祖国的花朵电影观后感
本文为祖国的花朵电影观后感范文，让我们通过以下的文章来了解。
范文一
今天上午的后两节课我们班和三班的同学们去大会议室里看电影，这部电影的名字叫《祖国的花朵》，是一部很老的电影，还是黑白的，不过电影不仅很好看，而且还非常感人。
这部电影主要讲的是：50年代北京的一所小学，五年级一个班的四十几个同学，他们大部分是天真、活泼、聪明的孩子，只有调皮捣蛋、不好好学习的江林和骄傲、不合群、不关心别人的杨永丽还没有戴上红领巾,其余的全部戴上了红领巾。
他们班在一次与志愿军叔叔联欢时，大家都跳哇唱哇，很开心。
临分别时,志愿军叔叔让这些孩子们好好学习，互相帮助，争取做一个最好的模范班。
同学们全部都答应了，果然大家学习的都非常认真。
可是好景不长。
一次，杨永丽的腿被烫伤了，无法上课，就快期末考试了，这可怎么办?这时，班里的同学们全都来到了他家帮助她补习，多亏了他们帮助她，所以她在这次考试中,考的成绩很不错。
暑假时，江林的妈妈生了重病，江林一直在帮助自己的妈妈干活，没有时间写老师布置的作业。
同学们来到了江林家帮助他，他妈妈的病也很快就好了。
经过大家的帮助，杨永丽和江林都
变好了，光荣地戴上了红领巾，这个班的同学全部升入了六年级，大家决心要更加好好学习，团结互助，做个好学生。
这部电影的主题曲是我们大家都熟悉的一首歌“让我们荡起双浆”。
看了这个电影,我明白了我们一定要帮助身边有困难以及需要关心的人，只要他们需要你的帮助，你就应该尽力去帮助这些人，如果别人在你需要帮助的时候帮助了你，那么在别人需要帮助的时候，我们也一定要好好帮助他们哟!因为帮助别人，快乐自己呀!
范文二
不管是走马观花，还是细细品味，老师们都在观看《祖国的花朵》上花费了时间;不管是借鉴模仿，还是辛勤笔耕，老师们都在欣赏《祖国的花朵》上倾注了精力。
所以，在看到几乎所有教师的观后感后，我的内心充满了感激。
当静下心来，回归教师的角色定位，一部黑白电影，带给我们的，不仅有思考，也有震撼。
尽管，这种感觉，会让非教师者莫名惊诧。
一个浮躁的年代，一群年轻的教师，看完已属不易，反思、提笔更是难得。
而我内心的感动，正是来源于此。
午后的时光，翻阅着老师们的文章，随着思绪的展开，这种隔空对话的感觉，演变成了心灵的交流：
大多数老师，认同影片蕴含的教育观与学生观，认为
学生的成长需要教师和同伴的帮助，每个孩子都有闪光点，需要我们教师去静候花开;一部分教师，由影片联系现实，讲述了自己改变“问题学生”的思考与实践;一部分老师，关注点在影片中老师的教育智慧上;还有一部分老师，则把目光投射到了班集体建设、小干部培养上;值得关注的还有几个年轻教师，采用逆向思维的方式，提出了现实教育问题的“怎么办”?
思想与观点之外，老师们的写作也呈现出了不同的风貌：有的紧扣人物，联想迁移;有的观点鲜明，夹叙夹议;有的视角独特，入木三分;有的文思如涌，意蕴悠长。
值得学习的读后感不少，限于篇幅原因，考虑文章角度、教师年龄、任教科目等原因，选择几篇，供大家品鉴。
让我们且行且思!
是为序。
范文三
那天看崔永元的《电影传奇》演到《祖国的花朵》这一期。
又想起这个美好的老电影，故事发生在我的小学。
55年的电影，那一年，我爸刚刚出生。
爸说，他小时候就常看这部电影。
后来我上学了。
老师在课上讲到学校的历史：“有两部老电影。
抗战时期的《啊，摇篮》，马背上的小学，那就是咱们学校前身。
建国初期的《祖国的花朵》，那就是以咱们学校为背景拍摄的。
”小孩子，并不那么容易
激起什么自豪感，只知道在校园的每个角落里乱窜。
《电影传奇》的播放中，飘出这么一句：还记得吗，童年是什么时候离开的?突然有很伤心的感觉。
虽然我上学的时候，北京小学早已不是电影里的样子，可是我有我的记忆。
我记得工字楼后的攀登架，灰砖路面，我在那儿学会了跳绳。
我记得宣传栏后边院子里有一棵桑树，夏天摘了桑叶养蚕，入秋时候就去捡桑椹，吃得浑身是紫的去上体育课。
课间我们在那些老杨树下拔根儿，放学我以图书管理员的身份谋私去图书馆，放肆地挑选心仪的小书。
音乐教室里你羡慕爷爷做给我的口琴盒，生物小组活动的时候我发愁怎么画出一只绿头鸭。
冬天一下雪，老师就带我们去学校对面的宣武艺园打雪仗，或者找一个下午，在隔壁的电影院看一场电影……都不在了。
现在的北京小学漂亮很多，漂亮得遍寻不到我记忆中的样子。
当然啊，连我都已经不是那个小小的我了。
每次听到《让我们荡起双桨》，总对我有特别的意义。
我会想起这部电影，故事发生在我的小学。
范文四
今天，学校组织我们四年级看电影。
电影名叫《祖国的花朵》。
这部电影的文人物是：“杨永王丽、江林与八个中队委。
”但给我印象最深的是“江林和杨永丽”。
杨永丽是个能歌善舞学习很好的孩子。
但她就是太小气，脾气暴燥，所以，她就没有当上少先队员。
有一天，她们班要演习，首先要选择人物。
主人物是“大姐和妹妹”。
杨永丽想当妹妹，而全班一致要求要中队委“刘菊”当。
杨永丽气着了，背起书包就往家走。
在学校门口，中队委“梁陈明”找她，在六一时借她的花裙子穿，她不借，然后转身就出了校门。
回到家，杨永丽还在发气，连饭也不吃了。
过了几天，杨永丽的同学知道杨永丽有困难，纷纷都来帮助她补习功课。
等杨永丽脚好了，杨永丽的脾气也变好了，还帮助同学们演习呢!这个事情让我知道了，同学之间要互相帮助，不要太小气了。
江林是个贪玩，学习不用功的孩子。
就是这样，他也没有戴上红领巾。
有一次，江林的妈妈得了胃病。
江林只有落下功课，给妈妈熬药、做粥，除了写日记，功课动都不能动。
一天，杨永丽来到江林家，与江林一起温习功课。
当她看见江林在门口熬粥的时候，她也过去帮了忙。
等她知道江林的妈妈生病了，她立即去找梁陈明一起去通知其他同学，然后他们决定第二天一起去帮助江林。
第二天，同学们都来到了江林家，一起与江林做家务事。
傍晚，同学们走了，家务事也全都做完了。
江林终于有时间写作业了。
这个事情让我知道了，同学之间要互相团结，友爱。
六年级了，江林和杨永丽终于带上了红领巾。
这部电影让我知道了戴红领巾是多么光荣的事呀!我一定会更加爱护红领巾的。