提示三：情感要真实。亲情的可贵之处就在是“真”，
越真越感人，越朴实越亲切，切不可追求“惊心动魄”的 效果而胡编乱造。在写作时，要用自己的真情实实在在、 真真切切地打动读者。
1、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福 的。(歌德) 2、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的 地方。(罗伯特) 3、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方， 这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家 庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精 致的礼物一样珍贵。(华盛顿) 4、我之所有，我之所能，都归功于我天使般 的母亲。(林肯) 5、家庭是大自然创造的杰作之一。(桑塔亚那)
——写作指导
我是幸福的，因为我爱， 因为我被爱！
——白朗宁
提示一：一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和
睦、温馨、幸福。这样写固然可以，但也容易落入俗套。 其实，如果我们留心体验生活，对“家”的概念就会有 更深刻的理解，选材时眼界也会更开阔。 1、可以写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖；
2、可以写家庭教育的独到之处，让孩子健康快乐的成长；
又是做饭，又是拿来一些脏的衣物回家来洗。做这些事情妈 妈从没有过怨言，在她的观点中还保留着旧时代的做妻子的 规矩，做一个贤惠的妻子。 我把妈妈称为是家里的大厨，因为不管是什么材料，在 她的手中这么变换几下，就会变成一道美味的菜肴。现在， 妈妈也讲究菜的营养搭配，什么荤素搭配的，而且妈妈偶尔 还会做一些她小的时候吃的菜，真是别有一般滋味。 然后是喜欢安静的我，也有一些贪玩、贪嘴的我。初中 生活是很紧张的，但是我有我自己的办法来调整自己，给自 己的一个死党打个电话，谈谈心，这是最好的办法。 独生子女都是父母的一个宝，当然我也不例外，自从出 生的那时起，我便储蓄了一分不薄的亲情。在海上航行时， 亲情是我的指南针；在烈日炎炎的沙漠中，亲情是一片绿荫； 而在风平浪静、美丽的港湾中，亲情则是我的海岸。无论走 到哪里，他都会陪伴在我的左右。 就是这么一个由爸爸、妈妈、还有我组成的三口之家， 没有什么特别的，但却是彼此都相爱的幸福家庭。我爱我家！
妈妈的意思很明确，拿回裤子，宁愿自己补。对于我， 挨批评那是不可避免的。 妈妈硬是拉着我到了小强家。 “小强在吗？”妈妈看看我问。 小强的妈妈走了出来，呆了一秒钟，立刻明白过来， 很诚恳地说：“噢，对不起啊！我们家小强在玩时用树枝 划破了你家孩子的裤子，已经补好了，实在对不 起。”“这样啊！没事哪，没事哪。”妈妈连忙接过裤子。 回到家，受一番教育后，我的心照样不能平静，究竟 我要不要去道个歉呢？
点评： 本文深得《羚羊木雕》的写法，对话描写细致 生动，人物个性突出，这定是由于小作者认真观 察、思考所致。
新的感受
“它一定温馨，永不改变！” ——题记 “家”这个词似一阵春风，温暖人心，似一缕阳光，普 照心田。“家”多么温馨的字眼，当风雨来临时，它变成了一 堵墙，为你遮挡一切；当挫折压住你时，它又似一双大手将你 搀住。而在那天…… “你上哪儿去了？”妈妈大怒。“去同学家玩了会儿！” 我敷衍道，管自己进了房间。说实话，这时的我，心里慌慌得， 像有只小鹿在极速奔跑。妈妈见我这副样子，可谓自己在火上 浇油，她更气了：“玩玩玩，你就知道玩！”“我，我怎么 了？”我也没好气地说。“你，你还好意思说。天天说成绩好， 上次数学才考了87分，你考什么？”妈妈显然是龙颜大怒，脸 都气红了，说完，她还重重地指了指我的脑袋。啊，天啊！霎 时间，我觉得世界末日到了。那天我不是把试卷收好了吗？妈 妈怎么会知道的！“没……没有啊”我死不认帐。妈妈瞪了我 一眼，拿出试卷递给我，我无言以对，妈妈坐在沙发上喘着粗 气，我低着头不敢抬头看她，我觉得这个场面像是在审犯人。
一阵音乐响起，我被这音乐声从回忆中拉了回来， 原来是熄灯号，没办法，我只好躺下去了，可我迟迟没 有入睡，我在被窝又流下了泪，因为我知道，那可能是 我高中之前最后一个团圆节，因为，这有 刻意的构思，却能奏响一曲最朴素动人的家庭 之爱的抒情曲，因为那是来自心底的声音，最 纯真、最自然。
大约是十分钟后吧，妈妈进房间，我也管自己，我认为我重 见天日了，可事情并不那么简单。晚饭时间到了，我正要去 吃饭，“你，还想吃饭！去，回自己房间好好反省。”妈妈 拦住了我。我尽力不让自己哭，可不争气的眼泪如硕大的黄 豆珍珠，“啪嗒啪嗒……” “来，你吃，多吃些！”妈妈突然给我夹菜，“别伤心， 这回考不好，下回再努力……”爸爸一个劲儿得安慰我。在 我脑中，这种现象已是侏罗纪时代的事儿了，在历史的相册 中，上面满是灰尘。从五年级起，无论是大考小考，妈妈都 要求我90分以上，我尽量满足她。可……就这唯一的一次， 妈妈以这种方式惩罚了我。 我抽噎着，肚子也凑热闹，唱起了空城计，妈妈来来回 回几次从我身边过去，几乎没有叫我去吃饭的意思。 在空城计和泪水的伴奏合唱下，不知何时天已亮了，可 泪痕依旧在脸上，那鲜红的分数依旧未改。
3、也可以写晚辈对长辈的孝顺，突出中华民族传统的美 德； 4、还可以从家庭成员忘我工作的入手，写出他们在各自 的战场取得了不平凡的业绩，突出人的精神面貌； 5、也可以从家庭成员的爱好写起，写出人物的个性特点 等等。
提示二：以“我爱我家”为题目构思，我们首先要思
考“家”什么地方值得我爱，我用什么方式去爱，我是如 何感受到“家”的氛围的。其次，在选材上，我们要从小 事入手，从细微处见精神，以小见大，突出“家”的内涵。 在写作内容上，我们不要固定在一个个具体的“家”上， 我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常 规，充分挖掘“家”的字面含义，将可爱的校园、美丽的 家乡、温馨的集体、难舍的亲情、亲爱的祖国……纳入 “家”的范畴，如此思维就更发散，思路就会更开阔。
一条裤子
“绍信，那条黑裤子呢？”妈妈正准备洗衣服，突然问我。 妈妈说的裤子是上星期新买的，挺贵的，所以妈妈千叮 万嘱让我穿上时小心点。这时我心一凉，因为前天它被我不小 心勾破了一条大缝。 “裤子，裤子……好像在……噢不对，一时想不起来了。” 我装着糊涂的样子。 “前天还见你穿着，怎么脱哪儿就不知道了？” 平时， 妈妈对于小事向来是不计较的，但贵重一些的东西就一直看的 很细心，这会儿我可栽了。 “前天，前天脱了好像在……在……”我说话时吞吞吐吐 的，抬不起头，好像被妈妈的目光死死地压着。 “在哪儿呀？好好想想看！”妈妈这会儿还算温和。 我绞尽脑汁地想弄出一条瞒天过海的借口来，可怎么也 没个头。 “是不是弄丢啦！给妈解释一下看！”妈妈变得很严肃。
点评： 盼儿女出类拔萃，父母心思，亘古不变。 父母的高要求，让这个原本让我觉得充满“阳 光”的家顿时像笼了一层阴影。我尝到了受批 评的滋味，这种经历在同龄人身上都会有过， 但小作者与众不同的是将这种“滋味”写细腻、 写生动，仿佛写在了有过类似“遭遇”的同龄 人的心坎上。
我又哭了
皎洁的月光从窗外照射进来,我倚在窗前，默默地注视 着月亮，那久违了的回忆不禁又浮现在眼前—— 那天是中秋节，爸爸虽然长期出差在外，但八月十三准 会往家里赶，因为他要陪我好好过个团圆节。虽然爸爸到家 只需要一天半左右，可不知为何老爸过了晌午还没来，我焦 急地站在门口等着。时间像流水似的，一分一秒的过去了， 转眼间，已经是下午四点半了，可老爸却还没到家，我的心 一下子冷了半截，可我仍然不灰心的等着，直到吃晚饭的时 间到了，爸爸仍没出现。我跑到楼上去，打了个电话，可怎 么也拨不通。于是，我只好独自去吃饭了，可我却一点味口 也没有，于是我又跑去打电话，终于，电话通了，里头传来 爸爸的声音：“儿子，老爸就到。”我生气地说：“都几点 了，你才知道回来啊，不是说中午就到吗，怎么这么迟？” 我一连串的问话逼得老爸似乎有些不好意思，
“怎么可能丢了！”我义正词严，可后一想，声音又低了： “裤子，它被……被我弄破了，还留了一大口子。”这时我的 心怦怦地跳着，鼻尖冒出了冷汗，正准备听候发落。 “破了就破了，在哪儿？”我吞吞吐吐说不出话来，这 时一直在一旁烧饭的爸爸说：“绍信，说出来，爸妈不怪你， 反正迟早得说的。” “给小强带回去了，他说让他妈补好还我。”我低着头 说。 “你怎么能这样麻烦人家，走，去拿回来。”妈妈更严 肃了。 “那是他应做的！”我说道，但这时突然感到很不自在， 我该不该这样说呢？ 其实是这样的：前天，我正没事，见小强和一些伙伴在 折树枝玩，跑了过去，就这样和他们玩了起来，突然我和小强 看到了一个共同的目标，他一跳先行一步抢到了树枝，我不肯 上去抢，想不到他手一缩，树枝划到了我的裤子。我看到这样 的后果，缠着他让他赔，小强也无奈地答应。而我则认为这是
我爱我家
我出生在一个普通的家庭中，父母都在很普通的岗位上 工作，但就是这么一个普通的家庭，却处处都充满着幸福的 旋律。 首先是一家之主——爸爸。爸爸是一名教师，在工作上 他勤勤恳恳，同时他也是一个特别恋家的人，每天下班后的 “工作”就是回家，爸爸几乎不在外面吃饭。他总是说：外 面的鱼肉再好吃，也抵不过妈妈的手艺，而且吃得放心。 爸爸平时话不多，对事情很执著，只要是他认为对的， 若是别人拿不出什么真凭实据，他是不会改变观点的。在学 习上，是我的导师、我的智囊，在家务事上是妈妈的好帮手， 在游戏方面，爸爸则成了我的敌手。但无论是什么时候，他 都是我的好好爸爸。 然后是美丽温柔的妈妈。我敢说妈妈绝对是一个理家好 手，不仅对丈夫女儿体贴，而且对老人也是照顾有佳。那次 奶奶病了，妈妈几乎每天都要去一趟奶奶家，问长问短的，
【简评】 1、文章思路清晰、结构严谨。采取总—— 分——总的写作结构：先写普通的家庭，却处处都 充满着幸福的旋律；再分写爸爸、妈妈和我，在这 个普通家庭中的幸福感觉；最后总写全家人彼此都 相爱的幸福，抒发“我爱我家！”的真挚情感。文 章前后照应思路清晰、结构严谨。 2、写人叙事能够抓住人物特点。抓住爸爸恋 家、执着、勤劳、智慧、既是“我”的良师，又是 “我”的益友等特点；抓住妈妈美丽、温柔和理家 的好手的特点；抓住“我”安静、贪玩、贪嘴的特 点。抓住了人物性格特点，才能写出人物的个性， 才能使人物个性鲜明。
于是，老爸就说：“乖儿子，老爸回去再给你赔不是行 不行？”听到这儿，我的心软了下去，说：“老爸，快点儿 回来，一家人就差你了。”老爸“嗯”了一声就挂了。过了 十多分钟，传来了“叮，叮，叮”的门铃声，我听到了门铃 声，便飞一般地冲下楼去，开了门，只见老爸左手拎着一个 大蛋糕，右手抱着一个盒子，我问：“老爸，你买蛋糕干什 么啊？”老爸说：“今天可是你妈的生日啊。”我问：“妈 妈的生日？不是明天吗？”老爸拍了我的脑袋瓜说：“是今 天，你准备了什么礼物啊？”我笑笑说：“有，这可是终身 免费的按摩捶背卡哦……”说着，我和老爸就上楼去了。一上 楼，我和老爸就为妈妈举行生日庆祝仪式，妈妈也为这突如 其来的惊喜高兴得不知所措。爸爸插上了蜡烛，点燃了蜡烛， 关了灯，并唱上了一首生日快乐歌，我们为妈妈的生日和我 们一家的第七个团圆节庆祝了一番。夜里，我睡在父母中间， 那天夜里，我哭了，却又开心着。