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文档之家› 普通高中化学人教版必修2教学课件:第二节来自煤和石油的两种基本化工原料—苯(第1课时)
普通高中化学人教版必修2教学课件:第二节来自煤和石油的两种基本化工原料—苯(第1课时)
2020/12/18
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“梦的启示”
19世纪60年代,德国化学家凯库勒已经知道苯的分子式为C6H6,但它们是如何排列、连接的呢?他提出 多种可能的排法,但经过推敲后都放弃了,他被这件工作弄得疲惫不堪。一天,他搁下写满字的厚厚一叠纸 便朦胧地睡了。他在梦中看见6个碳原子组成了古怪的形状。6个碳原子组成的“蛇”不断“弯弯曲曲地蠕动 着”。突然这条蛇似乎被什么东西所激怒,它狠狠地咬着自己的尾巴,后来牢牢地衔在尾巴尖,就此不动了。 凯库勒哆嗦一下,醒了过来。多么奇怪的梦啊,总共只有一瞬间的梦,但是在他眼前的原子和分子却没有消 失,他记住了在梦中看见的分子中原子的排列顺序,也许这就是答案吧?他匆匆地在纸上写下了他所能够回 想的一切,后来凯库勒提出了两点假设。
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凯库勒假设的苯分子的结构:1.苯分子中的6个碳原子形成平面六边形;2.苯环中的碳碳单键、双键 交替排列。
H
(凯库勒式)
C x
HC
C x
HC
C
C
xx H H和
是同种物质
现代科学方法测得的苯分子结构:
H
空间构型:平面正六边形
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㈠苯分子的结构 1.分子式:C6H6 2.结构式和结构简式:
12CO2 + 6H2O点燃
火焰明亮,有浓烟
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2、苯的取代反应 ⑴苯的溴代
+ Br2
反应条件:纯溴、催化剂 FeBr3
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2、苯的取代反应 ⑴苯的溴代
反应条件:纯溴、催化剂
+ Br2
FeBr3
Br + HBr
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催化剂 △
环己烷
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各类烃的性质比较
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与Br2作 用
Br2试剂 反应条件 反应类型
与酸性 KMnO4 作用
点燃
现象
结论 现象 结论
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烷烃 纯溴
光照 取代
烯烃 溴水
加成
苯 纯溴 催化剂
取代
不褪色
不被 酸性 KMnO4溶液 氧化
褪色
易被 酸性 KMnO4溶液 氧化
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1、CH2=C=CH—CH=C=CH2 2、CH2 =C=C = C=CH—CH3 3、CH2 =C=C = CH—CH=CH2
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实验:向盛有1ml苯的两支试管中分别滴加0.5mL溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液,振荡静置,观察现 象。
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实验:向盛有1ml苯的两支试管中分别滴加0.5mL溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液,振荡静置,观察现 象。
因为未发生反应的溴溶解在生成的溴苯中。用水和碱
202溶0/液12反/18复洗涤可以使褐色褪去,还溴苯以本来的面目。
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⑵苯的硝化 + HNO3
浓硫酸 △
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⑵苯的硝化 + HNO3
浓硫酸 △
硝基苯
NO2
+ H2O
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3、苯的加成反应(难)问:溶液是否褪色? 现象:溴的四氯化碳溶液和酸性KMnO4溶液都不褪色。
设问:苯分子中有没有双键? 实验结论1:苯与不饱和烃有很大区别,苯分子中没有双键。
实验事实:苯的一溴代物(C6H5Br)只有一种结构, 根据以上事实可得出苯分子中有几种等效氢原子?
实验结论2:苯分子中6个氢原子处于等同的地位。
第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 第2课时
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二、苯 ㈠ 苯分子的结构
1.分子式:C6H6 讨论:
1.根据分子式C6H6,它属于饱和烃还是不饱和 烃? (不饱和烃)
2.根据饱和链烃的通式,苯分子中可能含有的双键数目? (4)
3.写出C6H6分子的可能链状结构简式。
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不褪色 苯不被酸性 KMnO4溶液 氧化
火焰颜色浅, 火焰明亮,有黑烟 无烟
火焰明亮,有浓烟
含碳量 低
含碳量较高
含碳量高
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练习一
Cl
Cl 与
Cl
Cl
是 ____(是,不是)同一种物
苯环的碳碳键完全相同。 质,理由是____________________________
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练习二
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2、苯的取代反应(易) ⑴苯的溴代
反应条件:纯溴、催化剂
+ Br2
FeBr3
溴苯是无色液体,密度比水的大。
Br + HBr
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实验小结:
长导管 口处 (白雾)
浓氨水 靠近
( 白烟 )
苯 液溴
互溶、
( 不反) 应、深
红棕色
Fe屑 ( 剧烈) 反应
锥形 瓶内
滴入AgNO3溶液
H
C
HC
C
H
HC
C
H
或
C
H ⒊分子结构:
⑴平面正六边形;
⑵碳碳键介于单键和双键之间的独特的键。(既不是碳碳单键也不是碳碳双键)
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㈡苯的物理性质 苯通常是无色、有特殊气味的液体,有毒、不溶于水,密度比水小,熔点为5.5℃ ,沸点为80.1℃。
㈢苯的化学性质
1、苯的氧化反应
2C6H6 + 15O2
4.长导管的作用是什么?
用于导气和冷凝回流(或冷凝器) 5.为什么导管末端不插入液面下?
溴化氢易溶于水,防止倒吸。
6.哪些现象说明发生了取代反应而不是加成反应? 苯与溴反应生成溴苯的同时有溴化氢生成,说明它们发生了取代反应而非加成反应。因 加成反应不会生成溴化氢。
7.纯净的溴苯应是无色的,为什么所得溴苯为褐色?怎样 使之恢复本来的面目?
淡黄色
(
)
沉淀
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烧瓶内 液体
倒入烧杯内水中
烧杯底部 有褐色油 (状物、不 ) 溶于水
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实验思考题:
1.苯、溴、Fe屑等试剂加入烧瓶的顺序是怎样的?
苯 液溴 Fe屑
2.Fe屑的作用是什么?
用作催化剂
3.将Fe屑加入烧瓶后,烧瓶内有什么现象?这说明什么? 剧烈反应,烧瓶中充满红棕色蒸气。反应放热。
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实验结论1:苯与不饱和烃有很大区别,苯分子中没有双键。
实验结论2:苯分子中6个氢原子处于等同的地位。 设问:C6H6中6个H处于同等地位,6个C能否形成直链?能否形成环状?
探索过程归纳: 1.根据分子式推测出苯分子可能具有不饱和烃的结构; 2.根据实验结论1,否定苯分子具有不饱和链烃的结构; 3.根据实验结论2,推测苯分子可能是环状结构。
将溴水与苯充分混合振荡,静置后观察到的现 象是_____溶__液__分_层__;__上__层__显_橙__色__,__下__层_近__无__色_