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英语入门基础知识集锦初级篇目录1、英语字母2、英语音标3、基础词法4、基础时态与语态5、基础句式6、基础短语7、基础造句8、基础写作9、基础阅读高级篇目录1、词法2、句式3、倒装4、主谓一致5、定语从句6、名词性从句7、状语从句8、动词不定式9、动名词10、分词11、独立主格12、虚拟语气13、重点短语搭配14、造句15、写作16、阅读初级篇一、英语字母英语字母共有26 个。

在具体书写的时候分为大写和小写两种格式。

1、26个英文字母的大小写与顺序(印刷体):大写顺序: A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R S、T、U、V、W、X、Y、Z;小写顺序: a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z;2、26个英文字母的大小写与顺序(手写体):说明:从上表可以看出来,所有大写字母都占据了上面两格,而小写字母中只有f占据了三个格子,g,j,p,q,y 占据了下两格。

英文字母书写顺口溜:字母书写有规则,倾斜5度正适合,大写总在上两格,高低一致不会错。

小写字母也不难,请你记住这几点有头就用上两格,b d h i k l 和t有尾就占下两格,g p q y 要记着:无头无尾写中格,多练几遍就不错,剩下j f 不一般,三个格子全部占。

3、英语26个字母的读音:注解:如果一个单词,处于句子的开头位置,那最前面的字母需要大写人名、地名、国名、城市名、某些专有名词,开头的字母需要大写两个单词之间,在书写的时候,必须有一个字母的空隙隔开4、英语字母书写时的下笔顺序:二、英语音标音标知识英语字母共有26个,其中a 、e 、i、o、u是元音字母,其余的是辅音字母。

一般来说,元音字母发元音,辅音字母发辅音。

音标是对英语单词的发音的标注,告诉我们怎么读。

英语音标共有48个。

其中元音20个,辅音28个。

他们是:单元音:[i:] [i] [e] [æ] [a:] [ʌ] [ə:] [ə] [ɔ:] [ɔ] [u:] [u]双元音:[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] [iə] [ɛə] [uə] ɛ´'辅音:[b] [p] [d] [t] [g] [k] [v] [f] [h] [l] [m] [n] [ŋ] [s] [z] [θ] [ð] [ʃ] [ʒ] [j] [r][w] [ʧ] [ʤ] [tr] [dr] [ts] [dz]元音:发音时气流通过口腔不受任何阻碍,而且声带振动(发出声音)。

满足这两个条件的音素称为元音。

元音数量:元音20个(单元音12个,双元音8个)。

所谓双元音指的是由两个音素构成的。

单个的就称作单元音了。

元音就相当于汉语拼音中的韵母,元音分为长音和短音。

下列单元音称为长音[i:] [a:] [ə:][ ɔ:] [u:],其余的几个单元音称为短音。

短音的发音长度基本上是长音的一半或稍短。

其中[i:] [i] [e] [æ]被称作“一号、二号、三号、四号”元音。

根据发音时双唇张开的大小来确定的,发[i:]音时,嘴唇张开的最小,仅从上下牙齿之间一个很细小的缝隙中把音发出来,所以称为一号音。

发[æ]音时,嘴张开的最大,双唇向两侧拉开,称为四号音。

辅音:发音时气流通过口腔或鼻腔。

有的声带振动,称为“浊辅音”;有的发音时声带不振动,成为“清辅音”。

有两个条件辅音不能同时满足,就是声带振动的,气流肯定会受到阻碍;气流不受阻碍的,声带就不会振动。

辅音就相当于汉语拼音中的声母。

说明:汉语拼音是来自于英语音标的符号,所以汉语拼音和英语音标中很多读音有相似的读音。

因为我们并非以英语为母语,所以很多人认为掌握音标的相似音即可(个人观点)。

等以后机会合适再进修吧。

下面我们就可以采用相似音进行标注的方法来学习记忆音标。

提醒:对发音要求必须规范,必须一丝不差的人士请绕行,不要挑刺!汉语有些发音没有对应的英文发音,所以只能采取一些近似音进行标注。

任何国家都有方言,不可能发音都相同,更不可能说话都百分百的标准,所以相似音能说出来就足以,相信人家是能听懂的。

具体发音如下:一.元音发音:[i:] 发音类似汉语的“衣”。

只是声音稍长一点;[i] 发音时,和前者一样,只是嘴要略微比前者张大一点,发音也短促清脆一些[e] 发音时,音从舌尖发出,舌尖抵住下齿,上下牙之间可以放入食指。

与“挨”音相近,但是口张的相对较小,而“挨”则张得很大,且音从舌后部发出,需要注意。

[æ] 发音时,双唇向后裂开,口张的相对较大。

与“挨”音相似。

但仍然有区别。

[a:] 嘴张的最大。

音从舌的后部发出,与汉语的“啊”音相同。

[ʌ] 发音位于舌的中部,音短促,与“啊”音相似,但是口张的较小。

[ə:] 发音类似于汉语中的“恶”,发音为长音。

双唇略微向后张开,面带微笑。

[ə] 与[ə:]口型不变,只是发音略短,为短音。

[ɔ:] 发音时双唇向前突出,呈圆筒状。

相似音“奥”,但口张的小。

[ɔ] 发音时双唇相对于长音张开的略大一些,发音也略清脆。

[u:] 发音时双唇向前突出,呈圆筒状。

相似音为“屋”[u] 为短音,口型比长音略微张开一些。

[ai] 双元音发音是从前一个音向后一个音滑落,即先发[a] 音,然后再发[i]音。

相似音为“爱”。

嘴要张大。

[ei] 发音时,先发[e], 再发[i],读音和汉语拼音的ei一样。

[au] 和汉语拼音的ao一样“澳”。

[əu] 和汉语拼音的ou相似[ɔi] 发音类似于“澳衣”[iə] 发音类似于“亿恶”[ɛə] 发音类似于“爱额”只是前者比“爱”音嘴张的小很多。

[uə] 发音类似于“物恶”二辅音发音:[b] 和汉语拼音的b一样[p] 和汉语拼音的p一样[d] 和汉语拼音的d一样[t] 和汉语拼音的t一样[g] 和汉语拼音的g一样[k] 和汉语拼音的k一样[v] 上牙咬住下嘴唇,气流从唇齿之间冲出,声带振动,略似“屋”。

[f] 上牙咬住下嘴唇,气流从唇齿之间冲出,声带不振动。

类似于“夫”音。

[h] 双唇张开,气流冲出,声带不振动(不出声)。

类似于“喝”就好像放下重担一样,长出了口气。

[l] 这个音标有两种发音。

当它位于一个音节的前面时,读音类似汉语拼音的“勒”;当它位于音节的末尾时,读音类似于汉语拼音的“欧”,发音时只需舌尖向上一挑。

[m] 这个音标也有两种发音。

当它位于一个音节的前面时,读音类似汉语拼音的“摸”;当它位于音节的末尾时,发音只需紧闭双唇,气流从鼻腔冲出,声带振动。

可以发m字母的本身音[em]的后一个因素.[n] 这个音标有两种发音。

当它位于一个音节的前面时,读音类似汉语拼音的“呢”;当它位于音节的末尾时,气流从鼻腔冲出,声带振动,发出一个鼻音,类似汉语中的“嗯”,但嘴要张开。

[ŋ] 这个音一般不会单独发出,常出现在字母组合的发音中,比如“ing, ink, ang, ank, ong,ung”等。

这些字母组合的发音可以参照汉语拼音的发音方法。

比如ing发音为“英”;ink发音为“硬科”;等。

这个音也是一个鼻音,由喉根处发出。

[s] 上下牙齿接近合拢状态,舌尖抵住下齿龈,气流从齿缝间冲出,声带不振动。

[z] 上下牙齿接近合拢状态,舌尖抵住下齿龈,气流从齿缝间冲出,声带振动。

[θ] 舌尖轻抵上齿,舌齿摩擦,气流冲出。

[ð] 舌尖轻抵上齿,舌齿摩擦,气流冲出,但声带振动。

说明:这四个音其实很多人都不能准确发出,我们不妨简单一些记忆。

如:[s] 和[θ] 可以按照汉语的“司”发音,只是[s]一般由字母s、c、等发出;而[θ]则多由th发出;[z]和[ð]可以按照汉语的“资”发音。

只是[z]多由s、z等发出,而[ð]多由th发出。

[ʃ] 发音类似于汉语的“诗”。

[ʒ] 发音类似于汉语的“日”字,拼音读一声。

[j] 发音类似于汉语的“椰”[r] 发音类似于汉语的“若”,拼音读一声ruo。

[w] 发音类似于汉语的“窝”。

[tʃ] 发音类似于汉语的“吃”[dʒ] 发音类似于汉语的“知”[tr] 发音类似于汉语的“戳”chuo,是由字母t和r在一起构成的字母组合发出的音。

[dr] 发音类似于汉语的“桌zhuo,是由字母d和r构成的字母组合发出的音。

[ts] 发音类似于汉语的“呲”ci,一般为以字母t结尾的单词加上s构成名词复数或动词单数时所构成的发音。

[dz] 发音类似于汉语的“资”zi,一般为以字母d结尾的单词加上s构成名词复数或动词单数时所构成的发音。

以上为英语音标的具体发音解释。

下面具体解释一些概念。

1. 音节:所谓音节,就是发音时的节拍,音标中的元音构成音节。

一个单词的音标中有几个元音,就有几个音节。

音标中只有一个元音的单词称为“单音节词“;有两个元音的就成为“双音节词”,包含三个或三个以上元音的单词称为“多音节词”。

注意,区别音节要以音标中的元音个数为准,而不是看这个单词包含几个元音字母,因为有的元音字母不发音。

比如come一词包含两个元音字母o和e,但结尾的字母e不发音,[kʌm]音标中只有一个元音出现,所以这是一个单音节词。

2.开音节:如果一个单词是以元音或不发音的字母e结尾的,这个单词就是开音节词。

如:go、he、she、tea、bee、sea、hero、come、等等3.闭音节:如果一个单词是以辅音(字母)结尾,那么这个单词就是闭音节词。

4. 重读音节:在音标中,个别音节需要重读,就像是我们汉语拼音里的几种声调一样,如果没有标注,就不知道具体该怎么读了。

所以在音标中重读音节前面就会有一个小撇,如[bi'gin],这个' 就是重音标志,表明后面的元音是重读音节。

重读音节一般读的响亮,读的音调要高一些。

单音节词肯定是需要重读的,所以就不需要加上“'”了。

如:get [get]he [hi:] cup [kʌp]等。

5.重读闭音节:重读闭音节词需要满足两个条件,一是这个单词是闭音节词,也就是说以辅音(字母)结尾;二是单词的最后一个音节重读。

满足这两个条件的单词就是重读闭音节词。

如:begin [bi'gin];forget [fə:'get] repeat [ri'pi:t]等。

三.单词的具体读音方法示例:1. 单音节词的读音:单音节词只有一个元音,这个元音就要重读了。

单音节单词的重读,其实就是像汉语拼音中的四声/去声。

如:look [luk] 可以读做“路科”。

tea [ti:] 读做“替”;die [dai] 可以读做“带”;等等这些单音节词读音都是“去声”。

2. 双音节词和多音节词的读音双音节词的读音,要根据重音的位置来决定。

(1) 重音在第一个音节的,第一个音节声音最高,后面的音节逐次下降。

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