• 如果你想身体强壮，运动 吧！如果你想学习成绩好， 运动吧！学生朋友们，你看 运动有这么重要，你还不去 锻炼行吗？
Байду номын сангаас、环境观
• 生物与环境之间是相互依
赖、相互制约的，也是相
互影响、相互作用的。生 物与环境是一个不可分割
的统一整体。
四、适应观
适应观
适应观
适应观
适应观
五、遗传和变异
老师的自我介绍
• 姓名： • 工作时间：23年 • 爱好：健身锻炼（ 登山、跑
步等） • 感兴趣的事：锻炼身体、 电
脑操作
• 一、保持安静，以多看、多听、多想为 主。尽量记一下自己感兴趣的笔记。
• 二、有问题请举手，不要在下面大喊大 叫。
• 三、累了，自己休息一下，不要去干扰 别人。
• 四、要有是非观念，别人干扰自己，请 不要理他。
• 五、下课了，要等老师宣布后才出教室。
• 六、课代表根据实际情况，周四下午或 周五交作业，一周一次。
生物学的基本观点 • 一、生命观。 • 生命是物质的，生命运动是
最高级、最复杂的物质运动 形式 。
生物学的基本观点 • 二、运动观（生命在于运动）。
• 生命是宝贵的。人生犹如百代过客， 电光火石，来去匆匆。珍惜生命。保 持健康的身体，离不开运动。生命在 于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚 持，坚持就是胜利。
生命在于运动
• 最佳的锻炼方式是天天运动，时 间至少为一个小时。老师和家长有 责任培养孩子养成喜爱运动的良好 习惯。运动方式不拘。跑步、散步、 游泳、爬山、骑车、跳绳、跳皮筋 等等均可。集体运动（体育课）要 参加，单独运动要自觉去练。晨练 使你一天精神焕发。运动可以消耗 人体多余的能量。
生命在于运动
• 雄虎与母狮交配，生产下的 后代叫虎狮兽；母虎与雄狮 交配生产下的后代叫狮虎兽
• 在自然环境中狮和虎的栖息地很少 重叠，狮虎兽和虎狮兽主要是人类 影响或主使之下的产物。狮虎的体 型比狮或虎都要大。原因是雌性狮 及雄性虎会把控制生长的遗传基因 传给后代。狮虎因为并非雄虎与雌 狮的后代，缺少了这一条基因，所 以生长不受控制。狮虎由出生起会 不断生长，直至它的身体不能承受 为止。因此“彪”字便成为了庞大 的形容词之一，如“彪形大汉”。