公民的权利和义务复习课教案
（一课时）
一、教学目标
1．知识目标
识记：
（1）记住我国公民在法律面前一律平等。

（2）知道我国公民权利的平等性的表现。

（3）知道我国公民权利的广泛性的表现。

（4）了解我国公民权利的真实性的表现。

（5）懂得我国公民权利和义务一致性的表现
（6）知道公民自觉履行法定义务的要求。

理解：
（1）联系实例，说明我国公民权利的广泛性。

（2）联系实例，说明我国公民权利的真实性。

（3）联系实际，说明公民要依法行使自由权利。

（4）列举实例，说明公民要依法履行应尽的义务。

运用：
结合身边的实例，从权利和义务密不可分，互相依存等方面，对公民应有的公民意识
进行分析和讨论。

2．能力目标
（1）通过教学，提高判断分析能力。

即判断我国公民权利的优点和特点，分析我国公
民权利的平等性、广泛性和真实性。

（2）通过教学，提高划清界限的能力。

即分清什么是正确行使权利，什么是非法和越杈行使权利；哪些行为必须去做，哪些行为不能去做。

（3）通过本课教学，提高学生辩正分析权利和义务的关系的能力。

理解公民的权利与义务的对立统一，初步增强分析二者的区别、联系等关系的能力。

（4）通过本课教学，培养初步的联系实际的能力。

特别是在行使权利和履行义务中，
根据所学的知识，正确地指导行为。

3．德育目标
（1）通过教学，了解我国公民权利的特点，增强热爱社会主义祖国的情感，培养国家
观念。

（2）通过教学公民依法行使权利的内容，增强权利观念和依法维护自己合法权益的观
念。

（3）通过教学公民权利与义务一致性内容，增强义务观念，克服不愿履行义务或想多
享受权利、少履行义务等思想。

二、教学重点和难点
教学重点：公民要依法行使权利；自觉履行法定义务。

教学难点：我国公民权利和义务的一致性。

三、教学方法
本课时可采用讲练结合的方法，即采用学生回忆，教师串讲知识框架体系，从而进一步强调重点、突破难点，最后通过学生练习达到掌握所学知识的目的。

四、教具及教学手段
多媒体。

五、教学过程设计（见下表）
续表
续表
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【板书设计】
一、本课知识框架体系
二、教学重点、难点和知识分析
1．教学重点
（1）公民要依法正确地行使权利
（2）公民要依法自觉地履行义务
2．教学难点
（1）我国公民权利的特点
（2）我国公民权利和义务的一致性
三、综合能力训练
本课知识结构表
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