江苏省扬州市邗江区中考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用（满分30分） (共8题；共30分)1. （2分）(2014·济南) 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（）A . 讪笑（shàn）陨落（yǔn）痴想（chī）头晕目眩（xuán）B . 滞留（zhì）归省（xǐnɡ）哺育（pǔ）鲜为人知（xiǎn）C . 雷霆（tínɡ）阻遏（è）觅食（mì）忍俊不禁（jīn）D . 藩篱（fān）两栖（xī）推崇（chónɡ）油光可鉴（jiàn）2. （2分） (2017七下·武威月考) 依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（）读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。

从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。

读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。

A . 霞云翠绿意境灵魂B . 光明翠绿意义生命C . 霞云丰润意义灵魂D . 光明丰润意境生命3. （2分） (2018八上·鸡西期末) 下列句子有语病的一项是（）A . 我们要崇尚科学破除学信。

B . 读经典作品会拓宽我们的视野。

C . 为了防止疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。

D . 在教师节庆祝大会上，学生们一起唱起了《明天我就成了你》这首歌。

4. （2分）下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的是（）A . 《蒹葭》选自《诗经》，这是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期五百多年的诗歌作品305篇。

B . 英国哲学家弗兰西斯·培根在《论美》中谈到了美貌与美德的关系，告诉我们：只有把美的形貌和美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。

C . 茅盾的《百合花》是一篇小说，其特点主要体现在两个方面：一是情节安排精巧合理；二是通过细节描写等多种方法，人物形象塑造得十分丰满。

D . 《囚绿记》选自陆蠡的散文集《囚绿记》。

作者借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬坚贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀。

5. （2分）下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（）山行【唐】项斯青枥林深亦有人，一渠流水数家分。

山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。

蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。

行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。

【注释】①枥：同“栎”，落叶乔木。

A . 诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。

B . 首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景、有人、有村落。

C . 颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。

D . 颈联直接描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。

6. （2分）(2012·十堰) 下列说法有误的一项是（）A . 《在烈日和暴雨下》节选自老舍的长篇小说《骆驼祥子》，描述的是祥子在烈日和暴雨下所经受的折磨。

B . 《水浒》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，表现了“官逼民反”的主题。

C . 《格列佛游记》的作者斯威夫特是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家，他在该书中用讽刺手法和离奇情节，深刻剖析了当时英国的社会现实。

D . 契诃夫，俄国作家，代表作有小说《草原》《套中人》、戏剧《樱桃园》等，《变色龙》选自《套中人》。

7. （4分）学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成相关任务。

学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育活动！小胡说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室多做几道题呢。

”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。

8. （14.0分） (2019九上·河池期末) 用课文原句填空。

（1）晓镜但愁云鬓改，________。

（2） ________，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）（3）可怜身上衣正单，________。

（白居易《卖炭翁》）（4）居天下之广居，________，行天下之大道。

（《富贵不能仁》）（5） ________，而今迈步从头越。

（毛泽东《忆秦娥·娄山关》）（6）《泊秦淮》一诗中诗人感叹国事的句子是________，________。

（7）《<论语>十则》中，孔子认为一个“恕”字可以作为终身遵守的准则，对人要宽容，要推己及人，做到“________，________”。

二、阅读理解（满分60分） (共4题；共60分)9. （12分）得道多助失道寡助得道多助失道寡助天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（1）用现代汉语翻译下列句子。

寡助之至，亲戚畔之。

________（2）“得道者多助”中的“道”指的是（）A . 正确的道理B . 统治的方法C . “地利”与“人和”D . 施行仁政的治国之道（3）本文的中心论点是________ 。

（4）请写出一句与“人和”有关的名言警句。

10. （18分） (2017八上·杭州期中) 阅读下面的文章，完成后面小题心中有间小书屋①那是一个初冬的夜晚，晚饭后，我和老公在附近一条不常走的街上散步。

路灯早早亮了，路两旁的店铺一家挨着一家，闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。

灯光下的人们或奔走于下班回家的路上，或继续经营着耐以生存的生意，整个街道并没有因夜色而沉寂，一如白天的喧嚣。

②我们缓缓前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。

最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱，让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧，多了一分温馨，还多了几许妙曼。

透过橱窗旁边的玻璃门，小店一览无余。

这是一个精心布置的小书屋，二三十平米，西边和北边沿墙各放一排高高的书架，上面满是书：东边放一长沙发，玻璃茶几，有一位女士正坐在沙发上看书：中间一片空旷处放一玻璃桌，几把椅子，两位男士坐在桌旁交谈。

小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。

③我指着书屋对老公说：“快看，这个书店不错！”老公看了看，也赞同道：“是不错！刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到。

”“走，进去看看。

”我提议。

谁知老公兴致不高：“改天吧，有点冷，我想回去了。

”我有点不舍，再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在流淌，好像闻到了有香气在弥漫……④后来，北风凛冽，不再散步。

再后来，忙忙碌碌，这个书屋也被淡忘了。

直到半年后的一天，晚饭后我独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋。

来到书店时，我却愣住了：明晃晃的灯把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子，上面堆满了书，书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。

我转了转，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……哪里还是半年前的那个弥散着书香的书屋啊！几许惆怅油然而生。

⑤一本本寻，一本本觅，终于找到了国学大师季羡林的两本散文，两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的。

我抽出了其中一本——《心是莲花开》，走向门边的付款台。

店主是一位三十多岁的男子，正沉迷于网络游戏，我把书伸过去，好一会儿，他勉强抬起头看一下价格，又把目光转向电脑屏幕。

我一边付款一边说：“你这个店变化好大呀！我喜欢原来的样子。

”“哦？”他狐疑地看了我一眼，没有吱声，这还是那位店主吗？不是，应该不是，怎么能是呢？能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人，必定是个爱书之人，他的眼里必定闪烁着智慧的光芒，他的周身必定弥漫着书卷的清香。

当他决定把这个店转给别人时，心中一定有着万般的不舍，又有着万般的无奈吧！⑥走出店门，沉重的脚步声告诉我：这儿，我再不会来。

⑦抬头望向夜空，星星已经困倦得睡眼朦胧，但我的内心却久久不能平静。

那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久，即使残存在角落里的或许额抵挡不了利益洪流的冲击。

我们无法改变什么，却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地，沉默守望。

⑧好想拥有一间书屋，拥有一间静逸、温馨的书屋。

我也会在窗上缀有白纱，清风徐来，纱随风舞；我也会在书屋里安放沙发桌椅，播放轻柔的钢琴曲；我还会在书屋一角放置几盆鲜花，让花香和墨香一起萦绕，心如莲花般绽放……⑨温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根。

（1）通读全文思考：文章②③两段写出小书屋________的特点，第⑥段却说“这儿，我再不会来”，原因是________。

（2）品味语言，回答问题。

①结合语境，说说第②段划线短语的含义。

小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。

②从修辞方法的角度，赏析第⑤段划线句。

两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的。

（3）作者为何在第②段详细描写那间未曾走进的书屋，请分析其作用。

（4）结合全文内容，谈谈你对结尾划线句“温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根”的理解。

11. （15分） (2017八上·盐城月考) 阅读阮华君的《身在“辐”中要知“辐”》一文，完成下列小题。

①手机有辐射、电脑有辐射、微波炉有辐射、太阳光也有辐射……可是，我身边很多人对于“辐射”两字，可以说是谈“辐”色变。

如果是这样，那说明你身在“辐”中不知“辐”，因为辐射远没有你想象中的那么可怕。

②“辐射”是科学上常用的一个名词，指的是物体以电磁波或粒子的形式向周围发射能量的过程，也称为“放射”。

③依据能量高低及电离物质的能力大小，可以把辐射分为电离辐射和非电离辐射。

④所谓“电离”，一般而言，是指电子被高能辐射从电子壳层中击出，使原子带正电。

拥有足够高能量的辐射可以把原子电离，人们因而称之为“电离辐射”。

核辐射就是一种高强度的电离辐射。

人体组织中的每一个细胞，一旦受到核辐射，就会无差别地破坏人体细胞中原子的化学键。

当破坏的程度非常之大，人体自身无法修复时，就会出现致癌、致死等情况。

更可怕的是，为了修复被破坏的原子化学键，人类的基因可能会发生突变。

一旦生殖细胞基因发生了突变，就有可能遗传给后代。

据说，1986年苏联切尔诺贝利核电站爆炸后，当地有些老鼠受到核辐射，基因发生突变，如今有的老鼠已经和猪仔差不多大了。