本学期班级管理情况小结
班级：初二、2班姓名：曹胜
1.本学期班级管理亮点及特色：
①努力营造班级浓厚的学习氛围。

我们每一天在黑板上都有一句励志的提示语，从升入中学的第一天开始一直坚持到了今天。

每天一条，耳濡目染，精神引领，效果很好。

另外在安静和干净两个方面做文章，营造良好的学习环境。

课前两分钟预备，班长在前面管理，提示学生准备好书本，坐直坐正坐稳，端坐静候老师来上课。

每一天的班级值日保洁系统运转良好，教室及楼道的卫生能够保持整洁。

②关注学生课堂表现和作业上交情况。

通过课堂纪律评价表及作业上交情况反馈单（这两个单子分别由纪律委员和学习委员负责填写）始终密切关注学生的课堂纪律和作业完成情况。

③狠抓红旗评比，主要是抓纪律和卫生，强化学生红旗评比争先意识。

管理班级能够做到高标准，严要求，能够保证班级有良好的秩序。

2. 个别生教育转化：
多和学生谈心，做好学生的思想工作。

经常找学习有困难、自觉性差的孩子和退步的学生谈话，鼓励成绩不理想的学生不要气馁，只要跟着老师好好学就能进步，就能学好。

张雷同学的父亲给班主任曹老师发来短信真心致谢，感谢班主任老师关心照顾孩子，孩子没因患白癜风而一蹶不振。

3. 家校合作突出成绩：
重视与家长的沟通，形成家校合力。

我主要是通过飞信和家长及时沟通。

我们有学情通报，报喜的短信等等。

问题多的孩子邀请家长来学校与任课老师面谈。

由于家校沟通紧密，家校基本上能够形成合力，很多孩子有了可喜的变化。

另外也赢得了家长对学校和班级工作的支持。

在五月份歌咏比赛中，刘青楠同学的父亲提供了39套军装、军帽，并自费购买了25米长的宽条松紧带，扎裤子用。

4. 其他：
在反思中提高，重视考后反思。

每个同学作了一份期中考试的自我诊断，诊断书包括三个部分：一是学习态度反思，二是学习方法反思，三是学习效率反思。

再有重视班会课的育人功能，每周一次的班会课堂内容丰富多彩，能够吸引学生。