依法行政民主决策探究管理促进发展----长岭小学2010—2012学年度校长述职报告 xxx各位领导、各位同事：两学年来，我在上级党委、政府、教育主管部门、教育相关职能部门的正确领导和精心指引下；在学校领导班子的科学决策和精诚配合下；在全校教职工大力支持和有效监督下，全面主持长岭小学党务工作和行政工作，按照教科局工作部署和学校工作计划，结合本人学校管理工作实际，现将我2010年秋至2012春的履职情况向各位领导及我校教职工述职，请予以考评！一、学校概况长岭小学现有教职工63人（含已退休36人），今年开始退休教师数大于在职教师人数。

学校教师学历全部合格，其中本科学历4人，专科学历13人，中级职称14人。

长岭小学现有在校小学生170人，幼儿园小朋友52人。

其中外地学生于我校普教班就读11人。

二、工作回顾（一）组建领导班子1、顺利完成了校级领导、中层领导、工会委员会的换届工作，较好实现了学校领导班子的新老交替，并选派新任副校长参加任职资格岗位培训。

2、定期组织召开学校班子会议、校务委员会，及时研究解决学校重大工作，全面执行“依法行政、集体领导、个别酝酿、会议决定”的决策体制。

3、以科学发展观和创先争优活动为契机，全面加强新时期学校领导班子思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，保持和树立学校领导班子在教职工中的信誉。

4、带头落实学校领导班子外出登记制度、考勤制度、校园巡查制度、常规工作汇报制度、管理工作述职制度。

5、明确校长抓全盘、分管领导具体抓、中层领导包部门、班主任包班、任科教师包学科的内部管理责任制。

常言说得好，“坐轿需要轿夫抬；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。

学校的中层就是校长的“轿夫，帮手”。

可以说公兴教办很多校长羡慕我校的中层领导：严体树（副校长、政教主任）、边晓林（工会主席、教务主任）、张海生（教科室主任、学校后勤主管），其实我仅做了以下的：①用人不疑，疑人不用：对学校工作中的重要工作或临时性工作，要根据班子成员的特长及工作能力来安排，做到知人善任，用人不疑，绝对信任。

对工作效果及时肯定。

②分工明确，责任到线：我校三个中层领导每人分管两块主要工作，目标明确，各尽职守，但又能相互协助，共同完成工作目标，对校长负责。

③关注生活，共同成长：我校班子成员共4人，人数虽少，但都能坦诚相待、精诚团结。

我真心对待班子中的每个成员，关心他们的工作和生活，多与他们沟通交流，了解他们工作、生活中困难并协助解决，像待兄弟朋友一样待班子成员。

我可以自豪的说，我在校与不在校，学校就是一个样；如果给他们分的工作，有人完成不了，那他们一定会共同完成。

（二）改革班级管理学校方方面面的工作其实就是为学生服务，学生则是班级单元的个体。

我校在班级管理方面进行了大胆尝试。

1、民主推选，自主选拔我们根据前任班主任的工作表现和每期班主任考核情况，由学校班子成员和教师代表提名班主任候选人，候选人数大于所需班主任人数，实行差额选举。

选出的班主任由行政领导讨论并确定具体作哪个年级的班主任，然后个人说明安排某人作此班班主任的理由，接着集体讨论，权衡利弊，再次投票，最后按得票多少确定该班班主任人选。

各班班主任定下来后，召开由班主任参加的扩大行政会，会上班主任挑选科任教师，先毕业班后修业班，先语数外后其他学科，学校领导只能提出参考意见，但一定尊重班主任意见。

其好处是:减少教师与教务、政教的矛盾；增强科任教师与班主任的协作力；增强班子的凝聚力；增加教师的忧患意识。

2、变通考核，增强协作我们根据每个班级和学科在公兴教办的成绩分析情况，制定出每个班级和科任教师的具体目标，并签订了《长岭小学教师教育教学工作目标责任书》。

各类目标考核均与教师的绩效工资、评优树模等挂钩，班级目标达到的班主任该期绩效考核分数乘以一点四倍。

这样，改变过去我们对教师考核的单一性，促使班主任和科任教师要经常交流，科任教师也不会上完课就了事，多了对班级管理的关心，常常会出谋划策，有利于班主任全面掌控班级情况，作出更有利于本班实际的管理措施，使班级管理变得科学、轻松有效。

（三）多样育人活动1、2010年12月9日，举行大型庆祝活动，素质教育得到体现，办学效益得到彰显。

2、2011年2月21日，深圳长禾国际供应链管理有限公司总经理何伟洪捐资5000元帮助我校10位品学兼优贫困学生。

3、2011年4月举行小学生校外“七梁山野炊活动”，学生每年清明节都要到“双桥烈士陵园”扫墓。

锻炼学生毅力，教育学生珍惜劳动成果和培养爱国主义精神，树立团结协作，互帮互助的优秀品质。

4、2011年4月18日下午，邀请青年激励教育专家陈一飞作《激励教育与潜能开发》专题报告。

5、2011年5月3日，邀请北京余虹教授召开“激发孩子持久学习动力”的报告会。

6、2011年12月15日接受《明日•快1周》“点亮心光工程之点亮心光书屋”价值两万多元的捐赠活动。

7、学校坚持每期召开开学典礼、女生安全教育、半期总结、家长会、防溺水百日安全教育大会、每期一次运动会、安全在我心中主题班会等综合性学生教育大会。

8、2012年4月开展了中央奇记英语授课活动。

9、2012年5月参加的少年百科知识竞赛获得省级优秀集体，李康泉老师及三名学生获先进个人奖励。

8、每期邀请乡上相关人员放映爱国影片3部。

（四）关爱教职员工1、教职工家中红白事情，学校积极组织教职工参与，学校行政都有心意表达。

2、2010年重阳节，组织退休教师和在职教师到阆中古城观光。

3、2011年5月17日组织在职教职工到县中医院进行体检。

4、2011年6月看望双桥两位生病退休教师。

5、2011年暑假组织共产党员和优秀教师到北京观看改革开放的成果，瞻仰伟人遗容，激励老师感恩奋进，饮水思源，努力工作。

6、、2012年6月22日召集全体党员到剑门关过组织生活，感受党的政策给家乡带来的巨大变化，更加热爱我们的党。

7、给每个教室添置了窗帘，确保舒适的教学环境。

8、教师办公室添置饮水机和取暖烤炉。

9、每期都要把退休教师请回学校团聚，每期都把教师及教职工家属请回学校一起聚餐问候。

（五）改善办学条件1、安装校园监控设备，确保师生安全，提升工作质量。

2、争取资金近十五万元：翻盖房子15间，硬化前操场、校内坝和五间教室地面，粉刷五间教室墙壁。

3、筹集资金两万多元，消除安全隐患，增强育人环境，换掉17扇破损的教室防盗门，维修了46道寝室门。

4、改换厨房旧式锅灶为价值四万多元的钢制节能灶，既节能，又清洁、环保。

购置学生餐桌6张，达到每个学生就餐有座位，便于就餐管理。

5、斥资一万多元给男女生公寓装上了太阳能热水器，确保学生一年四季都用上热水，不让家长掏一分钱给每个学生购置了校服，更换全部学生床上用品，添置学生洗漱物品，成为公兴教办唯一一所学生不用带生活用品到校读书的学校。

6、斥资捌万元左右改善幼儿办学条件，实行小班制，充实新教师，确保幼儿在校健康成长。

7、更换篮球架一对，新添乒乓球桌一个，确保师生体育锻炼。

8、合理安排各功能室，减少艺体教育对文字课的影响，坚持每天下午开放图书室进行借阅图书活动。

（六）加强师德教育1、坚持半月例会，不断加强教职工政治学习，讲正气、讲政治。

2、完善各种规章制度，充分调动教职工工作热情：热爱教育、献身教育。

3、坚持继续教育，提高教师素养，与时俱进，争当优秀教师。

4、2011年12月1日召开“河岳英灵钟此辈国家元气在斯文（学习职业道德规范争做合格人民教师）”教职工专题会议。

（七）办学效益加强学校管理，提高教育教学质量，发展学生素质，办好人民满意的教育是我们长岭小学的办学目标和永恒追求。

2011学年度，在当地党委、政府的领导下，在社会各界朋友的支持和全校师生的共同努力下，长岭小学取得了一定的成绩。

在上级的考核评比中，小学六年级学业考试获得了全县综合评比第三名的佳绩，九年级取得了公兴督导办综合第二名的好成绩，学校被县上评为“教学质量二等奖”单位。

在学生的努力学习下，我们老师的个人成绩也很不错，在全县的同科科任老师排比中，杨锦平老师语文全县第三名，母元祝老师数学全县第五名、科学全县第六名，张洁老师英语全县第一名，母代勋老师思品与社会全县第四名；九年级语文何天敏老师全县第十名，袁松林老师历史全县第四名。

修业班教师在公兴教育督导办同科科任教师评比中也非常不错：一年级杨翠萍老师的语文，二年级李光业老师的语文和杨全生老师的数学获得全区第一名，三年级何秋蓉老师的科学、四年级张碧蓉老师的语文分别获得二三名；在教师获奖方面：本人被县上评为“优秀管理工作者”，市上评为“优秀农村教师”，张海生主任被县上评为“优秀管理工作者”，张杰老师被县上评为“优秀学科教师”，杨锦平老师被县上评为“优秀班主任”，边晓林老师被市教育局评为“学籍管理先进教师”，同时荣获市上第十三届推普美文征文比赛三等奖；李康全老师获得县上“感恩.奋进活动”组织奖和省上少年百科知识竞赛组织奖；杨翠萍老师、李光业老师、杨全生老师被公兴教育督导站评为“优秀学科教师”。

九年级学生母利获得县上书信征文比赛一等奖，九年级李欢获得县上“感恩.奋进演讲比赛”二等奖，还有五位同学被县上评为“三好学生”和“优秀学生干部”。

学校两基迎国检工作多次受到县上、督导办的肯定、表彰以及兄弟学校的考察、学习；并顺利通过国检。

学校2010至2011学年度教学常规考核为优秀级，考核分数位列公兴教办同类学校第一。

三、工作思路与举措（1）、警钟长鸣，安全重于泰山长岭小学地处升钟库区，学校三面环水，上学放学路上大多数学生都涉及水上交通安全，加之学生上学普遍路途遥远，家长使用摩托车和其它不规范车辆较多，所以安全隐患依然存在，安全压力不减，因此学校领导班子和全体教职工一直坚持上学、放学轮流护送学生过河，家长接学生须在班主任处签字，学生没按时到校和返家，学校班子和班主任必电话落实。

通过共同努力，两年来没发生一例安全事故。

（2）、教师队伍建设彰显成效校长是学校教师队伍建设的领头羊，不抓教师队伍建设的校长是不负责任的校长，以专业发展为重点的教师队伍建设是校长工作永远不能回避的问题，本学年本人围绕下列七个方面抓教师队伍建设：1、以全面贯彻党的教育方针、全面实施依法治教、坚定具有中国特色社会主义的政治信仰，重视教职工政治思想素质、职业道德修养为重点的师德师风建设。

2、合理确立长期培训与短期培训相结合、校本培训与校外培训相结合、请进来和走出去培训相结合的教师培训模式，两年来各级各类教师培训达42人次，教师培训的核心问题是要舍得花精力、花钱。

学校经常派人外出学习，教研氛围浓厚，多人有教学新得和课改理念被报刊、杂志评奖或刊用。

3、带头组织实施教师考勤签到制度、学生月考制度、、学生多检查评比制度等，学校精细化管理制度全面得到推进。

4、制定了《学校教育绩效量化细则》、《有效课堂教学评价实施办法》等各类规章制度，学校一日常规和教学五大环节的指导、服务、检查、监督等教学过程性管理明显得到加强。