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人教版化学选修四4.1原电池PPT
存可如在能何的改问原进题因??
硫酸铜溶液
电流表指针发生偏转,但不稳定。
简单电池的优化---双液原电池
A
盐
桥
饱和的 KCl溶液
Zn
Cu
ZnSO4溶液
CuSO4溶液
实验2、体验盐桥电池----名片电池
1、电压是否稳定?
盐桥
2、观察锌片现象?
3、实验1中问题
ZnSO4 KCl CuSO4
是否解决?
Zn
归纳小结
▪ 1、进一步了解原电池的工作原理 ▪ 2、认识双液原电池的优点 ▪ 3、设计简单的双液原电池并书写电
极反应式 4、了解盐桥的作用和几组基本概念
巩固练习
1、Cu、Fe作两极,稀硫酸作电解质溶液的原 电池中:①Cu作正____极, ②Fe作负____极 电极反应式是:负极_F_e_-_2_e_-_=_F__e_2+_
原电池
请根据反应:
Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu 设计一个单液原电池,并画出它 的装置图。
原电池 实验1、 体验简单原电池
CuSO4 溶液
现 象?
氧化反应 Zn-2e-=Zn2+
原 电 池 工作原 理
(–)
A
(+) 还原反应
Zn
Cu
Cu2++2e- =Cu
阳 离 子阴
e- 离
子
Cu 盐桥:实验室通常用
饱和的KCl溶液和胶冻
状的琼脂装入U型管
mA
负
极
内电路
Zn
—
氧化
SO4 2Zn2+
盐
K+
Zn2+
反应
桥 Cl-
+ SO4 2-
Cu2还+ 原 反应
外电路
正 极
Cu
Zn-2e-=Zn2+
Cu2++2e-=Cu
【结率
【结论2】改进后的原电池装置化学能不会 自动释放,易控制
【启示】氧化剂和还原剂不直接接触也能发 生反应
学以致用
请你在实验2的基础上,设计一组电池, 让贺卡(2V)稳定的工作。
学以致用
原电池设 计
请利用:Fe 2(SO4 )3+ Fe = 3Fe SO4 的反应原理,设计一个带盐桥的原电 池装置,并书写电极反应。
正极_______2_H__+_+__2e-=H2↑ 总反应式是____F_e_+__H_2_S_O__4_=_F_e_S__O_4_+_H__2_↑__ 如将稀硫酸改为浓硝酸则: ①Cu作_负___极, ②Fe作__正__极 电极反应式是:负极_C_u_-_2_e_-_=_C__u_2_+
正极_______2_N__O_3_-_+_4_H__+_+_2_e_-==2NO2 ↑ +2 总反应式是__C_u_+__4_H_N__O__3(_浓__)_=_C__u_(_N_O__3_)_2+__2_N__O2 ↑ +2
82.千万别迷恋网络游戏,有本事就玩好人生这场大游戏。 52.希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。 30.人生如坐公交车,有的人很从容,可以欣赏窗外的景色;有的人很窘迫,总处于推搡和拥挤之中。 1.看得见的伤口,迟早有一天会痊愈的。 20.生活在笼子里的鸟,认为飞是一种病。 84.敢于奋斗的人,心中不怕困难。 15.成功是分两半的,一半在上帝手中,那是宿命;另一半在自己手中,那是拼命。 39.不要让未来的你,讨厌现在的自己,困惑谁都有,但成功只配得上勇敢的行动派。 23.要乐观,要积极,多笑,多照镜子。 97.我们应当努力奋斗,有所作为。这样,我们就可以说,我们没有虚度年华,并有可能在时间的沙滩。 9.你若花开,蝴蝶自来。 41.很多时候都是这样,你赢了时间,你就赢了一切。 76.命运,你残忍的诉说着我的悲痛。 1.向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。 90.你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。 50.每一个人都拥有生命,却不是每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑,却不是每个人都善用头脑。 42.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 74.彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。 21.努力到无能为力,拼搏到感动自己。 46.炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的心理健康,是不设防而又不受害。 45.人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
再探原电池
原电池
形成原电池的条件一
知识回顾
结论: 有两种活泼性不同的金属(或
一种是非金属导体)作电极
原电池
形成原电池的条件二
知识回顾
结论: 电极材料均浸入电解质溶液中
原电池
知识回顾 形成原电池的条件三
结论: 两极相连形成闭合电路
知识回顾
形成原电池的条件四
Ag
u
稀硫酸
结论: 一个自发进行的氧化还原反应