班级管理工作量化考核实施方案（试行稿）为了加强我校德育管理，使管理更加科学化、规范化、精细化；进一步贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，全面实施素质教育，全面提升班主任队伍整体素质和工作水平，切实发挥班主任在当好学生人生导师、促进学生德智体美全面发展、培养学生成人成才等方面的主力作用，促进教育工作全面、协调、可持续发展，根据枣庄市教育局《关于建立班主任成长机制促进班主任专业化发展的意见》和《滕州市教育局关于中小学班主任绩效考核工作的指导意见》的精神特制订本方案。
一、考核评定标准1、考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。
2、考核评定做到具体透明，考核成绩及时反馈并进行公示。
3、班级量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选优秀班主任的重要依据，考核结果存档。
4、各班每学期量化考核总成绩作为学期评选先进班集体的重要依据。
二、考核办法1、学校建立各种班级量化考核登记表，日常考核由德育处委派检查组进行检查评比；其他考核由学校进行。
2、检查评比结果力求公平、公正、透明，日常检查结果务必由带队老师签字后，交学德育处汇总存档。
三、考核细则量化内容包括十大项：一、每日纪律卫生检查情况（20分）二、每周1-2次不定期抽查情况（15分）三、班主任常规材料（20分）四、班级活动（15分加奖励分）五、班级文化建设及板报情况（15分）六、广播稿上交（5分）七、安全工作（20分）（以上七项由德育处牵头，校委会负责）八、工作量（教导处、后勤处负责25分）九、班主任出勤（校长室负责5分）十、应急工作（校长室、德育处负责10分）十一、学期中、末教学成绩（教导处负责50）十二、一票否决项（校长室负责）说明：班级量化分月度和学期，月度按以上一至十和十二项汇总上报，年度（学期）按月汇总加教学成绩项上报。
另附：各项量化办法、要求及细则：一、纪律卫生检查评分奖惩办法（一）检查小组组成纪卫检查小组由校委会成员、各班班主任、大队委成员组成。
检查工作在德育处领导下开展工作，由德育主任主抓具体负责。
（二）检查方法1、每日由校委会成员、班主任，大队委成员组成值日小分队，按晨读，课间操，午自习。
上下午放学时间段集中检查（带班领导负责集合检查成员）2、检查小组成员负责各项分值的评定、记录、公示。
（三）几点要求1、检查人员应按时到岗，不得缺席、迟到。
2、检查人员应熟知各班状况。
卫生区域划分及评分细则，严格操作，做到公平.公正.公开,杜绝人情分.3、检查情况要分项及记录,不得改动.4、检查人员要将每日检查情况于当日检查完毕后汇总由带班领导在公示栏公布,并将记录本交德育处保管.5、每周按低中高各2个班级评出循环红旗班级.每月按低中高评选选3个优胜班级.（四）评分细则（详见纪律卫生检查标准）二、不定期抽查评分细则（一）抽查内容包括：个人卫生、门窗玻璃卫生、玻璃破损、墙壁、桌凳污染及维护情况。
（总15分，扣完为止）1、个人卫生：检查学生的指甲、手脸、脖子、衣服等，凡发现一人一项不符合要求扣1分。
2、门窗玻璃卫生：门窗玻璃不洁净扣2－5分，破损一块扣2分。
（玻璃破损自然原因的由班级及时更换，人为原因的按市场价加施工费赔偿）3、墙壁、桌面污染：墙壁、桌面有乱写乱画现象扣3－5分。
（桌凳如损坏按每桌150元，每凳50元赔偿。
桌面每处刻痕10元，桌凳腿每条20元。
）（二）不定期抽查班会、班主任常规材料、公务爱护、周会、少队、安全开课情况，凡不符合要求者每项扣2－5分；（三）每周进行1－2次不定期检查。
检查工作由校委会负责。
三、班主任常规材料检查细则（一）常规材料包括班务计划总结5分、班主任工作手册5分、家校共建10分（二）检查方法：1、结合不定期抽查进行查访学生、查看记录、查访家长。
2、每学期期按时上交班务计划和总结，不定期检查班主任工作手册、家访、家长会开展、安全教育记录，如不主动、及时上交每项扣1－2分。
（三）量化方法1、能及时制订实施本学期班主任工作计划，撰写学期班主任工作总结，并按时上交制定实施情况酌情扣分。
2、班主任工作手册：要及时记录班内各种状况。
及时，认真。
态度端正，针对性强的计5分；能及时记录。
有针对性解决矛盾问题的计4分；记录不及时。
态度不端正的计3分；有补。
抄现象的扣1-3分或不得分。
3、家校共建（10分）（1）经常和学生家长取得联系，每学期至少对全班学生普访一次；每月至少对5名学生做家访、电访或家长书面联系一次，并做好家访记录。
每少一人次扣1分。
（以学校检查家访记录作为依据，弄虚作假者不得分）（2）召开家长会，家长到会率必须在60%以上，并做到有计划、有教案、有签到、有发言稿，家长到会率在60%以下每降10个百分点的扣2分，无讲话稿的扣2分。
（以学校检查为依据）（3）班主任应及时化解班级师生、生生间的矛盾，文明管理，及时与家长和科任教师、学生沟通。
因管理不当或对班级管理事件处理不及时，造成家长到校来访或在校外有不良影响的每人次扣2分，扣完本项为止。
四、班队活动量化细则（一）班队活动量化包括学校计划安排的各项活动和各班创造性开展的班级活动。
（二）量化办法1、配合学校整体工作，按学校计划安排积极开展班队活动。
（10分）学校组织人员进行打分，每级部按得分进行分类，一类10分，二类9分计入。
2、除根据校历、德育少队历开展班队活动外，还应根据本班学生状况利用周会、少队刻创造性的至少开展一次班级活动。
（5分）（如讨论会、演讲、歌咏、讲故事…………）（1）每月开展1次以上并效果较好加5分（2）每月开展1次效果不够理想的酌情减分。
（3）不开展或无记录的记0分。
（查材料、调查学生）3、积极参加学校及上级有关部门组织的各类活动，（如各种比赛、演出、运动会等）并能积极协助学校做好学生的训练、演出活动及学生功课辅导工作。
（根据相应情况直接赋分，此项为奖励分20分封顶）（1）班级学生参加全国、省、市、县、镇、校级竞赛并获奖，班主任本人指导的每次得10、8、6、4、2、1分（获奖每等级得分递减0.25分）。
（2）班主任参全国、省、市、县、镇、校级班级管理竞赛或撰写班级管理论文、随记、心得等在报刊发表或获奖的每次得10、8、6、4、2、1分（获奖每等级得分递减0.5分）。
五、板报张贴工作评分细则（一）教室内板报由德育处组织打分。
（二）评分细则各班要根据校历安排每月更换黑板报及文化长廊内容。
（总10分）（1）能及时更换主题鲜明、版面划分合理、知识性教育性、可读性强。
（10分）（2）能及时更换并有板报主题、版面划分较合理、知识性、教育性、可读性较好。
（9分）（3）能及时更换并有板报主题、但版面划分不够合理、知识性、教育性、可读性不够好。
（8分）（4）不能及时更换的扣5分（三）班级文化氛围张贴(5分）能及时更换室内、走廊张贴学生作品，无乱涂乱画，缺角少页，班级文化氛围明显，有绿色盆栽最好。
分档计5、4、3、2、1、0分。
六、广播稿上交。
5分由德育处统计各班级每周上交的广播稿数量，每月、学期末在同级部中依据上交情况计分，满分5分，依据上交情况加减分。
七、安全（20分）：能及时有效落实并保证学生的在校安全，消灭本班安全隐患，杜绝安全事故的发生。
有计划地对学生加强安全教育，并做好记录。
对缺勤学生，及时联系家长，了解原因，并做好记录。
重点关注课间和午自习活动安全，积极开展有意义的小游戏，做到文明课间。
早自习、午自习主动看班坐班，确保无安全事故和学生打闹。
教学楼上下楼梯按指定楼道，放学、用餐、出操、室外课一律抓好路队的安全工作，出现安全事故的该项不得分（一二三类分别计20、15、10分）。
八、工作量（教导处、后勤处负责20分）1、班级工作量分数，按班级人数折5、4、3记分。
2、就餐、代收费、征订等工作按班级完成百分比分三当15、10、8、6记分。
九、应急工作（校长室、德育处负责）学校安排班级、迎检工作所上交的材料或其他任务必须完成的任务要及时完成，依据上交或完成情况得分，最高10，迟交材料一次减0.5分，不交材料一次减2分，完成效果不好的每次扣1分，造成严重影响的本项记分为零，工作有创新，特别出色者学校将给予1-5分特别奖励。
十、班主任出勤（校长室负责）1、日常早自习、午自习主动跟班看班。
2、集会与活动。
能按时参加班主任例会、升旗仪式、学校统一组织的各项活动。
每缺一次扣1分。
2、协调班级科任教师，保证科任教师请假后不空班空堂。
十一、学期末班级量化汇总必须包含教学成绩，按镇教研室提供的学期中、末考试成绩结果，班级所有考试科目成绩相加取平均值排序化档按50，40，30分三档计入期末量化。
十二、一票否决项（校长室负责）凡出现严重违反教师职业道德行为或所管理班级出现重大安全事故的，除扣发班主任绩效工资外，对该班主任实行一票否决，并不得参与下一学年班主任竞聘。
四、班主任考核津贴使用办法1.每月及学期末班主任绩效工资分配比例严格按照《滕州市教育局关于中小学班主任绩效考核工作的指导意见》通知精神执行。
2.学期末各项汇总量化后两名的所任班主任次年不得再参加班主任评聘。
备注：本方案自公布之日起执行，如与上级文件冲突以教育局级以上文件为准，文件发布之前班级量化按上一学期教师互评和德育处检查记录得分为准。
滨湖镇南徐楼小学2018年4月2018年9月修订南徐楼小学班级量化领导小组组长：刘合永副组长：马洪宝杨列同成员：郑孝雷、马士冬、马士龙班级管理工作量化考核实施方案（试行稿）滨湖镇南徐楼小学2018年4月。