班主任培训总结反思
不知不中，知行中国班主任培。

在期我有着
的心声“累并收着，苦并快着”。

因有了次班主任培的学
，我的余生活不再空虚，生活因此而得分外精彩。

正如有的
学在学感言中所的“ 程培无疑是我开展基教育道路
上的“指路明灯”；是一“及雨”。

次培我重新燃起了
学的情和极参与新期班主任管理工作的决心和勇气，定了我在今后在班主任管理工作当中有大胆新、开拓取的信念。

程培已将束，回想起来真有点恋恋不舍、余味无的感。

我在老的精心指下利的完成了每一个学任，
也取得了可喜的成。

一、反思
踏着夏天脚步的尾音，我有幸参加了本次的知行中国班主任培
也拉下了帷幕。

回段学的日子，有着辛，但倍感喜悦和
欣慰：一路走下来，从开始的激、不知所措到在教学中的
各豁然开朗；从初上网的被迫学到在迫不及待地略家、
位老授、指的采⋯⋯ ，一切我的收的无
比。

学的日子里，看家座的：那一个个生的教
学例，我更加近了堂；家精辟独到的分析又使我知
道了在班主任开展班级的工作中该注意什么，哪些细节需扬弃。

专家
所阐述的教育观点，风格平实，没有华丽的词藻，没有见长的理论说教，都是以大量生动感人的实例，全面的叙说了自己的独具一
格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，以及新时期班主任
工作的技巧和应该具备的素质。

学习期间专家们从关于专题学习的教
学研讨；观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言
的舞台。

在教学中结合自己的班主任工作的实际，根据专家的引领，
利用业余时间，无论身心多么疲惫，我都能认真按时完成作业并能积
极参与在线讨论、交流。

我的指导教师更是不辞辛劳的对我的作业进
行点评。

她的敬业精神令我终生难忘。

二、感悟
我们常说：“独学而无友 ,则孤陋而寡闻”。

意思是说学习中因
有了朋友才不会闭门造车,刚愎自用，才不会使自己成为一只可怜
的井底之蛙。

班主任远程培训就像一道亮丽的风景线，打开了老师
们的学习之路，为所有参训班主任提供了一个广阔的学习平台。

这里，有名师名家的专业讲座。

系统完整的理论知识，指点了我们多
年工作中的迷津。

尤其是浓郁的时代气息，创造性的多维思路，赋
予了现代班集体更深更精的内涵。

这里，有助学导师的悉心导航。

一道道讨论题犹如方向盘，统领着班主任学习的方向，同行们有的放矢，根据自己的理论学习结合工作实践，发表的评论有理有据，
直到把研究主题剖析得拨云见日。

这里，更有来自一线班主任的心声。

不管是年长的前辈，还是刚上线的新兵，老师们都愿把自己工
作中的疑点、难点、亮点拿出来与大家一起分享。

每每一个疑难问
题帖子发表后，总会有好多的老师各抒己见，言之凿凿。

我欣赏到
了他们开阔的胸襟，吸收到了原滋原味的真营养。

1.认识到了班主任工作的重要性
通过这次培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位—
—班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。

同时我们班主任工作面临许多新问题、新挑战。

经济社会的深刻变化、教育改革的不断深
化、学生成长的新情况、新特点，对班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓励教师愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。

2。

认识到了班主任的爱心很重要
班主任工作是一份“爱心”、“耐心”加“细心”的工作，而“爱心”最重要。

要做一个合格的班主任，首先要爱学生。

不论在生活上，
还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。

还要抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生距离。

爱学生，关心学生，
处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任班主任，
喜欢班主任，也喜欢上班主任的课。

热爱学生，还表现在班主任对
学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。

尊重学生的人格，了
解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学
生的个体差异，区别对待。

对程度、水平不同的学生，采取不同的
教育方法 ,因材施教。

关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学
生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有
用的人才。

一个班主任能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

3.制定切实可行的目标，增强集体的凝聚力
目标就是方向，有了方向才有动力。

班主任老师可以根据学校
工作和本班的实际情况，拟定全班在知识、能力、情感等方面的总
体目标和阶段目标，让每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目
标是什么，以避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚
力和动力。

而且要将集体的目标动力落实到每一个学生身上，帮助和鼓励每一个学生进步，使每一个学生都在明显而又易于承受的压
力自爱要求自己。

4.认识到了班主任工作中现代技术的重要性
随着现代技术的发展以及课堂教学的多媒体化，教育教学已经
走出了一个平面的时代。

声光电走进了课堂。

作为老师，作为班主
任必须首先适应这些改变，并积极地去运用它。

在整个班主任远程培训过程中，我深深体会到了多媒体时代带给我们的便利与挑战。

班主任工作是繁琐的，平凡的，但意义却很重大。

这次培训，
真的让我受益匪浅，每一位班主任都希望成功，我也不例外，我要
用自己的光和热去照亮和温暖每一个学生的心灵，我想在今后的班
主任工作中我一定会不断的反思总结，不断地提升自己的能力，做一名让学校满意、学生满意、家长满意的优秀班主任。

三、思考
诚然，我进行了远程培训学习，但那也只是给我的日常班主任
管理工作的一个指导作用，具体如何实施？那就要靠我将专家门的
新的教育理念进行充分的“消化吸收”，将其转变为能真正服务于我
日常班主任管理工作的有效元素而不是一味生搬硬套，那样只能适得其反。

实践是检验真理的唯一标准，这是不诤的事实。

俗话说“教学有法，教无定法。

”关键是看你如何将你所学到的理论性知识用
来指导实际教育，真正做到“在学中用，在用中学”。

使学生乐学、好学、善学，从而进一步提高学生的综合运用能力，全面提高教学
质量。

使我的班主任工作乘新时期的东风，扬帆远航直达胜利的彼岸。

四、展望
随着远程培训尾声的到来，满心都是深深的不舍，享受着远程
培训的智慧大餐，方才明白，班主任工作原来可以如此精彩，梦想与
智慧的相逢原来可以如此激情澎湃 ! 仿佛遭遇幸运女神的垂怜，我在
远程培训这座“太阳山”上，与时间赛跑，贪婪地汲取教育教学智
慧的琼脂玉液！培训的日子里我思考着，成长着，收获着，快乐着！
然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺
讲台，在每一寸班主任工作的土地把远程培训珍藏！。