幼儿园区域观摩小结文档(常用版)
Summary document of kindergarten regional observation (com mon version)
汇报人：JinTai College
幼儿园区域观摩小结文档(常用版)
前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。

通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的
理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作
顺利展开。

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经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。

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通过这次区域观摩活动，让我们学到了很多，也了解了
很多民间活动，每个班都有鸽子不同的民间特色。

并运用了不同的材料。

让人感受到了民间的氛围，就像走进了真正的“民间”。

很高兴有这次学习的机会，通过这次区域观摩活动，
让我们学到了很多，也了解了很多民间活动，每个班都有鸽子不同的民间特色。

并运用了不同的材料。

让人感受到了民间的氛围，就像走进了真正的“民间”。

参加区域活动的观摩活动。

首先是环境深深的吸引了我，其次是环境布置，环境创设形式多样，非常的丰富。

该班老师对他们本班所开展的区域活动的介绍。

展开这次观摩活动的主题——幼儿园区域活动探索，这一课题也是幼儿园一直在研讨和改进中的重点。

从理论与实际相结合的方式向我们展示了研究成果。

在区域活动中，留意观察每个幼儿的兴趣、操作情况、自主性及交往能力等，针对所出现的问题，选择恰当的机会参与幼儿的活动，与幼儿共同探
索，发现、解决问题，平行式的干预其中，做幼儿的支持者和引导者。

我觉得每个班区域活动的布局合理，各有特色，有丰富
的游戏材料，使幼儿在多样性的、自主参与、独立决策的活动中富有个性地发展。

教师也通过参与游戏，关注游戏的进展，使得民间特色活动搞得丰富多彩。

这是我第一次观摩区域活动，学到了很多，同时也有了更大的困惑，面对区域活动中出现的问题，老师不断的进行推进，老师的工作量是非常大的，除了指导外，还要进行点评，而且还要因材施教，面对不同的幼儿要采取不同的指导形式，对于低结构的教学活动，教师的工作远远超过了集体教学。

作为教师，对区域活动的认识还不够充分，只能在学习与摸索中不断前行。

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