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普通话口语交际——第八章(中职)教案资料


话语自然
用词得体
Байду номын сангаас
用语流畅
第二节 普通话水平测试中的“说话”
二、普通话“说话”测试中经常出现的问题及病因 普通话的“说话”测试的重心在语音、语貌和语速
三个方面,可是应试人经常在这三个方面出现问题,归纳 起来主要有:
问题及病因
方音克服不好
背稿子,口语化程度差
语速不当,话语不连贯
词汇、语法不够规范
第二节 普通话水平测试中的“说话”
聆听 推己及人
原则
感同身受 长期守候
设身处地
挺身而出
提供实用资源
口语交际 安慰
一、安慰的方法和技巧
送去同情和体贴 启发对方自我解脱 缩短认识上的差距
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普通话口语交际——第八章(中 职)
第一节 说话要求和类型
一、说话的基本要求 说话,是运用普通话进行交际,并符合交际目的、
突出交际效果的一种口语表达。它的要求是: (1)用普通话说话,语音准确,词汇、语法合乎规范。 (2)根据不同的说话目的来确定说话内容。 (3)正确、清楚、流畅地表达自己的思想,中心突出。 (4)讲求言语表达技巧,表达的内容要富有新意。 (5)用词恰当,语句正确,条理清楚。
第一节 说话要求和类型
二、说话的基本类型
复述
解说
演讲
交谈
辩论
第二节 普通话水平测试中的“说话”
一、普通话水平测试中“说话”的基本要求 普通话水平测试中的“说话”,主要属于交谈中有
明确目的的单方谈话性质,必要时也带有不多的双方交谈。 谈话的内容有一定的指向,设定了谈话题目。水平测试中 的“说话”测试的目的是在主题明确、思想健康的前提下, 重点测试说话人(应试人)的语音、词汇、语法规范程度 和自然流畅程度。 普通话水平测试中的“说话”具有以下几种基本要求:
二、普通话“说话”测试中经常出现的问题及病因 以上这些问题不是无法回避的,我们可以从以下几
个方面着手:
分析说话题目,做好构思准备 正方音、校语调,做好正音准备 力求说话口语化,打到述说自然、流畅 避免方言词语,注意词汇语法规范 把握适中语速,控制说话节奏
第三节 说话题目和构思
一、《普通话水平测试大纲》中的说话题目 《普通话水平测试大纲》对说话题目作了适当的调
整:一是数量上减少了,由原来的50篇减少到30篇;二是 在内容上进行了归类整理。
第三节 说话题目和构思
二、“说话”构思
归类构思
草拟提纲
口语演练
第三节 说话题目和构思
三、“说话”题目的归类点拨
记叙文题目
议论文题目
第三节 说话题目和构思
四、“说话”参考稿
口语交际 安慰
一、安慰的原则
停顿
不当英雄
给予支持
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