新课标人教版五年级语文下册第三单元测验题
五年级语文第三单元测验题
班级: _______ 姓名: ______ 座号: _____ 得分: _______ 第一部分:基础知识积
累与运用（40 分）
一.我会正确读下面拼音,能把词语写正确。
ti a n j i ng m o sh e ng l a zh u q i n ji a g xi a hu
（）（）（）（）（）二•我能用汉标出句中的错别字，改正后依次写进括号里。
（
4分）1．月亮越升越高，穿过一搂一搂轻沙似的微云。
（）（）2．猴子摘下孩子的
帽子带再自己的头上。
（）（）三.我能将以下的四字词语补充完整，然后依要求找词语，（4 分+2 分）（）不可挡井然有（）惊（）失措波涛（）涌（）恐万状心旷神（）（）定自若（）乱无章找出两对意思相反的词语：（）—（）
（）—（）
四. 我能选择恰当的词语填空。
（5 分）
断断续续陆陆续续接连不断
1. 星期一早上，同学们（）地来到学校，开始一周的学习。
2. 因为对这首曲子不太熟的缘故，所以我唱这首歌时是（）的。
只有….才....虽然….但是.....不管•…而且…•如果•…就••…因为….所以..… 不是... 而是...
3. 孩子（）不跳进海里，（）会摔死在甲板上。
4. 孩子（）跳进海里得救了，（）水手们还是被吓得胆战心惊。
5．盲姑娘想（）贝多芬先生（）能弹出这么纯熟的曲子来。
五. 我可以依要求写句子。
（6 分）
1．水手们救起了跳进xx 的孩子
改成反问句: _________________________________________
2. 哈尔xx 船长站在舰桥上。
改成比喻句: _________________________________________
3. 盲姑娘看见进来的人就是xx 先生。
修改病句: ________________________________________ 六_.我能把下面的《三字经》补充完整，然后再写两句你从课外学来的《三字经》。
（8 分）
______ ,师之惰。
______ ,贵以专。
______ ,非所宜。
______ ,老何为。
______ , ______ 。
______ , ______ 。
七.我能给下面的句子加上标点符号。
（3 分）
他飞奔回客店花了一夜工夫把刚才弹的曲子月光曲记录了下来八. 哈尔威船长、盲姑娘和贝多芬这三个人中,你最喜欢哪个人?写出你喜欢的理由。
（6 分）
第二部分:阅读积累与运用（30 分）
一.阅读《跳水》片段,我能回答问题。
（15 分）
“你逃不了! ”孩子一边追赶一边喊。
猴子还不时回过头来逗孩子生气。
爬到了桅杆的顶端，还用后脚（勾钩）住绳子，把帽子挂在最高的那根横木上，然后做在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙（列咧）嘴做着怪样。
横木的一头离桅杆一米多。
孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
这时候，甲板上的水手们全都吓呆了。
孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。
即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。
有个人吓得大叫了一声。
孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。
他本来想大海（欧鸥）的，看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻（瞄描）准儿子喊: “向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白什么他爸爸的话。
船长又喊：“向海里跳！不然我开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
1. 划去括号内不正确的字
2. 给问中的“明白”一词选正确解释画上横线。
（2分）明白：① 公开的；不含糊的② 意思使人容易了解；清楚，明确③ 聪明；懂道理④ 知道；了解
3. 用——画出孩子处境非常危险的句子。
（2 分）
4. 面对这样危险的处境，人们的表现各不相同，不同表现在：（ 4 分）孩子：_________________ 水手们: __________________ 船
长: ______________________________________________
5. “正在这时候”指的是
6. 你认为,船长的哪些方面值得你学习? （3分）
_____________________________________________________ 二_.阅读《生活里的一朵小浪花》后，我能回答问题。
（15 分）她飘飘然从远方走来了。
嗬！真美，白皙的皮肤,瓜子脸,一对迷人的打眼睛,黑玛瑙似的眼珠子,长长的睫毛,一头浓密的披肩秀发,穿着一套绯红的连衣裙,肩上还挎着一个（精细精致精彩）的小红皮包,犹如一团火。
近了，近了……
突然一不小心，她被脚下一个东西绊倒了。
她羞得满脸通红，气恼地站起来，走到她绊倒的那东西前，狠狠地踢了一脚，解除心中的恼恨。
“啪！”从被踢的那个黑不溜秋的东西滚出了一叠钞票。
啊！原来是一个钱包。
她（惊慌惊愣惊奇）得张开了樱桃小
嘴，眼睛瞪得大大的。
顷刻间，他好像从梦中醒悟过来。
那对迷人的眼睛犹如黑夜中老鼠狡猾的目光四下瞅瞅。
她见四下无人，连忙抓起那一叠出来的钞票，连同那个黑色钱包，泥土也来不及拍，便下起塞进了自己肩上挎着的
那个小红包里。
远处一个人在寻找着什么，姑娘见了，装作（）的样子挪
了挪肩上的小包，甩了一下那披肩的长发，（急忙慌忙连忙）向郊外走去
微风吹拂着她婀娜多姿的身影，显得美了。
然而，在她美的外表（掩埋掩护掩盖）下的，却是
生活就是大海，不时溅起一朵朵小小的浪花，有洁白的，也有浑浊的。
1. 看拼音，在括号里写上词语。
（2 分）
2. 从括号内选一个准确的词语划上v。
（2分）
3. 文中有三处地方使用用了省略号，请你联系上下文，把第三处的省略号改
为文字。
（2 分）
4. 文中有一句比喻句含有讽刺的意思，找出来划上——线。
（1分）
5. 文中的“她”值得你学习吗？为什么？（3 分）
6. 短文写了一件什么事?（3 分）
7. 你读这篇短文后有什么感受呢？（2分）
第三部分:习作（30 分）
在学校里,你最要好的同学是谁呢?他（她）是一个怎样的人呢?他（她）具有那些地方的优秀品质呢?选择一个比较有特点的同学来写,要突出其优秀的一面,做到重点突出,语句通顺,标点正确,感情真实。
题目自定。