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《放飞蜻蜓》课件PPT


它的眼睛很大,结构很复杂,是 由成千上万的小眼睛构成的,可 以看清四面八方的虫子 ……
读一读,看看两个句子的写法有什么相 同之处?
◆它的尾巴是一节节的,又细又长。它 用尾巴保持平衡,调整方向。
◆它的眼睛很大,结构很复杂,是由成 千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八 方的虫子……
它的翅膀是_______________ 。 它用翅膀______________________。
四时田园杂兴 范成大
梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过, 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
小池 杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
作业:
还有哪些昆虫是人类的好朋友?它们有 什么特点?……
选择其中最感兴趣的问题进行课外阅读
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蜻蜓小档案
名称:蜻蜓
英文名:dragonf ly
别名:猫猫丁、咪咪洋、丁丁(河南很多地方方言叫法)、丁丁猫(这是四川有些地方 的 方 言
叫法。
生长地:常见的蜻蜓如蓝面蜓多分布于浙江、四川等省;长痣绿蜓分布在华北一带;黄蜻 全
国多省有分布;玉带蜻仅产于我国,主要分布于北京、江苏和福建等省市。
陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指 着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是 一节节的,又细又长。它用尾巴保持平 衡,调整方向。据说,在它饿极时,会 将自己的尾巴吃去一截。不过,以后又 会长出来。”接着,他又指指蜻蜓的头 部对孩子们说:“它的眼睛很大,结构 很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的, 可以看清四面八方的虫子……”
△“你们说蜻蜓是不是我们的好朋友?” △“把它放了,好不好?”
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陶行知的名言
1、行是知之始,知是行之成。
2、 教育是立国之本。 3、人生办一件大事来,做一件大事去。 4、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
5、捧着一颗心来,不带半根草去。
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人们对陶 行 知 的 评价
伟大的人民教育家。 —— 毛泽东
陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指 着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是 一节节的,又细又长。它用尾巴保持平 衡,调整方向。据说,在它饿极时,会 将自己的尾巴吃去一截。不过,以后又 会长出来。”接着,他又指指蜻蜓的头 部对孩子们说:“它的眼睛很大,结构 很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的, 可以看清四面八方的虫子……”
活动二: 1、默读课文,用 “~~”画出
描写陶行知先生的句子,再反复 读一读,想一想,陶行知是一位 怎样的人?
2、在小组里谈谈你的理解和 看法。
1﹑他停下脚步,慈爱地抚摸着翠贞的小 辫子……
2﹑陶先生拉着孩子们坐在田埂上…… 3﹑陶行知从翠贞手里取过蜻蜓,高高 举起。 4﹑陶行知将蜻蜓小心地翻过去…… 5﹑陶行知用商量的口吻说:“把它放 了,好不好?”说着,把蜻蜓还给翠贞。
蜻蜓
”的句式说一说。
苍蝇、蚊子、水里的孑孓,它都吃。
(吃食)
孑孓
补充资料
各种小形飞虫都是蜻蜓的美味佳 肴,有蚊子、苍蝇、叶蝉、小形蛾子、 蝴蝶等,它都来者不拒。据统计,一 只马大头蜻蜓一天内能吃近1000只小 飞虫。一只蜻蜓能在l小时内吃掉40 只苍蝇或840只蚊子。一只蜻蜓幼虫 一年能吃3000多只蚊子的幼虫。
它的尾巴是一节节的,又细又长。 它用尾巴保持平衡,调整方向。
陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指 着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是 一节节的,又细又长。它用尾巴保持平 衡,调整方向。据说,在它饿极时,会 将自己的尾巴吃去一截。不过,以后又 会长出来。”接着,他又指指蜻蜓的头 部对孩子们说:“它的眼睛很大,结构 很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的, 可以看清四面八方的虫子……”
多数雌虫在水面飞行时,分多次将卵“点”在水中,也有的将腹部插入浅水中将卵产于水底。稚虫水 虿,在水中用直肠气管鳃呼吸。一般要经 11 次以上蜕皮,需时 2 年或 2 年以上才沿水草爬出水面, 再经最后蜕皮羽化为成虫。稚虫在水中可以捕食孑孓或其他小型动物,有时同类也相残食。成虫 除能大量捕食蚊、蝇外,有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫,实为益虫。
外形特征: 眼睛 复眼 1 对,较大,约占头部的 1/2,约由 28000 多只小眼组成。 翅膀 翅长而窄,膜质 ,网状翅脉极为清晰,飞行能力很强。 分类:蜻蜓约有 5000 余种,在我国约 300 种,最常见的蜻蜓有 3 种:碧伟蜓、黄蜓和豆娘。
生活习性:可在 空中飞行时捕捉害 虫。下雨前喜低空 往返飞行。雌雄交尾也在 空中进行。
万世师表。 —— 宋庆龄
两千年前的孔仲尼,两千年后的陶行知。 —— 郭沫若
翠贞看了看小伙伴们。孩子们 纷纷说:“放了它,放了它,让它 回家去!”翠贞张开小手,将蜻蜓 往上一送,蜻蜓展开翅膀向空中飞 去。
学习永远 不晚。 JinTai College
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阳光下,蜻蜓的眼睛一闪一闪的,
尾巴一撅一撅的。
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我知道:
课文主要讲了陶行知先生
看见一群孩子 捉蜻,蜓 就引导他
们认识 蜻蜓是人,类最的后朋友孩子

。放飞蜻蜓
活动一:
1、自由读课文2-10自然段,用

”画出有关描写蜻蜓的
句子。
2、将你读到的有关蜻蜓的信息
在小组里再读一读,用“我知道
知识殿堂
“蜻蜓点水” 实际上是蜻蜓 在水中产卵。
陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指 着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是 一节节的,又细又长。它用尾巴保持平 衡,调整方向。据说,在它饿极时,会 将自己的尾巴吃去一截。不过,以后又 会长出来。”接着,他又指指蜻蜓的头 部对孩子们说:“它的眼睛很大,结构 很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的, 可以看清四面八方的虫子……”
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