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【高考专题复习】常见的谦敬词语
率先垂范:• 带头给下级或晚辈作示范。
虚怀若谷:• 谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。 • 形容非常谦虚。
虚左以待:• 虚,空着;左,古时以左位为尊。 • 空着左边的位置等待客人,表示 • 尊敬。也泛指留出位置恭候他人。
仔细分析近几年高考的“语言得体”类试题,我们发现其中一种较为普遍的 毛病,往往是由敬、谦词的误用而至。
形容列举到的很少,遗漏掉的很多,很不 完备。
不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助 时称自己的请求)。
姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑的 事情,说给别人时常用此语以示保留)。
笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先 行一步。
一枝之栖:只求得到一个藏身的地方,是自谦不存 奢望的求职用语。
• 惠临(说对方到自己这里来) • 惠顾(多用于商店对顾客,说顾客的到来) • 惠赠(指对方赠誉财物)。
初次见面说:“久仰” 请人批评说:“指教” 求人帮忙说:“劳驾” 求给方便说:“借光” 看望别人说:“拜访” 未及远迎说:“失迎” 无暇陪客说:“失陪” 问人干吗说:“贵干”
好久不见说;“久违” 求人原谅说:“包涵” 麻烦别人说:“打扰” 托人办事说: “拜托” 请人勿送说:“留步” 等候客人说:“恭候” 陪伴朋友说: “奉陪” 问人姓氏说: “贵姓”
鼎力相助• :敬辞,大力相助(表示请托或感 • 谢时用)。
洗耳恭听•:洗清耳朵,恭敬地听讲。形容恭敬而认 • 真地听人讲话。(多用于请人讲话时说 • 的客气话)。
高朋满座•:高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。
大材小用•:把大的材料用在小处。比喻才能很高的
• 人屈就于低下职位,不能充分发挥其才 • 能。
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1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
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2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
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3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
• 常见的敬词还有“贵”(贵庚,称别人 年龄)、“大”(大作,称对方的作品)、 “高”(高见,称对方的见解)、“拜” (拜托,托人办事)等等。
一、谦词类
• 1, 用“鄙”字: • 在与别人说话时,说自己或与自己相
关的事物,往往在某些词前加上一个 “鄙”,以表达说话人的谦虚。如:
• 鄙人(称自己)、 • 鄙意(称自己的意见)、 • 鄙见(称自己的见解)。
• 6,用“贵”字: • 称对方有关的事物。如: • 贵干(问对方要做什么) • 贵庚(问对方的年龄) • 贵姓(问对方的姓氏) • 贵恙(称对方的病) • 贵子(称对方的儿子) • 贵国(称对方的国家) • 贵校(称对方的学校)。
• 7,用“恭”字: • 表示恭敬地对待对方。如:
• 恭贺(祝贺) • 恭候(等候) • 恭请(邀请) • 恭迎(迎接) • 恭喜(祝贺对方的喜事)
• 2,用“垂”字:
• 用于别人(多是长辈或上级)对自己的行 动,表示对对方的敬重。如:
• 垂爱(在书信中说对方对自己的爱护) • 垂青(说别人对自己的重视) • 垂问(说别人对自己的询问,又说“垂
询”) • 垂念(说别人对自己的思念)。
• 3,用“大”字: • 称对方或与对方有关的事物。如:
• 大伯(敬称年长的男人) • 大妈(尊称年长的妇女) • 大爷(尊称年长的男子) • 大名(称对方的名字) • 大作(称对方的作品)
欢迎购买说宾 惠顾” 请人收礼说
来到说
莅临” 归还原物说
请人告诉说迎 见告” 称人之家说
询问说
垂询” 称己之家说
谢人爱护说人 错爱” 赞人见解说
爱护说
垂爱 ” 称已见解说
称人赠予说 惠赠” 称人父亲说
请人保存题 惠存” 称己父亲说
笑纳” 璧还” 贵府” 寒舍” 高见” 拙见” 令尊” 家父”
称人母亲说“ 令堂 称人儿子说“ 令郎
这次活动承蒙贵公司慷慨解囊,热情相助, 取得了圆满成功,他日有托,本人定当投桃 报李,鼎力相助。
此处无须用敬词,应为“全力”。
您刚刚乔迁新居。房间宽敞明亮,只 是摆设略嫌单调,建议您挂幅油画, 一定会使居室蓬荜生辉。[2001年高 考试卷第4题D项]
句中的“蓬荜生辉”是谦词,表示由于别人到自 己家里来或张挂别人给自己题赠送的字画等,而 使自己非常荣耀,一般只能出自自己之口。此处 用“蓬荜生辉”有贬低别人居室的嫌疑;另外 “一定会使居室蓬荜生辉”还犯有语义重复的毛 病。因为“蓬荜“是”“蓬门荜户”的省略,常 用作谦称自己的居室,就此处而论,需删去“使 居室”三字。
才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示 推辞做某事的客气话)。
忝列门墙:忝,表示辱没他人,自己有愧。表示 自己愧在师门。
信笔涂鸦:形容字写得很坏。 一孔之见:比喻狭隘片面的见解。 才疏学浅:见识不广,学问不深。 德薄才疏:薄:浅;疏:空虚。品行和才能都很差。
挂一漏万:挂,列举;漏,遗漏。提到一个,漏掉上万。
• 4,用“高”字: • 称对方相关的事物。如:
• 高见(称对方的见解) • 高就(称对方离开原来的职位就任较高的
职位) • 高寿(多用于问老人的年龄) • 高足(称别人的学生) • 高论(称别人的议论)。
• 5,用“光”字: • 用于说对方的来临。如:
• 光顾(多是商家说顾客的来到) • 光临(称客人的到来)
• 7,用“舍”字: • 在他人面前谦称自己家中辈份低的或
年纪小的亲人。如:
• 舍弟(称自己的弟弟) • 舍妹(称自己的妹妹) • 舍侄(称自己的侄子)
二、敬词类
• 1,用“拜”字: • 用于自己的动作。表示对对方的敬重。如:
• 拜读(阅读结方的文章) • 拜访(访问对方) • 拜见(求见对方) • 拜托(托对方办事) • 拜谢(感谢对方) • 拜辞(告辞对方)
•
4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
•
5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
• 小弟(男姓在朋友面前谦称自己)、 • 小儿(称自己的儿子)、 • 小女(称自己的女儿)、 • 小人(称自己)、 • 小店(对别人称自己的店子)、
• 4, 用“拙”字:
• 有时说自己的书或文章等,在某一名 词前加上这个“拙”字,以示说话的 谦虚。如:
• 拙著(称自己的著作) • 拙作(称自己的作品) • 拙笔(称自己的文章或书画) • 拙见(称自己的见解) • 拙荆(古人称自己的妻子)
不足挂齿:足,值得;挂齿,放在嘴上说。 事情轻微,不值得一提。
雕虫小技:比喻微不足道的技能(多指文字 技巧)
绠短汲深:绠,打水用的绳子;汲,从下往 上打水。吊桶的绳子很短,却要 从深井里打水。比喻能力微薄, 任务重大。
东涂西抹:• 本指妇女涂脂抹粉。后常用 • 作提笔作画、写字或作文的 • 谦辞。
• 8.用“敬”字: • 用于自己的行动涉及别人。如:
• 敬告(告诉) • 敬贺(祝贺) • 敬候(等候) • 敬请(请) • 敬佩(佩服) • 敬谢不敏(表示推辞做某件事)
• 9,用“惠”字: • 用于对方对待自己的行为动作。如:
• 惠存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上 款,意思是请保存)、
下列句子中,加线词语的传统礼貌称谓使用正确的一句是: ( ) A.这是您家母托我买的,您直接交给她老人家 就行了。
B.令媛这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们 全家都很感谢您。
C.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清 清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马维妙维肖、栩栩 如生。
金馆长: 您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一
事,因我有急事,现决定改期。具体改在何时,另行磋 商。
周华 5月18日
要求:找出并改正用得不得体的词,有几个写几个。
分析:该题中不得体的词有“光临”、“决定”、“磋商” 三个(可分别改用“到或去”“不得不或只好、只能”“商 量或商议、商定”等),其中“光临”一词就属对象错位之 误。因为“光临”是称宾客的到来,属敬词,而文中所指的 “贵馆参观一事”是自己的行为。
区区此心:• 区区,微小、微薄。形容微 • 不足道的一点心意或想法。
千虑一得: • 愚笨的人多次思虑问题,也会 • 有一次是正确的,得到一定的 • 收获。也作“愚者一得”。
管窥蠡测:• 管,竹管;窥,从小孔或缝隙 • 里看;蠡,瓢。从竹管里看天, • 用瓢来量大海。比喻眼光狭窄, • 见识浅陋。也作“以管窥天, • 以蠡测海”
班门弄斧•:班,指古代的巧匠鲁班。在鲁班门 • 前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄 • 本领。
聊表寸心•:聊,略微;寸心,微薄的心意。略 • 微表示一下心意。
避让贤路•:交印辞职,给才德高ຫໍສະໝຸດ 人让路。常 • 作老年引退的自谦辞。
四、成语敬词类
高抬贵手•:客套话,多用于请求对方饶恕或 • 通融。
不吝赐教•:敬辞,用于自己向别人征求意见 • 或请教问题。
A项中的“家母”是谦称自己的母亲,而句中转交的对象是对 方的母亲,应该用敬词“令堂”或“令慈”;B、C两项均把 称自己女儿和父亲的谦词“小女”、“家父”误用为“令 嫒”、“令尊”(分别敬称对方的女儿和父亲),故正确答 案为D。
选出语言得体的一项( )
A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不 了,最后只好笑纳了。
• 5, 用“愚”字:
• 这个字常于说自己,表示在别人前说话 的谦虚。如: