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文档之家› 2009年度礼嘉中心小学科研论文案例获奖汇总
2009年度礼嘉中心小学科研论文案例获奖汇总
5
吴惠芳
享受美丽的语文课堂
三等奖
6
李琳
小细节大智慧
三等奖
7
李琳
让教材成为学生发展语文素养的基石
二等奖
8
顾洁蓉
创新,培养作文能力从这里开始
三等奖
9
陈一新
激活思维激活课堂减负增效
三等奖
10
陈一新
“生生互动”让课堂焕发生命的活力
三等奖
11
庄燕静
悬念-激发学生求知欲的“灵丹妙药”
二等奖
12
庄燕静
改变教学方式让学生主动发展
江苏省2009年教育学会优秀教育论文目录
序号
姓名
学校
论文题目
备注
1
史祥琴
礼嘉中心小学
在语文教学中培养学生信息素养初探
二等奖
2
蒋丽萍
礼嘉中心小学
小学低年级阅读教学四步曲
三等奖
3
胡彩娣
礼嘉中心小学
浅谈新课程理念下的数学“问题教学法”
三等奖
4
周红波
礼嘉中心小学
构筑学生发展之旅的第一道驿站
二等奖
5
夏亚南
礼嘉中心小学
毛华
改善课堂交往形式,构建有效英语课堂
当代教育参考
“万用拼图”-数学课堂教学的新伙伴
一等奖
4
陆敏仪
练习课同样演绎经典
三等奖
5
庄燕静
给学生创设收集信息、提出问题的平台
三等奖
6
俞晓丽
让学生在“体悟”中学习
一等奖
7
李琳
等待,让语文课堂焕发生机
一等奖
8
夏亚南
创新,让英语课堂多姿多彩
三等奖
9
夏亚南
多元智能让英语教学扎实有效
二等奖
10
王苏君
我们喜欢美术课
二等奖
常州教育报
6
让语文课堂因“生活”的介入而绚丽
国家《学习周报》
7
庄燕静
“生生互动”让课堂焕发生命活力
常州教师教育
8
殷虹艳
从小处着眼,培养学生英语素质
国家《学英语报》
9
蒋丽萍
“小偷”姗姗浮出水面
常州教育报
10
无声文字在有声朗读中演绎
国家《学习周报》
11
走出低年级写字教学的误区
国家《学习周报》
12
低年级写字教学策略之我见
11
时勤亚
关于校园景观河污染问题的研究
一等奖
12
时勤亚
案例《家乡的变化》
市二等奖
2009年度教师发表论文汇总
序号
姓名
题目
发表刊物
备注
1
李明玉
变声期变奏和谐音乐课堂
国家《学园》
2
在活动中放飞音乐的翅膀
常州教师教育
3
王春华
课堂之外的精彩
国家《学英语报》
4
时勤亚
让语文因生活而精彩
小学教师培训
5
我摘采了校园那朵花
常州教师教育
13
王亚娣
利用信息技术,优化数学问题情境
常州教育报
14
孙霞
让阅读之舟扬起个性风帆
现代教育与科研
15
让“对话”为个性化阅读开路
国家《学园》
16
课外阅读应关注学生内部动力的生成
常州市广播电视大学学苑
17
施幼凤
让环保教育走进美术课堂
常州教育报
18
浅谈小学美术课学生座位安排的新尝试
常州教育报
19
有“的”放矢,使英语教学更和谐
三等奖
6
羊惠静
礼嘉中心小学
问题要问在点子上
一等奖
7
顾洁蓉
礼嘉中心小学
文章不厌百回改千锤百炼始得金
二等奖
8
姜多
礼嘉中心小学
培养参与意识提高课堂效率
三等奖
9
庄燕静
礼嘉中心小学
在数学实践中培养数感
三等奖
10
王颖
礼嘉中心小学
品读悟境激情-浅谈现代诗歌教学
三等奖
11
孙丰
礼嘉中心小学
2009年度礼嘉中心小学科研论文案例获奖汇总
江苏省2009年蓝天杯教育教学论文目录
序号
姓名
论文题目
备注
1
史祥琴
独领“……”风骚
三等奖
2
蒋丽萍
浅谈低年级写字教学
三等奖
3
王颖
巧引源头活水,实现内外互补-浅谈小学生语文课外资料的收集和处理
三等奖
4
吴惠芳
寻找新的“奶酪”-浅谈小学语文课程资源的开发与引用
三等奖
阅读春风绿校园
二等奖
12
吴惠芳
礼嘉中心小学
让语文教学流动美的韵律
三等奖
13
周清
礼嘉中心小学
给小组合作Leabharlann 究“把把脉”三等奖14
王苏君
礼嘉中心小学
我们都喜欢美术课
三等奖
15
李明玉
礼嘉中心小学
心随乐动我心飞扬
三等奖
16
施幼凤
礼嘉中心小学
让学生快乐地画画
三等奖
17
王亚娣
礼嘉中心小学
科学利用现代教育技术将数学抽象概念直观化
三等奖
13
吴红芳
对解决问题策略教学的思考
三等奖
14
吴红芳
电子白板,使数学课堂更有魅力
二等奖
15
吴红芳
动态生成-课堂因此而精彩
二等奖
16
毛华
培养小学生英语阅读能力的策略探索
三等奖
17
周建明
数学课堂教学的新伙伴-MP-Lab
二等奖
18
胡彩娣
数学“问题教学法”策略例谈
二等奖
19
夏亚南
用“心”融化英语教育
三等奖
三等奖
18
吴洪芳
礼嘉中心小学
充分利用学具,促进学生主动发展
二等奖
19
陈一新
礼嘉中心小学
巧设悬念于数学课堂中
三等奖
2009礼嘉中心小学武进区教育学会教育教学论文汇总表
序号
作者姓名
论文题目
备注
1
蒋丽萍
如何美化孩子的第二张脸
二等奖
2
高佳
亲身经历、探究、反思-浅谈如何培养低年级学生解决问题的能力
二等奖
3
周建明