七年级历史下册
第一单元隋唐时期（繁荣与开放的社会）
【考纲要求】
（1）知道隋唐科举制度的主要内容。
（2）以大运河、赵州桥为例，体会中国古代人民的智慧和创造力。
（3）列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗；知道武则天和“开元盛世”的基本史实。
（4）知道文成公主入藏；以玄奘西行、鉴真东渡为例，说明唐代中外文化交流的发展。
【自主学习，完成练习】
一、.科举制度
1.概念：科举制度指从隋唐到清朝的封建王朝采用方法选拔官吏的制度。
强调以作为选官的标准和原则。
2.诞生
（1）时开始采用分科考试的办法选拔官吏。
（2）时开设进士科，我国的科举制度正式形成。
3.完善（唐朝科举制逐渐完善，常设科目有明经、进士。
）
（1）时大大地扩充国子学规模国学、扩建学舍、增加学员；进士科第一名为。
（2）时开创和。
（3）时期，诗赋成为进士科主要的考试内容。
(这一政策的实施促进了唐诗的繁荣) 4.僵化
明清时期规定：科举考试只能在《四书五经》范围内命题，实行，科举制演变为朝廷钳制人们思想的工具。
5.废除
__ ___ ____（1905年）在我国封建社会延续了1300多年。
6.影响：
（1）、积极影响：科举制度使的读书人，可以凭才学进入各级政府任职，改善了用人制度；的权利从地方士族手里集中到中央，加强了中央集权；促进了和文学艺术的发展。
（2）、消极影响：束缚了人们的思想，忽视了学问，同时也阻碍了我国的发展。
【易错易混】科举制产生于隋文帝时期，在隋炀帝时期正式形成。
相关史料图片:
※朝为田舍郎,暮登天子堂
★太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
二、大运河
大运河
（1）目的：为了加强，巩固对全国的统治
（2）皇帝：
（3）路线：以为中心，北达（今北京），南至
（杭州），是古代世界史上最长的运河。
（4）作用：大大促进了我国的交流。
※古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。
”大运河的开通，成为南北交通
大动脉，促进南北经济交流，巩固国家统一局面。
★皮日休诗云：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
”
三、.列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗；知道武则天和“开元盛世”的基本史实。
1.列举“贞观之治”的主要内容，
2.（2）评价:唐太宗贞观年间，政治比较清明，社会安定，经济恢复发展较快，国力逐步强盛，出现繁荣景象，百姓生活有所改善，史称“ ”。
唐太宗是我国封建社会著名的皇帝，杰出的政治家。
他在位期间，吸取隋亡的教
训，注意减轻农民负担，发展生产，虚心纳柬，知人善任。
相关史料图片:
▲舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
3.武则天
我国历史上唯一的女皇帝是 。
她当
政时期，继续实行 ,发展农业生产和重视选
拔人才、发展科举制度的政策，使唐朝经济继续发展，国力不断增强。
史称她
的统治“ ”。
她死后，留下无字碑，功过是非由后人评说。
4.开元盛世
（1）含义： 统治前期，励精图治，政治比较安定，经济繁荣发展，
唐朝进入全盛时期。
我国封建社会呈现前所未有的盛世景象，史称
“ ”。
（2）表现：
A 、农业上：铁器和牛耕进一步推广，生产工具改进，出现了 、 ，水稻采用育秧移植栽培技术，产量大大增加。
B 、手工业上：生产技术有了很的进步。
南青北白（越窑青瓷，邢窑白瓷） ---唐代制陶业的突出成就。
C 、商业上：出现许多商业城市，有从事商业活动的“ ”。
相关史料图片:
★忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫
※史书记载：“水激轮转，众筒兜水，次第于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。
”
四、知道文成公主入藏；以玄奘西行、鉴真东渡为例，说明唐代中外文化交流的发展。
1.文成公主入藏
唐朝实行 的民族政策，7世纪中期，唐太宗将
嫁给吐蕃赞普 。
文成公主入藏促进吐蕃经济文化的发
展与进步，增进了汉藏两族的友好关系。
⑵8世纪中期，唐中宗将
嫁给吐蕃赞普 ，尺带珠丹给唐朝皇帝上书说与唐朝关
系“ ”。
⑴主要内容 政治
吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏；他在任期间最著名谏臣是 。
发展科举 经济
重视发展生产，减轻农民的赋税徭役，戒奢从简。
军事 在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构
思想文化 重视人才培养，扩充国学规模，增加学员
民族关系 把 嫁给松赞干布，促进唐蕃友好
相关史料图片:
※“不要怕过宽大的草原，那里有一百匹好马欢迎您；不要怕过高大的雪山，那里有一百匹驯良的牦牛欢迎您。
”这首民歌中的您是指文成公主。
※★唐太宗（天可汗）：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
”体现开明的民族政策，使各民族相互交流、互相融合，密切各族人民之间关系。
2.以谴唐使，玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流发展，
（1）中日交流： A、唐朝时期，日本政府先后13次派出来中国学习，回去后进行改革。
B、唐玄宗时期，东渡日本，传播唐朝文化，他精心设计，被日本视为艺术明珠
（2）中印交往：唐太宗时期，从长安出发，前往天竺（今印度），把亲身见闻写成《》，成为今天研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
【论述题观点】1、科举制度改善了用人制度，同时也束缚了人们的思想。
2、和平交往是古代对外交往的重要方式；和平使者（玄奘、鉴真）推动古代中外经济文化交流。
【目标测评】
一、单项选择题
1.成语“金榜题名，独占鳌头，三元极第”所反映的制度是（）
A世袭制 B分封制 C郡县制 D科举制
2.古代科举考试中，最早将进士科考试第一名称为“状元”的皇帝是（）：
A．隋炀帝B．唐太宗 C．武则天D．唐玄宗
3.唐太宗说：人要照见自己，一定要有明镜；皇帝要想知道自己的过错，一定要借助忠臣。
因此他（）
A.重视教育
B. 虚心纳谏
C.轻徭薄赋
D. 倡导节俭
4.小明撰写的历史小论文关键词：女皇帝、政启开元、治宏贞观。
他研究的人物是（）
A唐高宗 B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗
5.唐代，我国境内生活着许多少数民族。
其中有一个少数民族生活在我国的高原地区，他们最引以为豪的建筑是今天闻名于世的布达拉宫。
这个少数民族的祖先是（）
A.突厥
B.匈奴 C．南诏 D．吐蕃
二、辨析题
6.唐玄宗统治前期，政治清明，经济繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期。
我国封建社会呈现前所未有的盛世景象，史称“贞观盛世”。
三、材料解析题：
7.仔细观察与阅读下列材料，回答问题。
材料一右图试卷于2013年5月在河南举办的某文化展中展出。
状元卷
材料二自606年开始，中国建立了在当时
世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任
用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中
国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）
所创造出来的唯一值得保留的制度。
”另一位观
察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞
赏和模仿的。
”
——摘编自《深圳特区报》（1）材料一中试卷与哪一制度有关这一制度首创于哪一朝代
（2）根据材料二及所学知识，理解“该制度是真正值得赞赏和模仿的”含义。
（写出两点）
（3）英格尔斯说该制度是唯一值得保留的制度，然而这一制度却于1905年被废除，结合所学知识分析其被废除的原因。
四、材料论述题
8.唐太宗登位以后，启用魏征、高士廉、房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人等宰相，辅助处理国家政事。
太宗皇帝从统治阶级的根本利益出发，以隋亡为鉴，密切地注视着民心、民情和民意，紧紧地团结周围的文武大臣，先后实行了一系列比较开明的政策：减少苛捐杂税，不过分奴役和压迫农民;严惩贪官污吏，奖励工臣良将；重视科举取士，选拔优秀人才；革除弊政，励精图治；善于倾听不同意见，不断改进统治方法等等。
在短短的数年间内，取得了显著的成绩，经济和文化也随之得到较好的恢复和发展，出现了所闻“路不拾遗，夜不闭户”的良好社会风气。
请根据材料提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。