语文习题1时间5.20 班级姓名分数一、阅读理解：别跌倒在自己的优势上三个旅行者同时住进一个旅店。

早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。

晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。

于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？“第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。

”然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。

”第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。

当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。

你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。

许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的优势上。

因为缺陷常常给我们__________________________，而优势却常常使我们____________________________。

1.解释词语:纳闷：_______________________安然无恙：_____________________________2.在文中找出下列词的反义词。

优势——（）坎坷——（）3.为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？_______________________________________________________ _______________________________________________________4.请在文中用“﹏”画出两个人失误的共同原因。

5.将文章的结尾补充完整。

6.请谈谈自己对划横线句子的理解_______________________________________________________ _______________________________________________________二、句型训练（改为比喻句）：1、秋天到了,树叶纷纷往下落。

2、池塘里的荷叶在微风中摇动着．3、李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。

4、看，田野一片金色。

5、战士们挺着胸膛站在战车上。

6、树上挂满了大柿子。

语文习题2时间 5.21 班级姓名分数一、阅读理解：到底什么是克隆人任何一种新事物的出现，首先都要有一个明确的定义，克隆人也是如此。

那么到底什么事克隆人呢？要回答这个问题，我们首先要搞清楚“人”指的是什么意思。

如果说“人”只是特定的基因组，或者指“生物学的人”，那么，我们可以说，克隆人的DNA与他们的母体是完全相同的。

但是，人既是“生物学的人”，又是“心理和社会之人”。

也就是说，在不同的生活环境中成长的人，会具有不同的心理和行为特征。

世界上曾发现过不少狼孩，他们存在与狼群长期生活的过程中染上了狼的特性，撕咬抓挠，生吞活剥，这些特征是后天形成的。

因此具有特殊心理、行为、社会特征的人，是不可能被复制的，也是克隆不出来的，因为他们的那些特征不是在先天的基因中存在的，而是在后天的实践中产生的。

克隆人并不是真正完全同他们的母体一样的人，只是他们的DNA与母体相同而已。

从这个意义上说，即使是克隆羊多利，由于它生长的环境与母体存在着差别，所以也存在着与母体不同的特点。

1、短文中“人”的含义是什么？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2、到底什么是克隆人？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3克隆羊多利为什么也存在着与母体不同的特点？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________二、句子训练（改为比喻句）：1、雨后，天空中出现了一道彩虹。

2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中。

3、云彩轻轻地飘浮在空中。

4、岸边的华灯倒映在湖中。

5、拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。

6、远处的霓虹灯亮了。

7、春天到了，大地绿了。

8、火红的枫叶纷纷地飘落下来。

9、运动员向终点跑去。

10、快迟到了，小明非常着急。

语文习题3时间5·22 班级姓名分数一、课外阅读：奇迹法国著名作家雨果才华出众。

20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，随后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。

可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁。

看见雨果发青的脸色，听到他沉重的喘息，人们（爱惜痛惜）万分，说：“这颗巨星将坠落了。

”随后发出沉重的叹息。

雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。

每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬上……“生命在于运动”，雨果的病情慢慢好转了，体质逐渐增强了。

他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品，直（致至）晚年，仍创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。

80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。

雨果逝世于1885年，活了84岁。

看见雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不（已己）：“这真是奇迹！”奇迹怎么来的呢？体育锻炼！1、用“／”画去括号内不合适的字词。

2、结合短文内容理解“生命在于运动”这句名言。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________”________________________________________3、在能表达这篇短文中心意思的选项后打“√”（1）说明体育锻炼的重要性。

（）（2）赞颂了雨果为了创作而不懈地努力。

（）（3）赞扬了雨果的文学才华。

（）二、句子乐园（改为拟人句）1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、柳树的枝条随风摆动。

3、春天来了。

4、百灵鸟在树枝叫。

5、太阳慢慢地从东边升起来了。

6、一排排柳树倒映在水中。

7、桃花开了。

8、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”9.天上的星星在闪烁。

语文习题4时间5·23 班级姓名分数一、课外阅读：明月初升夕阳终于收起了最后一缕金辉，夜（幕慕幕）很快降临。

四周静悄悄的，只有几颗星星闪着寒光，缀在深蓝色的天空中，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视线，可我却不看它们，指向天空默默地（眺跳）望着。

几分钟后，我的眼前展现出一幅美丽的风景画。

我惊于这画的色彩瑰丽，沉醉于大自然所创造的美的境界之中了。

它像一首优美的情诗，像一支充满幽情的乐曲，让人无限陶醉。

只见一片看不清形状的树梢顶端罩着一层银纱，好像有无数宝石放在那里，闪闪发光，附近几颗小星的微光，被这片银纱吞没了，而天空中几片看不见的白云，这会儿也罩上了银纱，闪烁着光亮，我料定月亮一定会从银光中升起来的。

果真，不一会儿，树之间露出一道（狐弧）形的金边，那就是初升的月亮，借着树的掩映，她尽力地向上升着，升着，终于悬挂在高高的天空中了。

那是怎样的一种景色！明月离我们那么近，放佛张开手臂就可以拥抱她。

明月，奇伟、瑰丽，大放异（彩采），使得那些嵌在天空中的星星顿时失去光彩。

明月纯洁无（暇瑕），把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。

1、用“／”画去括号里不恰当的字。

2、用“—”画出文中的一个拟人句。

3、短文主要写了什么？__________________________________________________________________ ____________________________________________________4、你想对明月说些什么？__________________________________________________________________ ____________________________________________________二、句子乐园（改为拟人句）：1.小草儿发芽了。

2.果园里，麻雀叽叽叫。

3.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

4.风儿吹拂着大地。

5.雨滴在雨伞上。

6.船头飞溅起了浪花。

7.秋天到了，树上金红的果子红了。

8.海棠果摇动着。

9.那点薄雪，微微露出点粉色。

10.一个个红石榴躲在树枝间。

语文习题5时间5.24 班级姓名分数一、课文内容填空：1.《将相和》是根据的《》改写的，课文通过记述、、三个小故事，赞扬了蔺相如、、的可贵品质以及廉颇的精神。

三个故事之间是关系。

2.《草船借箭》选自的《》。

这部小说写的是三国时期、、之间的故事，书中的许多故事广为流传，如、、。

课文写了由于妒忌的才干，要诸葛亮在十天之内造十万支箭，以此陷害他。

诸葛亮用妙计向“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮的。

3.《景阳冈》选编自的《》，小说记叙的是北宋末年在水泊梁山个好汉起义的故事。

课文记述了的故事，表现了武松、、的英雄性格。

4. 《猴王出世》节选自的《》，课文表现了石猴、的特点。

二、看拼音写词语：zhào jí shāng yì yǔn nuò long zhòng yuē dìng（）（）（）（）（）dǎn qiè tuī cíjù jué néng nài zhūwèi dùjì （）（）（）（）（）（）dū du tuī què chí yán tàn tīng màn zi sī zì（）（）（）（）（）（）diào dù shuǐ zhài léi gǔ nà hǎn zhī yuán chéng xiàng（）（）（）（）（）（）hé shì bì gōng wú bù kè zhàn wú bù shèng fù jīng qǐng zuì（）（）（）（）tóng xīn xié lì zì yǒu miào yòng shén jī miào suàn（）（）（）liàng liàng qiàng qiàng míng míng lǎng lǎng xǐbú zì shèng （）（）（）tiān zào dìshèshēn tóu suōjǐng zhuāěr náo sāi （）（）（）wán bìguīzhào（）三、把下面的歇后语补充完整：________ _____----生死之交孔明借东风-----_______________关公赴会——________ ____ _____ ________——说变就变徐庶进曹营-----_______________ ________ _____——无（吴）用四、按要求改写句子:1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？（改为陈述句）2、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。