记录的方 式，收集
价、家长的评 价。
能够反映
学生语文
学习过程
和结果的
资料
18
积累知识，教 学相长、情感 育人、尊重个
性
教师资源
学生 资源
社会资
源
学校
教材 资源
最大限度的 利用课内资
源
课
程
资
源
的
开
发
2019-7-3
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19
人教版八年级下册语文知识树
2019-7-3
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1
• 说课标
说课流程
总目标
学段目标
说教材 编写意图 说建议 教学建议
编排特点
评价建 议
立体 式整 合教 材
课程资源 开发
2019-7-3
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2
具有独立阅读的能力 ，形 成良好的语感
学写规范字， 提高书写速
度
熟练的 使用字 典，词
典
运用常见的 表达方式写
外在线索
关注语文知识的综合运用 读写听说能力的整体发展
语文与其他学科的沟通 课堂学习与实践活动的紧密结合
阅读
互相照应
综合性学习· 写作·口语交际
主
题
单
2019-7-3
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15
教材整合
结合记叙文、说明文、抒
一般的阅读能力： 情文的文体、语体的特点，
把握文意、理清思路 体验情境、揣摩语言 筛选信息、质疑问难 发表见解、作出评价
主
求书之难， 求师之难， 路途之艰，
生活之苦
主旨：寄托了作
者怀才不遇、壮 志难酬的愤懑心 对追求功名情利禄之徒 的蔑视，热爱自然， 避世退隐的高洁志趣
准确翻译 背诵课文
积累文 言词语
积累文 言词语
准确翻 译课文
学习作者勤学好 问的可贵精神
先总写秀丽景色， 再分写山水，总分
写法
培养良好 的文言语
感 学习 写景 手法
通过北极旅鼠的四 大谜团来给人类的
大量繁殖提出警告。
罗布泊 消逝的
仙湖
旅鼠之 谜
敬畏 自然
大雁归 来
喂—出来
人物动物的关 系，呵护保护
动物。
以科学幻想小 说的形式，警 示世人正视城 市环境污染， 给人以哲理的
启示。
2019-7-3
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10
第一单元知识框架
八年级下册地第四单元知识树
唱歌
场面
端午
山水游记
醉翁亭 记 满井 游记
岳阳楼记
小石 潭记
7
严加管教、严师慈母、 隐忍善良、宽容大度、
维护人格尊严
我的性格 及成因印 象深刻的
往事
离开仙 台
结识藤野先生、 赞扬先生品质、
弃医从文原因
在仙 台
2019-7-3
母亲教 我做人
我的母 亲
人 生 轨 迹
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认识 具体 事物
认识理 解大自
然
老师让我回到 了自然理解自
有效的学习策略， 提高自主学习的
能力
文化意识等素养的基础上，
发展学生的综合
语言运用能力
教材
关注学生的情感，提 高他们的人文素养， 引导他们树立正确的
编写
世界观、人生观和价 值观，提高知识理解
意图
和知识运用的能力
2019-7-3
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5
引导思 考
体现新 课标
课文
创设情 境
贯彻新课标理念 与学生平等交流
作
2019-7-3
文明交 际，综 合学习
能力目 标
课 程 总 目 标
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提高文化品 位和审美情
趣 形成积极的人生 态度和正确的价
值观
3
对课文的内
容和表达有 自己的心得， 并能合作交 流，探讨疑
难
修改作文， 与人交流 写作心得， 互相评改
作文
写作
能熟练 运用工 具书， 积累汉 字，书 写工整
然
8
象征人世间追 求正义、光明
的变革力量
歌颂风雷电
众神
屈原
雷电颂
朔方的 雪
暴风雨 将来
主旨：敢于直面惨 淡的人生，在悲壮 的战斗中得到升华
2019-7-3
暴风雨逼 近
心
灵
之
1分辨多种修
声
辞和写作技巧 的作用 2领
谢谢您的观赏 会象征内涵
9
讲述滥用自然 资源导致人类 生态环境被破
坏的悲剧。
从宏观上讨论 人与自然的关 系，提倡一种 人与自然和谐 相处的观念。
13
教材整合
让学生亲近、关爱自然， 促进学生自我了解， 懂得与自然和谐相处 肯定自我价值，发
展兴趣与专长
主动参与社会实践，增强 公民意识和责任感，对社 会、对他人富有爱心
人与自
人与自
然
人与社会
我
语文与生活的联系
编 排 线 索
2019-7-3
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14
教材整合
阅读能力的发展
内在线索
语文与生活的联系
语言 修养
探究性，创造性
教 学 建 议
2019-7-3
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通过阅读评 价学生鉴赏 文学作品的
水平
在评价 时要尊 重学生 的个体
差异
2019-7-3
加强对 学生平 日诵读 的评价
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教师的评价、
学生的自我
评价与学生
间互相评价
相结合
关于学生平时
是表现的记录、
学生的自我反
采用成长
思和小结、教 师和同学的评
2019-7-3
阅读
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能就适当的话 题作即席讲话 和有准备的主 题演讲，有自 己的观点和说
服力综合 积极参与 Nhomakorabea性学 学习
社会实践
活动能自
主组织文
学活动
4
优化学生的语文
教材的编写意图 学习方法，使他们
通过阅读、观察、
体验、探究等主动
学习的方法，形成
力求培养学生的 语言技能、语言知识、 情感态度、学习策略和
风俗
3村寨传 歌
即兴自由歌唱， 2山
自然成趣
路漫
歌
1山野对 歌
唱
歌
唱
环
歌
境 2019-7-3
人
对家乡由衷 的热爱和自
豪
家乡鸭蛋的 名声、特色
端午的鸭蛋
民 风 民 俗
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引出话题 （乐器表 演—声乐 表演）
介绍吆喝 声
从早到晚 一年四季
主要内容 声调变化 音韵节奏
11
以千里马的
不遇伯乐，比 喻贤才不遇明
培养阅读记叙文、说明文、
抒情文的能力。
结合文学作品和议论文的文体
语体的特点，培养欣赏文学作
品和阅读议论文的能力。
八年级上下册
七年级上下册
第一阶 段
阅读浅易文言文的能力， 贯穿全书始终
2019-7-3
第二阶 段
九年级上下册
第三阶段
阅 读 三 阶 段
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关系：相互衔接 简—繁 浅—深 易—难
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阅读提示 单元提示
研讨与练习
海底两万里
培养学生 阅读兴趣
读一读 写一写
阅读
积累字 词
综合性学习
语文知识的综合运用 听说读写能力整体发展
名著 导读
名人传 欣赏唐人书法
附录
短语结构类型表 句子成分简表
课外诗歌 背诵
标点符号用法
积累优秀诗文 提高语文素养
2019-7-3
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介绍语文语法 及课外知识， 提高语法素养
骈散结合，运用比喻夸张， 清新隽永，如入诗画
古 文
用比较法欣 赏古诗词
体会诗人的 思想感情
2019-7-3
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12
理解
准确
作者
翻译
感情
课文
积累文 言词语
体会作者的思想感 情
体会 写景 方法
准确翻译课 文
山 水 游 记
有感情的朗读 并准确背诵
赏析名句
体会诗人的思 想感情
2019-7-3
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6
罗布泊·消逝的仙湖 旅鼠之谜谜 敬畏自然
大雁归来 喂----出来 春酒 吆喝
端午的鸭蛋 俗世奇人 云南的歌会
组
海燕
歌
关爱自
马说
送东阳马生 序
民风民俗
诗词曲五首
短文两篇
雷电颂
雪
再塑生命
然 心灵之声
古代 生活
与朱元思书
五柳先生 传 诗五首
列夫. 托尔斯泰
藤野先生
我的母亲
我的第一本书
2019-7-3
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