第七单元整数四则混合运算教材分析三年级教科书里已经初步教学了整数四则混合运算的运算顺序以及两步计算的混合运算式题。

学生已经初步知道：算式里有乘法和加、减法，应该先算乘法；算式里有除法和加、减法，应该先算除法；算式里有括号，应该先算括号里面的运算。

在此基础上，本单元继续教学整数四则混合运算，算式里一般都有三个运算符号。

要形成“算式里有乘、除法和加、减法，应该先算乘、除法”的认识；还要了解中括号，以及“先算小括号里面的运算，后算中括号里面的运算”的顺序。

结合四则混合运算的教学，还编排许多需要两、三步计算的实际问题，进一步体验运算顺序，培养解决实际问题的能力。

全单元编排三道例题，具体安排如下表：
例1没有括号的四则混合运算（概括出“先算乘除法，后算加减法”的运算顺序）
例2小括号里有两级运算的四则混合运算（应用“先乘除、后加减”的顺序）例3中括号以及含有中括号的四则混合运算
从表格里可以看到，三道例题教学的都是四则混合运算顺序及其应用，没有编排解答三步计算实际问题的例题。

这是因为学生已经具有解答三步计算实际问题的知识与经验，本册教科书第五单元教学的“解决问题的策略”完全可以应用于本单元，是学生解决实际问题的主要方法。