人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
新政的措施
中心措施：对工业的调整
1933年《国家工业复兴法》：由政府调节工业生产中的问题， 各个工业企业制订本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生 产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业， 一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。
生产项 关目系的局部调整，资具本体主义内制容度的自我完善。
整顿金融 通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿， 体系 恢复银行信用。
加强对工 ①通过《国家工业复兴法》，规定公平竞争
业的计划 法规，协调各个工业部门的企业活动；
指导 ②通过《全国劳工关系法》，在一定范围内
（中心措施）维护工人合法权益。市场与计划相结合
业家庭。
•21
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
直接目的：消除经济危机 根本目的：
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革 命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严 重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗 斯 福 1所谓“彻底的革命”是指什么？
废除资本主义制度
2.“旧民主秩序”是指什么？
资本主义政治经济秩序
3.由此可见，罗斯福新政的前提是什么？
维护资本主义制度
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
直接目的：消除经济危机
国家
特点：采用国家干预手段来扭转经济形势
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
•25
6.新政影响
史料研读
1929-1945美国工业生产变化图
1929-1940年美国失业率变化图
（1）对美国： 经济上：
新政期间，美国经济开始了缓慢的复苏:工业和生
产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改
了危机。
美、苏、中改革比较
国家 改革
特点
意义
美国 苏联
罗斯福 国家干预经济 新政
列宁新经 市场调节经济 济政策
恢复经济 巩固统治
经济恢复 政权巩固
中国 邓小平改 发展市场经济 取得瞩目
革开放
成就
苏联五年建设计划的成功引起了西方政治 家和经济学家的高度关注。
最好的经济是完全 自由的市场经济， 最好的政府是不干 预经济的政府。
如果竞选成功， 我保证将为美 国人民实行新 政!
1575万票—2280万票
罗
胡
斯
佛
福
二、罗斯福新政
富兰克林•罗斯福
➢他是唯一一位连任 四届的美国总统； (1933-1945)
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
新政的措施
对农业的调整
大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负 债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉 五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。
1933年，制定《农业调整法》并据此成立农业 调整署，其措施为：减少耕地，缩小现有的耕地面积， 屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济损失。农民 的现金收入从1932年的40亿美元增加到1935年的近 70亿美元。
（1）对美国：
政治上：①新政增强了政府的宏观调控(加强了联邦
政府的权力)，恢复了美国人民的信心（维
护了资产阶级的统治）；
②保存了美国的资产阶级民主制度
•27
史料研读 “二战后，英国、法国、联邦德国和日本等，
虽然发展模式各不相同，但政府干预都是这些 国家经济发展中的共同之处。
—岳麓版必修二 （2）对资本主义世界：
工业 下降
46.2 %
40.6 %
28.4%
16.5 %
8.4 %
40%
涉及范围
外贸 缩减
70%
69.1 %
50% 48% 50% 66% 特别广
失业 人数
1700 476 万万
近300 85 万万
300 万
近3000 万
破坏性 特别大
生产相对过剩
直接原因
生产社会化和生产资料 私人占有的矛盾
根本原因
1935年《全国劳工关系法》：重申工人的权利，规定雇主不得 干预和图谋控制劳工组织；雇主不得拒绝与工人进行集体谈判， 并根据该法成立了劳工关系委员会。
1938年《公平劳动标准法》：规定了企业工人最低工资和最高 工时，规定每周工作40小时，每小时40美分最低工资，后调整为 每小时1美元。还禁止雇用16岁以下的童工。
视角1：1920-1929年美国经济增长及财富分配数据
视角2：1929年的美国，大约60%的家具和75%的收 音机都是用分期贷款购买的。90%的股票是投机性 的，投资者只需支付10%至20%的现金购买股票， 其余的均可借贷。
经济大危机的影响
小女与寒孩此冷蜷同的缩时北在，风屋呼在子啸密的着角西，落西一里比个。河身畔穿，着单农衣的 场主们“正妈在妈，将天一气桶这桶么的冷牛，奶你倒为什入么河不水生， 把起一火车炉车呢的？”大小肥女猪孩倒在进瑟河瑟中发。抖。
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
新政的措施
1932年，美国的失
业人数达到1100万。据
《幸福》杂志估计，美
就业
国有3400万成年男女没
有任何收入，许多人活
救济
活饿死，活着的人也处
境困难。
以工代赈 社会福利
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
调整农业 通过《农业调整法》，对全国农业生产和销
政策 售进行调节，限制产量，保护农产品价格。
推行“以 工代赈”
通 就过 业投 机一资 会举。新多建得大，量公最共具设创施新，的为一失条业者措提施供
社会福利
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
通过《社会保障法》，建立社会福利体制；
建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失
对资本主义世界产生了深远的影响，开启了 国家干预经济的新模式（进入国家垄断资本主 义时期）。
•28
想一想
罗斯福新政能否从根本上消除经济危机 ？
“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的 革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中 的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新 应用。” 局限性：
新政是在维护资本主义制度前提下做出 的政策调整，没有改变资本主义的本质， 无法解决美国社会的根本矛盾。
一、从繁荣到危机
时间 原因
1929-1933 （1）根本原因：资本主义社会的基本矛盾。 （社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾）
（2）直接原因：资本主义生产力的迅速发展与 劳动人民购买力相对低下之间的矛盾
黑色星期四的华尔街
危机的爆发
1929年10月24 日，美国纽约 证券交易所股 票崩溃，这一 天被称为“黑 色星期四”。
根本目的： 巩固资产阶级统治，维护
资本主义制度
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
课后活动： 救济（Relief）
复兴（Recovery）
改革（Reform）
以工代赈、社会保障制度 复兴工业、农业 除旧立新，依法施政
这些新政措施都是由谁实施的？
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
新政的措施
整顿金融体系
据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经上升到五 千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。1933年3月3日， 就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天，全国已有32个州的银 行全部关闭，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
人教部编版九年级下册第13课罗斯福 新政课 件(33张 )
中心措施——对工业的调整
《国家工业复兴法》
企业怎样做才能得到蓝鹰标志？ 企业必须进行公平竞争和公平对待工 人，遵守规定等才能得到蓝鹰标志。
罗斯福政府这样做的目的是什么？ 1.为了减少因盲目竞争而引起的生产过剩。 2.缓和阶级矛盾，提高工人消费能力
➢他是唯一一位坐在 轮椅上的美国总统；
➢他是继华盛顿、林 肯后最受美国和世界 公众欢迎的美国总统。
1933年3月4日,发表了“无 所畏惧”的就职演说,领导 美国人民渡过大萧条时期。
二、罗斯福新政
1.背景：
经济大危机日益严峻，罗斯福当选为 美国总统
2.时间： 1933年
3.内容 :
4.目的 : 5.特点 :
•29
4.评价： ⑴积极： ①美国经济缓慢复苏，人民生活改善； ②增强了政府宏观调控能力。 ③开创国家干预经济的新模式对资本主 义世界产生深远影响。 ⑵局限：没改变资本主义本质，无法解 决根本矛盾。
罗斯福新政对我国社会主义 现代化建设有何启示？
1、改革要从本国国情出发，从实际出发， 适时对经济进行调整；
经济大危机的爆发
时间： 1929--1933 开始国家：美国
表现：
特点：
经济大危机的爆发
时间： 1929--1933 开始国家：美国
表现： 企业破产，银行倒 闭，失业人数激增
•6
合作探究1 阅读材料，归纳经济危机的特点
1929－1933年主要资本主义国家的经济
危机情况表
持续