2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷
代码： 827 科目名称：思想政治学科教学论适用专业名称：学科教学（思政）考生注意：请将答案写在答题纸上，写在本题签及草纸上无效。

考试后本题签同答题纸一并交回。

一、简答题（每题8分，共40分）
1．《思想品德课程标准》对课程性质的主要特点作了哪些规定？
2．如何理解思想政治学科的知行统一规律？
3．什么是思想政治课的三维目标？
4. 思想品德学科教学过程包括哪些基本要素？
5．思想政治课教师在备课中如何“备教材”？
二、解析题（30分）
党的十六大指出“坚持教育创新，深化教育改革”，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。

联系思想政治（品德）课程教学改革，谈谈你对这段话的理解。

三、论述题（每题20分，共40分）
1．思想政治学科为什么必须坚持理论联系实际的教学方针？
2．思想政治课教师应当具备哪些专业素质？
四、应用题（40分）
根据所给课程内容，编写一篇教学设计。

（本课为高中思想政治课《经济生活》第一单元，第二课，第二框题）
价格变动的影响（框题）
对人们生活的影响（目题1）
暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调，在商品的使用高峰期过后再去购买，消费者能在价格
上获得实惠。

●在你的日常消费中，哪些商品是在旺季购买的，哪些是在淡季购买的？理由是什么？
●俗话说“便宜没好货，好货不便宜”，市场上是不是真有“物美价廉”的商品？
消费者享有消费自由，可以根据商品价格的涨跌来决定要不要购买。

一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

粮食、食盐等生活必需品价格的上涨，往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少。

等离子电视、轿车等高档耐用品价格的大幅度下降，则会导致消费者对其需求量的迅速增加。

价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响。

如果两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品。

对于出行者来说，火车和飞机是可以互相替代的交通工具；对于一些家庭来说，牛肉和羊肉互为替代品。

在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加。

反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商
品的需求量，导致对另一种商品的需求量减少。

如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。

对于体育爱好者来说，乒乓球与乒乓球拍是互补商品；对于摄影爱好者来说，胶卷与照相机是互补商品。

在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少；反之，一种商品价格下降、需求量增加，会引起另一种商品需求量随之增加。

对生产经营的影响（目题2）
●怎样才能减少牛蒡价格暴跌带来的损失？
价格变动对生产的影响，集中地表现在以下几个方面。

调节生产规模。

当市场上某种商品供过于求时，该商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会压缩生产规模，减少产量。

当商品供不应求时，该商品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。

提高劳动生产率。

企业只有提高劳动生产率，才能缩短其生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。

生产适销对路的高质量产品。

消费者购买商品是为了获得使用价值。

在市场经济中，哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，他就能获得较大的市场份额，从中获取
更多的利润。