主题概括
《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨（ 远山 ）、 （ 秋雨 ）的描写，烘托出送别友人的 （ 依依不舍 ）之情。后两句表明诗人 （ 品行高洁，为官清正，绝不随波逐流 ） 的人生信念。
四年级语文下册
芙蓉楼送辛渐
寒
平 读古诗前两句，说说诗句的意思。
雨
明
连
送 寒雨：透着寒意的雨:点明季节
江
客
夜
楚 平明：天刚亮：点明时间
入
山 孤： 诗意：昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷
蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人
的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
思考问题
结合画面和诗意想一想：诗人的心情 是怎样的？为什么会有这样的心情？
四年级语文下册
芙蓉楼送辛渐
课堂引入
“多情自古伤离别”，离别自古以来就是 最永恒、最凄美的话题，多少文人墨客曾 一度泼墨挥毫，成就了一篇篇美文佳作， 唐代被称为“七绝圣手”的大文豪王昌龄 也不例外。
古多 初
以情
美 的 话 题
来 就 是 最 永 恒
自 古 伤 离 别 ，
读 感
、离
最别
凄自 知
离 别
作者简介
王昌龄，（698—757），字少伯，盛唐著名 边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗 绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江 宁。有文集六卷，今编诗四卷。代表作：《从 军行七首》《出塞》《闺怨》等。
fú róng
芙蓉
luò
洛阳
lú
壶
词语解释
芙蓉楼：故址在今江苏镇江北，下临长江。 吴：镇江在古代属于吴地。 平明：天刚亮。 楚山：泛指长江中下游北岸的山。长江中下游 北岸在古代属于楚地范围。 冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。
读出诗人要做一 感
个光明磊落人的
决心。
知
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨/连江/夜入/吴， 平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问， 一片/冰心/在/玉壶。
古多 诗
以情
美 的 话 题
来 就 是 最 永 恒
自 古 伤 离 别 ，
文 总
、离
最别
凄自 结
离 别
寒孤 景
结构梳理
亲友 冰心 情
开朗的胸怀 坚强的性格
初
用自己喜欢的方
式自由读诗，把 读
古诗读正确、读 感
流利。
知
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨/连江/夜入/吴， 平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问， 一片/冰心/在/玉壶。
思考问题
如何理解题目 “芙蓉楼送辛渐”? 辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州 渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄 可能陪他从江宁到润州，然后在此分 手，并作下此诗。在芙蓉楼送别辛渐。
思考问题
诗人和辛渐会说些什么？
感谢您的惦念，我王 昌龄为官一世，风清 月朗。如洛阳的亲友 向您打听我的情况， 就请转告他们，我的 心依然像玉壶里的冰 一样纯洁，未受功名 利禄等世情的玷污。
您千万保重身体。此地 一别不知何日才能再见， 有什么口信需要我捎给 您的家人吗？
前两句读出诗人 初
的不舍。后两句 读
伤感
孤独
不舍
天气的寒冷让人感到寒意和伤感，更 让人伤心与不舍的是与朋友的离别。
洛
一
阳
片
亲
冰
友
心
如
在
相
玉
问
壶
，
。
说说后两句诗的意思，再想想诗句 表现了怎样的精神品格。 冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心 诗意：洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就 请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶 中的冰一般晶莹纯洁。
诗人：开朗的胸怀和坚强的性格。