中班美术活动：奇异的圆
设计意图
“圆”是我们生活中多见的形状，幼儿非常熟悉。

本活动以此为切入点，通过欣赏激发幼儿创作表现的欲望，引导发挥想象、大胆表现自己，用多个圆变成各种物品，在此基础上进行添画，并鼓励幼儿创作出丰盛的画面。

活动目标
1.欣赏生活中圆形的事物，感受圆形物体的多种多样。

2.大胆利用圆形进行拼贴和添画活动。

3.能积极评价自己和同伴的作品。

活动准备
ppt，各种颜色、大小例外的圆若干。

活动过程
一、谈话导入。

教师：“小朋友，今天我们班来了一位小客人（出示圆形娃娃），它的名字叫圆圆，圆圆特别喜欢圆的东西，你知道我们生活中有哪些物体是圆的吗？”
二、欣赏圆形的物体，感受圆形物体的多样性。

1.欣赏ppt，感受圆的多样性。

教师：“今天老师也给小朋友带来了一些圆形的物体，我们一起来看一看吧！”
教师：“你看到了哪些圆形的物体？它是什么样子的？”教师小结：圆形经过组合，还可以可以变成很多新的物体。

今天我们小朋友也来做一个小小魔术师，用圆形来进行组合、拼贴、添画，看看你能用圆形变出什么风趣的东西。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1.介绍材料。

教师：“你们看，老师为小朋友准备了各种大小、例外的圆，你打算用圆来变出什么呢？请你说一说。

（请个别幼儿示范）
教师：“小朋友要先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，粘在纸上，再把它添画好。

”
2.幼儿操作。

幼儿解放操作，教师指导幼儿在拼贴的基础上进行添画。

四、作品展示。

教师：“谁愿意来给大家介绍一下你用几个圆形变出了什么？你最喜欢哪幅作品？为什么？”。