《少年音乐和美术故事》阅读考级试题
一、选择题
1.爸爸说音阶总（）是主脑，最重要，好比家庭中的主人，叫做主音。
A do
B sol
C la
2.长调do mi sol感觉（）。
A 热闹而有力
B 幽静而柔弱
3.陆先生教我学的乐器是（）。
A 口琴
B 钢琴
C 小提琴
4.日本东京有人提议把原有的豆腐担尽行取消，倡办一个大量生产的豆腐制造所，此举遭到上田敏等反对，理由是（）。
A 不能使老百姓生活更便利
B 不能增加人口就业
C 摧残原有的生活情调
5.华明在风筝中加一把自制的（），很有趣。
A 鹞琴
B 口琴
C 笛子
6.爸爸跟我讲述仙人吹魔笛的故事是为了说明（）。
A 诚信的重要B笛子值得学C 音乐的感化力
7.我在城里认识的外国姨母是（）。
A 西洋女人
B 钢琴
C 小提琴
8.我听农民忙中时边插种边唱歌，在爸爸的教育下，领悟到（）。
A 民歌优美
B 农村生活的悠闲
C 学习提琴的辛苦
9.合奏时，四大群乐器（）放在最后。
A弦乐器 B 铜管乐器 C 打击乐器
10.要过年了，我、弟弟和叶心都（），庆祝新年的到来。
A画贺卡B 剪窗花C 写对联
11.我和弟弟、华明初次尝试制作版画是用（）
A 木板B山芋C 橡皮
12.根据远近法，我们画路旁的电线要（）。
A 近长远短
B 远近相等
C 近短远长
13. 我和弟弟、华明在水门汀（）。
A 地上描竹影
B 纸上画竹叶
C 相机拍竹林
14.描写生画，三株青菜（），构图最自然。
A 三株并列
B 分别放在三只角上
C 两株拉拢一起，另一株放得稍远一些
15.毕业前我在家里写生的是（）
A 山芋
B 苹果
C 珍珠米（玉米）
16.半夜里，我和弟弟用（）翻造洋囡囡的脸孔，大获成功。
A 洋蜡烛油
B 洋肥皂
C 泥土
17.我到了新学校，发现头的外廓由圆形、长方形、三角形和梯形四送形状交互错综地配合起来，成为（）种头形。
A 四种
B 八种
C 十六种
18.我尝了弟弟寄给我葡萄，便送了一幅画（）的临画给他。
A 玉米
B 柳树
C 葡萄
19.看画展时，宋丽金被一幅画面稀奇古怪、颠倒谬乱的画吓了一跳，这幅画属于（）
A 表现派
B 未来派
C 写实派
20.画简笔画的笔划要做到（）。
A 无论主次，都要认真画
B 一律简单画
C 无关紧要的省略，主要的不可缺少
21.纪念“九一八”那天晚上，有学生说现在是刻苦奋斗的时代，不需要学习美术，秦先生认为（）。
A 同意他的观点
B 图画能救国救民
C 图画是一种苦工
22.秦先生在家里一边讲《二渔夫》的故事，一边为我画了一幅（）的肖像画。
A吃花生的样子 B 听故事的样子C提问题的样子
23.冯士英把训育主人的鼻子画得特别大，逗得大家哈哈笑，这种画叫做（）
A 肖像画
B 简笔画
C 漫画
24.写生画和衣料上的花纹相比，（）。
A 更要耐心B更要细心C更注重个性表现
25.门口的大匾额上的几个大字“援绥游艺大会”是（）写的。
A 校长
B 秦先生C柳逢春和秋叶心
二、判断题﹙对的在（）打“√”，错的在（）的打“×”﹚
1.爸爸小时候，先生交他们唱音阶do ne mi fa sol la si，用“独揽梅花扫腊雪”七个字。
（）
2.晚餐时，少了姆妈，多了姐姐，“长调转了短调”，全家感觉很异样。
（）
3.口琴do mi sol吸，re fa la吹，容易上口。
（）
4.音乐的理法可以解说，情趣也可以解说。
（）
5.爸爸花七十元为我买了一架风琴，只是因为口琴没有“半音”的划分。
（）
6.笛子可以吹两种调子，C调和F调，比口琴便利一点。
（）
7.姨丈面试我时，我在小提琴上按不出音，他允许我用眼睛看弦。
（）
8.我练小提琴觉得枯燥，一个偶然的机会，跟王伯伯学上了胡琴。
（）
9.青蛙的鸣声真像合奏，故古人称它为“蛙鼓”。
（）
10.弟弟穿了新大衣，华先生一时兴起，为大家人物速写，里面人物衣着，神态各不相同。
（）
11.红黄蓝三原色都配就是黑色。
（）
12.踏青回来，我、弟弟和华明用山芋制作了三色版的画，很有趣。
（）
13. 爸爸说西洋画像照相，中国画像符号，所以画竹叶不用绿色，用墨来画。
（）
14.在扇面上最适宜画人物画。
（）
15.学校写生人太多，位置很难妥帖，毕业前我向华先生建议想个妥善的写生办法。
（）
16.大雕塑家罗丹开创了“古典派”。
（）
17.年轻人的眼睛必生在头部的横线上，幼童的眼睛比正中横线高。
（）
18.巴尔哈西乌斯画的包袱能骗人，而才乌客克西斯画的葡萄只能骗鸟。
（）
19.晚自修时，秦先生说，图画的用处不在乎直接用作奋斗的工具，乃在乎间接地修养人的心目，使人的生活健全。
（）
20.看一幅画，应当靠近看，越近，看得越清楚。
（）
21.我们几个女生在郊外速写时被几个村女们骂了一顿。
（）
22.秦先生为我画肖像画时，很难的地方也可以边讲故事边画。
（）
23.漫画家所认为美的是脸孔呕吐不均，五官特殊发掘，头面气象怪状的相貌。
( )
24.花布图案是用两脚规画出来的，是工艺的实用画，制作很难。
（）
25.秦先生教育我和叶心各种字体皆因线条结合不同而生，第一是线条的构造，第二是线条的粗细刚柔。
（）
三、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
我们日常学习、生活中也接触了音乐、美术等艺术，读了《少年音乐和美术故事》。