如果我是一片雪花
一、导入。

同学们，你们喜欢雪花吗？（喜欢）为什么？（雪花洁白无暇、美丽等）老师也非常喜欢雪花。

今天，我们就来一起走进雪花的世界，晨诵一首小诗《如果我是一片雪花》。

二、诵读。

1、（出示课件）这是一首写得优美、活泼的小诗，如果配上美丽的画面和美妙的音乐，读起来一定很美。

师配乐范读。

2、大家想不想读？
生自由练读。

同桌互读。

指名配乐诵读，评议。

3、读了这首诗，你有什么收获？
指名回答。

师补充：雪花奉献自己，快乐别人。

这首诗同时也表达了作者有着奉献自己、快乐别人的精神。

4、这真是一片快乐的、乐于奉献的雪花。

同学们，把你们的快乐融入诗中读出来吧。

指名再读。

5、老师也想和同学们一起合作读诗，大家愿意吗？
师升合作诵读。

6、生齐声诵读。

三、欣赏。

同学们，美丽的雪花使寒冷的冬季不再寂寞，使寒冷的冬季充满了生机，孩子们因为雪花而快乐起来，农民们因为雪花而看到了丰收的希望，世界因为雪花而变得粉妆玉砌。

下面请同学们欣赏雪花的杰作。

出示雪的课件。

四、仿诗。

此时此刻，我多么想变成一片雪花。

今天，老师也仿写了一首小诗，请看：
出示课件，师配乐诵读。

同学们，你们想做一片雪花吗？如果你是一片雪花，你会飘到哪里呢？你会怎么做？
如果我是片雪花，我会飘到----------，-----------------。

指名回答。

把你仿的小诗美美地读一读。

五、积累。

课下摘抄到读书笔记本上并背诵。

板书：
如果我是一片雪花
奉献自己快乐别人。