序号
时间
案例、反思或合作对话主题
1
2
3
4
5
6
7
8
九、参加教科研培训情况：
序号
时间
培训内容
评价结果
1
2
3
4
5
6
7
8
教师专业发展档案
东山中学教师专业发展档案册
（2015年8月-2018年7月）
一、个人专业发展规划：
姓名
*
出生年月
政治面貌
任教学科
学历学位
毕业学校
所学专业
毕业时间
职称情况
职称名称
评定时间
受聘时间
工作简历
发展优势及存在问题
个人优势分析：
个人不足剖析：
三年规划总目标
采取的措施
年度目标分解
2016年
2017年
2018年
二、公开课、优质课、讲座情况：
序号
讲座、公开课、观摩课、优质课等名称
时间及地点
组织单位
1
2
3
4
5
6
7
8
七、骨干教师成长情况：教坛新秀、教学能手、学科带头人、优秀青年教师、名教师、名校长、名书记等。填写时要有证书等作为附件材料。
序号
骨干教师称号
称号级别
获得时间
1
2Hale Waihona Puke 3456
7
8
八、教育教学问题诊断：