_______________________________________________________________________________经典阅读题【31】《深山含笑》及答案参考答案：1．己；佩；竞；向；撤； 2．庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。

野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。

4．第一段（第一节）、第二段（第二-三节）； 第三段（第四-五节）；深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。

5．深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。

参考答案：1、yán yíng diào chàng2、B3、略4、略5、略经典阅读题【34】《一分钟》及答案1. 联系上下文，在短文的（）里填上恰当的关联词语。

虽然）高大宽敞，（但是） 2. 根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。

A. 好像在思考着什么。

（若有所思） B. 形容整齐的样子，有秩序。

（井然有序） 3. 再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。

（） （2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。

（√） （3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。

（） 4. “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。

”请写出你对这句话的理解。

人的生命是有限的，要抓紧生活中的每一分钟，提高学习和做事效率，才有希望实现自己的理想，取得成功。

5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条） 少壮不努力，老大徒伤悲。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　经典阅读题【35】《恩师》及答案1. 选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。

2. 在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。

（美丽）的山野（弯弯曲曲）的小路 （清澈）的小河（秀丽）的山庄 （洪亮）的声音（甜美）的微笑 3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来） 重点写了女教师冒雨送学生回家，把学生一个个背过小河。

4. 联系短文内容，补充结尾。

5. 请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。

恩师经典阅读题【36】《紫藤萝瀑布》及答案参考答案：1.只要是描写紫藤萝开得旺，生命力强的都是的2.每一朵盛开的花。

仙露琼浆？还有过来这么多年。

3.每个人在人生的道路上都会遇到各种各样的困难。

但是这只是暂时的，只有生命是永恒的。

我们应该勇敢的面对，而不是消极颓废。

4.作者因为紫藤萝旺盛的生命力而受到鼓舞。

去在生活中奋斗。

5.随便找个比喻句或者拟人句。

经典阅读题【37】《和时间赛跑》及答案参考答案：13、珍惜把握每一寸光阴，不虚度时光。

14、为了突出时间是不可逆的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。

15、作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情，使自己一生过的充实，受益无穷。

16、虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。

理解：如果能在有限的生命内做出更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度此生。

17、珍惜光阴，不虚度有限的时间。

18、这个你自己写吧~~~~经典阅读题【38】《苹果皮》及答案答案1.主要人物是“我”和“哥哥”，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。

2.①那是“我”第一次吃到苹果，②因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜。

3.例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。

看来也只能委屈这两个孩子了！②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了……4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜。

因为那次吃苹果皮让我学会了礼让，关心他人，是我美好的回忆，所以对苹果皮的滋味很难忘经典阅读题【39】《笑》及答案答案一、冥思苦想、左思右想、思前想后、想入非非二、略三、微笑、大笑、狂笑、冷笑、傻笑四、安琪儿的笑、孩子的笑、老妇人的笑五、C六、2、√3、√…………………经典阅读题【40】《成全善良》及答案答案一、1、番2、位3、始终二、探望痛苦杜绝三、 B四、A B五、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。

六、明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！七、那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。

八、略经典阅读题【41】《相濡以血》及答案答案一相濡以沫二xuèyǎn chǔ三同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血也要无私地给同伴。

四为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存，同时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种大智慧。

五1、×2、√3、√4、√六 B经典阅读题【42】《地道战（片段）》及答案参考答案：1.语段以任丘为例，按尺寸材料用途的顺序，有条理的介绍了地道的结构。

2.先讲地道的结构后讲地道的用途3.非常的大不气闷不暗4.说明地道里有亮光经典阅读题【43】《舍弃》及答案参考答案：1.①亚历山大断绳结②孩子果断弃脚趾③朋友将托盘倒向自己2."成功往往蕴涵于取舍之间""机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。

"3.传统的思维方式是用手打开绳结,耗时耗力.亚历山大的心中只有他的目标,所以他舍弃了纷繁,选择简单、迅速，最终得到了他所想要的.4.值得.如果不舍弃他的脚趾,他就会失去他的生命.5.1--放弃4--包含3--坚决2--果真经典阅读题【44】《野鸭》及答案参考答案：（1）拨,赛,稍稍,遭.（2）, . ; , ! （3）她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的.（4）她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。

她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。

（5）①对动物的可怜.②母爱是伟大的.（6）值得.母爱的伟大.经典阅读题【45】《我怀念那条河》及答案1.写出下列词语的近义词。

愕然（突然）珍惜（珍爱）摹仿（）2.联系短文内容填空。

（1）过去的“那条河流”是（美丽）的地方，如今的“那条河流”是（干枯）的地方。

（2）作者用“那条河流”作为那题目，作用是（现在人的不节约）。

（3）文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然→（离开）→明白→（归来）→（失望）的过程。

3.联系上下文，理解下列句子的含义。

我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。

（我不愿成为污水里的鱼但人类会把自己边成先那小溪一样）4.下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“√”，错的打“×”。

A.作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。

（对）B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。

（错）C.作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。

（错）D.本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。

，（对）经典阅读题【46】《如果麦子没有考验》及答案参考答案：1、补充完整如果麦子没有考验，就变得无能如果人没有任何考验，就只是一个空壳2、读了本文，你明白了什么？考虑和磨难可以唤醒生命和灵魂中的潜力和动力，从而在挫折和奋斗中获得成功。

3.汶川大地震，**写了“多难兴邦”，请你联系上面的文章，谈谈你对“多难兴邦”的理解。

多难兴邦中，指的是危难和困境对一个民族和国家的考验，经历了危难和挫折，一个民族才会更加具有团结向上，奋斗不息的精神，从而走向复兴。

经典阅读题【47】《爱心地回报》及答案参考答案：1、之所以给牛奶而不是面包，因为姑娘知道男孩现在不仅是饿，他还很渴，而牛奶不仅可以充饥还可以解渴，而面包不可以解渴；这表明了姑娘细心、体贴、乐观、大方的性格。

2、“满满的一大杯牛奶”让男孩看到了爱，一种来自姑娘的关爱，使他明白他不是无依无助的，“上帝”也会帮助他。

为了回报这种帮助与关爱，男孩有了动力，所以放弃退学的念头并努力学习最终获得成功。

3、“施以爱心，不图回报”4、中国的熟语是“滴水之恩当以涌泉相报”，说明了霍华德医生的行为是出于“知恩图报”的道德观念。

经典阅读题【48】《藏羚羊跪拜》及答案答案：1．天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

2．（1）比喻稀少而可贵的事物。

（2）心神不定。

3．（1）外貌描写。

（2）心理描写。

4．过渡，或：承上启下。

5．乞求猎人留下自己孩子的一条命（意思对即可）。

6．在神圣的母爱面前，老猎人良心受到谴责，他内疚、悔恨、决心不再杀害无辜的生灵。

7．略（只要合情合理即可）附参考答案：1、在带点字正确读音的下面划上横线。

临走（lín nín）拨拉(lāla)孵成(fúfū)后晌(shǎng xiǎng)2、说说下列“算”的意思。

（1）3个鸡蛋算得什么？（值得）（2）3个鸡蛋就算3百块钱好了。

（计算）（3）算了，这件事不能怪他。

（不再计较）（4）咦，这还算多吗？（认为）3、给短文2-7自然段加上标点。

“不要紧，”财主说：“3个鸡蛋算得什么，以后再说吧。

”过了半年，阿凡提又来到城里，急忙跑到这家饭馆来还钱。

见了财主，阿凡提问道：“上次我吃了3个鸡蛋，该给你多少钱呢？”财主从墙上取下一个大算盘，拨拉了半天才说：“不多，不多，3个鸡蛋，就算3百块钱好了。

”“财主，你这是发昏了吗？”阿凡提吃了一惊。

4、在括号里填上合适的内容。

（冷笑着不好意思地阴险吃了一惊凶恶）5、“赔不是”的意思是“道歉”，但“赔不是”是口语，“道歉”是书面语。

你能将下面的词语换一种说法吗？担保（保证）拨拉（拨弄）发昏（糊涂）耽误（耽搁）合伙（合作）6、写表示“笑”的词语。

哈哈大笑捧腹大笑开怀大笑讪笑苦笑奸笑7、财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？因为财主计划蒙阿凡提一把，妄想用三个鸡蛋从阿凡提身上榨取更多的钱。

8、分别用一些词语来形容阿凡提、财主。

财主：贪婪诡计多端狡猾险恶阿凡提：聪明机智聪慧足智多谋9、读了这个故事以后你明白了什么呢？对于那些阴险狡猾的人，只有以其人之道，还治其人之身，以智慧对付阴谋。

10、财主与国王是怎样密谋惩罚阿凡提的，为短文加上一段对话描写，要注意写出人物的神态。

（要求：语言精练，语句通顺，特别注意神态描写。

）国王听了财主的话，想到上次被阿凡提捉弄，失去了几大箱金子，咬牙切齿地说：“得想个办法狠狠惩罚他！”财主连忙点头哈腰地附和说：“是，是，是。