（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 如:2012 年一共获得奖牌多少枚? 38＋27＋23＝65＋23＝88(枚) 答:2012年一共获得奖牌88枚｡
三个数连加的方法多样，列竖式计算时， 相同数位要对齐，从个位加起。个位加完的结 果要放在个位上，十位加完的结果放在十位上。 哪一位满几十就向前一位进几。
例题分析
（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？ 从表中我们可以知道： 淘气三次分别得24 分，30 分，41 分，套中了小兔、 小鹿和小鸭子； 笑笑三次分别得23 分，44 分，29 分，套中了小猫、 熊猫和小企鹅。

例题分析
（2）他们谁说得对？
算一算，他们分别得了多少分，到底谁获胜。
例题分析
（3）算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？ 淘气： 24＋30＋41＝95（分）
笑笑： 23＋44＋29＝96（分） 答：淘气得了95分，笑笑得了96分。96＞95， 所以笑笑获胜。
知识提炼
100以内数的连加的计算方法： （1）口算方法：先把十位上的数相加，再把个位上的数 相加，最后把这两次相加所得的和加在一起。 （2）笔算方法：先把前两个数相加，再把所得的和与第 三个数相加，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位 对齐，个位满几十就向前一位进几。
24 56 ＋ 117 97
28＋21＋39＝88（元） 88＜90
答：90元够。
5.投飞镖比赛。（选自教材P3练一练第1题）
（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？ （2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。 （3）奇思一共得了多少分？妙想呢？
（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？ 奇思第一次得了35分，第二次得了32分，第三次得 了32分；妙想第一次得了40分······(答案不唯一)
（2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。 35 比40 少5,23 比26 少3,30 比20多10,奇思获胜｡
（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？ 35＋23＋30＝58＋30＝88(分) 40＋26＋20＝66＋20＝86(分)
答:奇思一共得了88 分,妙想一共得了86分｡
6.（选自教材P3练一练第3题） 24＋16＋27＝67 49＋17＋32＝ 98
小试牛刀 三个小组一共有多少人？（选自教材P3练一练第2题）
17＋36＋11＝53＋11＝64(人) 答:三个小组一共有64人｡
此题错在个位向十位进位的数字不正确， 个位上9＋5＋6的结果满20，应向十位进2。
39
62
97
45
60
86
1
60
74
1
62
78
＝58
13 27 ＋ 118 58
＝97
第1课时 谁的得分高
1. 探索并掌握100以内数的连加的计算方法，体验算法 的多样化。（重点）
2. 能正确计算100以内数的连加，并掌握连加竖式的写 法。（难点）
3. 发展初步的估算意识和提出问题、解决问题的能力。
淘气和笑笑是一对非常 要好的朋友，有一次他们进 行一次套圈比赛，观察这张 表，你发现了什么？
15＋26＋44＝85
33＋29＋25＝87
7.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的奖牌数。（选自教 材P3练一练第4题） （1）2000年一共获得奖牌多少枚？
28＋16＋15＝44＋15＝59(枚) 答:2000 年一共获得奖牌59枚｡
（2）2008年一共获得奖牌多少枚？ 51＋21＋28＝100(枚) 答:2008年一共获得奖牌100枚｡
作业1：请同学们预习下一课。 作业2：完成教材详解对应的练习题。