性状的常见句型；掌握药物性状的常用表达方式。
教学重点：常见的药物性状。
教学难点：常见描述药物性状的单词或短语。
主要内容：PartA FDA: Policeman or Teacher；PartB 第2节药物性状；PartC Data Required for Drug Approval。
Unit 3
教学目的和要求：通过本章节学习,使学生掌握英文药品说明书中描写适应症的常见描短语或句型，常用专业单词，如临床药理(Clinical Pharmacology)、药效(Potency)、毒性(Toxicity)等。
教学重点：英文药品说明书中描写适应症的常见描短语或句型。
教学难点：文章翻译。
主要内容：Part A Pharmacological Tablet；PartB第2节药物性状。
Unit 4
教学目的和要求：通过本章节学习,使学生理解课文意思；掌握英文药品说明书中常见描写适应症、禁忌症的短语或句型。
教学重点：英文药品说明书中常见描写适应症、禁忌症的短语或句型。
教学难点：文章翻译。
主要内容：PartA Chemistry and Matter；PartB 第4节适应症、第5节禁忌症。
Unit 5
教学目的和要求：通过本章节学习,使学生掌握英文药品说明书中描写用法用量及不良反应的常见短语或句型。
常用专业单词，如常用表示剂量的术语平均剂量（average dose）、常用的剂量单位表示法、每次给药次数的表示方法：每隔…小时（every …hours）、每日三次（three times a day /daily)等。
教学重点：英文药品说明书中描写用法用量及不良反应的常见短语或句型。
教学难点：文章翻译。
主要内容：PartA Chemistry and Matter；PartB 第6节用量与用法、第7节不良反应。
Unit 6
教学目的和要求：通过本章节学习, 使学生理解课文意思；掌握英文药品说明书中描写注意事项的常用专业单词，如：precaution（s）注意事项、本项中常见的检查项目：blood count 血细胞汁数、kidney （renal）function肾功能、blood picture（hemogram）血象及描写注意事项的常见句型。
教学重点：药品说明书中描写注意事项的常见短语或句型。
教学难点：文章翻译。
主要内容：PartA Antibiotics；PartB 第8节注意事项。
Unit 7
教学目的和要求：通过本章节学习,使学生掌握英文药品说明书中描写包装及贮存的常见短语或句型。
常用专业单词如：“包装”在英文药品说明书中最常用的表示法：Pack （Package）；常见的包装单位（工具）的英语表示法：ampoule(s) 安瓿、carton 纸盒、blister pack（package）铝塑包装（水泡眼包装）、pack 包；药物的常见剂型的英语表示法：ampoule 针剂、capsules 胶囊、oral solution 口服液、coated（-）tablets 包衣片、pill 丸剂、injection
注射剂，针剂、sustainedrelease tablets 恒（缓）释片及常见句型。
教学重点：英文药品说明书中描写包装及贮存的常见短语或句型。
教学难点：文章翻译。
主要内容：PartA Food Nutrition（自学内容；PartB）；第9节包装、第10节贮存。
Unit 8
教学目的和要求：通过本章节学习,掌握英文药品说明书中其他项目。
常用专业单词，如precaution（s）注意事项、本项中常见的检查项目：blood count 血细胞汁数、kidney （renal）function肾功能、blood picture（hemogram）血象及描写注意事项的常见句型。
教学重点：药物特点、药代动力学及药物相互作用中的专业单词。
教学难点：药代动力学及药物相互作用中的专业单词。
主要内容：PartA Nutritional Problems（自学内容）；PartB 第11节其他项目。
Unit 9
自学内容
附录：《英国药典》及《美国药典》
教学目的和要求：通过该附录学习本了解英国药典及美国药典的简介及背景。
理解英国药典药品专论范例：Asprin 阿司匹林的描写方法。
教学重点：英国及美国药典药品专论范例：Asprin 阿司匹林的描写方法。
教学难点：英国及美国药典药品专论范例：Asprin 阿司匹林的描写方法。
主要内容：《英国药典》（BP）简介；《美国药典》（USP）简介。
六、考核方式及成绩评定
本课程考核方式：考查
本课程成绩构成比例：课程总成绩=平时成绩20%+作业成绩20%+期末考试成绩60%
七、推荐使用教材及主要教学参考书
推荐使用教材：李有贵，唐霖，赵冰，药学英语，北京：高等教育出版社，2012
主要参考书：
[1]李大魁，临床药学英语，北京：人民卫生出版社，2007
[2]刘沙，药学英语，北京：化学工业出版社，2013
[3]史志祥，药学英语，北京：人民卫生出版社，2011
八、课程有关说明
本大纲依据药物制剂本科专业的人才培养方案编制，主要目的在于提高学生的综合素质，结合药学及相关专业学生毕业后的工作实际，力求为学生提供未来工作岗位所用的专业英语知识和技能，培养学生的英语应用能力。
在执行大纲的过程中，重点是讲解专业英语的学习方法，如在讲授词汇时应重点讲授构词规律，以帮助学生更好地掌握词汇，锻炼学生学以致用的能力。
学习本课程之前，学生应先学习基本的药学专业知识（药理学、药学化学、药物分析等课程）和基础英语知识（大学英语），为该课程的学习奠定一定的理论基础。