《学宪法，讲宪法》观后感
六年级二班：胡星辉
今天下午，班主任老师带领我们观看了教育部青少年普法网上发布的《学宪法，讲宪法》视频，令我颇有感触。
最令我印象深刻的是来自安徽省的三号选手小学生卢冉昕的个人演讲了。
她从和同桌的一次抬杠讲起，阐述了自己是如何从不理解宪法到理解宪法的全过程。
她的演讲极富情感和感染力，在不知不觉中就让我们了解了很多宪法知识。
宪法是我国的根本大法，它就如一位母亲，其他任何法律都是他的孩子。
宪法赋予公民的是最基本的权利，要求公民履行的是最基本的义务。
12月4日是全国宪法日，今年已经是第4个宪法日了。
宪法规定，我国实行人民代表大会制，由人民代表组成的人民代表大会作为最高国家权力机关，国家行政机关，国家检察机关和国家审判机关以及重要的国家机关由人民代表大会选举而成，对人民大会负责，受人民代表大会监督，中国公民在法律面前人人平等……这些关于宪法的知识都是我在《学宪法，讲宪法》活动中学到的。
《学宪法，讲宪法》活动给我带来丰富的宪法知识，更使我坚定了不能越过法律这条边界线的决心。
希望这种活动频繁的出现。
《学宪法，讲宪法》观后感
六年级二班：曹菁菁
今天，我观看了中央电视台社会法制频道播放的第二届全国学生学宪法讲宪法节目。
来自天津市，河北省，辽宁省，山东省，重庆市和海南省的六支代表队参加总决赛。
在团体赛决赛上，各位选手落落大方、侃侃而谈，在主题演讲，知识竞答，自由辩论环节中用生动的语言，鲜活的事例阐述了对宪法意识的理，用青春的视角畅谈对宪法权威的尊崇，一同经历了激动人
心的宪法之旅。
来自全国各地的教师学生代表作为大众评审现场打分，精彩纷呈，掌声不断。
在近两个小时的直播中，我不仅为参赛选手的完美表现所折服，更对宪法有了更深的认识和了解。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一，民族团结，经济发展，社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国，团结带领各民族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
这次修改宪法，坚持中央提出的切实加强党的领导、充分发扬民主、广泛听取各方面意见、严格依法办事的原则，我国宪法更加完善，更加符合国情，更加反映时代精神，必将更好地发挥国家根本法的作用。
作为一名国家的小公民、中国特色社会主义建设的接班人，我们有责任、有义务全方位的学习和了解宪法的意义和内容。
我深知：做成一件事、掌握一种本领、培养一种意识……都是一种累积的过程。
我坚信：坚持不懈的学习和积累，一定会让我对宪法的学习再上一个新台阶。
这次“”总决赛”为我提明了奋进的方向，我将以他们为榜样，坚持我的学习之路，实现中华民族伟大复兴的中国梦！
《学宪法，讲宪法》观后感
六年级二班：李怡宁
在观看了“学宪法、讲宪法知识竞赛”后，深有感触。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律
基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
我们从小被教育要遵守宪法，遵守法律法规，但是我们似乎从来不去想为什么要这样做。
在我们每天的生活中，我们接触到的都是真真切切的人、事、物，而宪法就像是高高在上的东西，是需要像佛像般供起来的。
佛像不会离开佛昙，自然，宪法也不会走下神坛踏上土
地。
可是，生活告诉我们，从来没有一件东西会平白无故而生。
2017年12月4日，是我国第四个国家宪法日。
之所以把它作为一个日子，不外乎让宪法走下神坛，走进生活，走进心中。
法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。
宪法的生命力和权威也在于实施。
“宪法不是为了印在纸上、挂在墙上给人看的，但是多年来，宪法的实施和保障是不完备的。
”在不少人的头脑中有一种观念，认为刑法、民法是比较严厉的法律，违反这些法律要受到制裁。
但宪法好像是很“宽容”的，违反宪法可以不追究法律责任。
这种“违法可怕，违宪不可怕”的观念相当普遍。
其实，违宪，是最严重的违法。
“这首先是由宪法与其他法律的关系决定的。
宪法是国家的根本大法，凌驾于所有法律之上，具有最高的法律效力。
从内容上来讲，宪法是人民权利宪章，最大程度集中了全国人民的共同意志、追求和信念，具有至高无上的地位。
”
“国家宪法日”，是一个仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
通过这次学习活动，增强了我的法律意识和责任感，对我以后的学习和生活有着极其重要的意义，我会继续学习，不断提高自己。
《学宪法，讲宪法》观后感
六年级二班：王晨硕
观看了本届“学宪法将宪法”大赛，我获益良多。
在这次的观赛过程中，我对于中华人民共和国宪法有了更深的理解，也更加因为自己是中华人民共和国的公民而感到无比的自豪。
宪法是我国的根本大法，通过学习宪法，会对我们国家的法律有
了进一步的认识和了解，我们身为一名学生一定要学宪法，知宪法，守宪法，护宪法。
从自身做起，从现在做起，努力做一个遵守法律的学生。
我们还需要懂法，用法，不犯法，用美好的心灵去净化身边的丑恶，用灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园，弘扬宪法精神。
我们还需要学法，懂法，用法，不犯法。
才能像法国的泰·德萨米在《公有法典》中说的那样：“这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸；它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必需的。
”
法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为；同时也会成为我们的秘密武器，是我们的保护伞，保护我们的合法权益不受侵害。
让我们与法同行，摆脱鲁莽，拥有理智；让我们与法同行，远离脆弱，变得坚强；
最后，我想向大家发出呼吁：
我们是国家的希望和未来，一定要意识到健全的法制系统可以维护国家的稳定、保障社会的安宁、提高公民的生活质量;但如果有宪法不依或知法犯法则会破坏社会的和谐，最终害人害己。
学宪法、知宪法、守宪法、护宪法，从自我做起，用美好的心灵去净化身边的丑恶，用灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园，弘扬宪法精神!
《学宪法，讲宪法》观后感
六年级二班：陈凡慧
在这社会的大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是共和国雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根茎——“法”。
宪法是什么?宪法日是12月4日，1982年的今天，我国现行宪法正式通过并颁布实施，历经了四次修订1988年、1993年、1999年、2004年修订，自2001年起，12月4日定为全国法制宣传日，2014
年第十二全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定，将12月4日设立为国家宪法日。
我们首先要做到知法。
宪法是我国的根本大法。
作为二十一世纪的我们，作为文明的传播者我们必须学习法律知识，因为大多数法律都关于宪法，学习法律还可以培养我们的法律思维，才可以明白什么事该做，什么事不该做。
我们然后要做到守法。
既然我们已经学习认识了法律，就应该明白制定法律的最终目的是为了保障我们的权利，而不是让法律变成一纸空文，因此我们就应该遵守它。
其实我们有两个选择要么守法，要么违法。
违法就意味着你愚昧无知，没有社会责任感，给整个社会甚至给国家造成了恶劣的影响。
你为了一己私利，不仅伤害了别人，也毁了自己。
当然，你也有另外一种选择守法，用法律来约束自己，反省自己，其实在守法的过程中慢慢就养成了法律思维，你心中装得不仅是自己，还有很多。
我们还应该做到用法。
当国家、集体、个人的合法权益受到严重侵害时，要毫不犹豫地拿起法律的武器维护国家、集体、个人的合法权益！最后是护法。
看到有人公然触犯法律，违反宪法等法律时，我们可以制止劝告、可以挺身而出、也可以检举揭发，用自己的行动严厉打击违法的嚣张气焰，维护宪法的公平公正。
看了《学宪法讲宪法》的视频，我心中的感触很深。
让我们一起在与法同行的道路上，描绘和谐美好的明天。