辛弃疾词两首导学案及答案．为主，关于用典，也善于白描。

热情洋溢，慷慨悲《辛弃疾词两首》导学案壮，笔力雄厚。

开拓了词的疆域，提高了词的表现使用时间：2014 审核人：制作人:”。

月年5 课时数：两课时“力。

与苏轼并称为其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉【学习目标】壮志难酬的悲愤。

有人这样赞美过他：稼轩者，人、赏析《水龙吟》1，运用联想和想象，领悟其中情中之杰，词中之龙。

作品集与景浑然交触的意境。

2、赏析《永遇乐》，能准确说出词中的典故，并。

2解其中寄寓的情思。

、背景介绍：《水龙吟》作于淳熙元年（《永遇乐》1174。

）辛弃疾在建康任、背诵并默写《水龙吟》3江东安抚司参议官时，时年35【教学重点难点】岁。

这时，他自江北率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到 1、掌握辛弃疾咏史怀古词的特点。

朝廷的重用。

那是因为他有着几种特殊的身份，使、理解诗中典故的寄寓的情思。

2得朝廷对他不能信任：一、他是仕金官员的后代；《水龙吟·登建康赏心亭》第一课时二、他曾参加过农民起义军；三、他是个意志坚决一、预习感知的主战派。

辛弃疾这三重身份，都触犯了当权者词人 1、作者：辛弃疾忌讳。

所以，朝廷只给他一些地方官当当，决不、，山东历城人。

在这种境遇下他深感受压抑，让他带兵去抗金复国。

)风作品题材广阔，风格多样，以．内心充满了愤懑不平。

当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，、分片讨论：2遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。

、给加点字注音： 1）上片的主要表现手法是什么？（ 3 遥岑（）玉簪( ) 螺．．（2）“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”一句中( ) 髻“玉簪螺髻”是形，运鲈（）（ ( ) ）鱼堪脍倩．．．修辞。

用了 ( )英雄泪揾何人唤取．江南游子”中“落日”）“落日楼头，断鸿声里，（3 、解释下列词语：4“断；二字，比喻、断、遥岑远目：21鸿”是失群的孤雁，比鸿：。

喻、 4 3、脍：）“把吴钩看了，阑干拍遍”一句。

“把吴钩看4（倩：了”，借吴钩闲置身旁，烘托出词5、揾：人二、探究学习的苦闷，“阑干拍遍”形象地表现出1、整体感知：你感觉本词的风格怎样？作者这首词，上片写景抒情，下片则是直接言志。

境界阔大，气魄雄浑，寄意遥远，感慨深沉。

通过所见的情态。

所闻所感，层层展开主题。

结构曲折而严谨。

而典故使用贴切精妙，天然浑成。

不愧为传世之作。

楚天千里清秋)中，表达知（5）辛弃疾《水龙吟》(第二课时《永遇乐·京口北固亭怀古》音难觅情怀的语句是( ) 【学习目标】 A.休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未（1）通过反复诵读，感知作品内容和思想感情 B.求田问舍，怕应羞见，刘郎才气（2可惜流年，忧愁风雨，树犹如此）理解词中所用典故的含义 C.【教学重点难点】D.倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪（ 1）背诵诗歌 6（）下片的主要表现手法是什么，试加以分析。

（表现手法：2）比较两首词的异同一、【基础知识梳理】1、给下列加点的字注音孙仲谋（）舞榭（）巷陌（）金．．．戈（）元嘉（）狼居胥（）仓皇（）．．．．可堪（）佛狸祠（）拓跋焘张）（．．．、总结整合： 3．浚（）只想草率出兵；而朝廷则毫无北伐复国之意。

于是．作者深感失望和气愤！他登上了北固亭时，联想起、解释下列词语，掌握在词中的意思2历史上这里的人和事，再回忆自己的经历，并对照寻风流：自己的现实处境，更加感到悲愤不平！便以怀古为常：名，借用历史典故，把自己的一腔怒气和怨恨尽情北草草：地在这首词中发泄了出来。

顾：二、研习课文，探讨用典的意义和作用。

可堪：（一）所谓用典，就是引古事、古人来比喻今事、 3、背景介绍：今人以抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手岁。

这《永遇乐》写于开禧元年（661205），时年法，统称“用典”。

恰当地用典，可使诗文文情隽之前，辛弃疾因政敌的弹劾而被罢官。

先后被闲置永，含蓄深刻。

用典或仰慕古人；或以古人自况，）又被朝廷召人达八年之久！直到嘉泰三年（1203感慨身世；或借古讽今等等。

言简意赅，以一当十。

京师，并派他出任镇江知府，这首词便是在镇江任（二）辛弃疾在文学史上被评论家讥之以“掉书上所作。

这时宰相韩侘胄想用北伐做幌子来笼络时袋”，原因是他的词作好用典故。

全词用了哪几个人，以提高自己的威望，扩大自己的权势。

辛弃疾典故？你认为每一个典故的用意是什么？（对照注正是在这种情况下来到镇江任职的。

他本以为到这释、材料分组讨论）里能有所作为，可以积极备战练兵，积蓄军事实力，准备北伐。

但很快他便发觉了韩侘胄是为了邀功，上阙用了②用此二人典，蕴含了什么用意？（C级） 1、；2、。

下阙：下阕用了：2.分析研讨第三个用典。

1、辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么？；（用典的用意何在？）（2、C级）；3.、3分析研讨第四个用典。

诗人写佛狸祠下祭神庙会的热闹景象，是什么心。

（这五个典故用原文的话答）情？（C级）分析研讨前两个用典。

上阙： 1.级）C①说说这两个人的共同点？（象来陪衬、点染，但没有柔媚繁缛之感。

2、《永遇乐》是晚期作品，辛弃疾当时以654.、有人说最后一段洋溢的是满腔豪情，也有人说岁的高龄在镇江任职，他本以为可以积极备战，积蓄军事是悲情怨语，说说你的理解。

分析研讨用廉颇典故力量，但很快发现韩侂胄为了邀功，只想草率出兵，的用意。

(D级) 于是，作者有了更多的悲愤。

可见，他早期的作品答案：多些昂扬、激奋；晚期作品则转向了苍劲、悲壮。

同为豪放派的词人，苏轼与辛弃疾的风格也同中有异。

苏轼天性忠爱,自如畅达；辛弃疾气势沉雄,豪壮悲愤。

苏轼词风旷达, 辛弃疾词风豪健。

评论者总是将苏、辛并称，说：“东坡之词旷，稼轩之词【学习方法】：豪。

比较学习法：本课文所选辛弃疾的两首词，主三、课后巩固练习题相同，都表现了作者御敌抗金的爱国思想和壮志阅读下面一首词，完成(1)难酬的愤慨之情。

总体风格是雄健、豪放。

都大量～(2)题。

青玉案使用了历史典故，借古讽今。

元夕辛弃疾两首词作于不同时期：、《水龙吟》是早期作品，作者时任江东安抚司参1东风夜放花千树，更吹落、星如雨。

宝马雕车香满议官，词中虽然用了蓝天、绿水、青山、红日等景学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。

路。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

独上高楼，望尽天涯路。

”此第一境也。

“衣带渐娥儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”此第二境也。

“众”蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

里寻他千百度，度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

此第三境也。

此等语皆非大词人不能道。

这首词的上片极力渲染元宵夜赏灯的盛况，(1)其中几处摹写灯火的词语晏殊蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露有、槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。

明月。

和不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。

词的下片末尾在“灯火阑珊处”的那人，有(2)昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

欲寄人认为是作者追慕的美人，近代学者梁启超则评这彩笺兼尺素，山长水阔知何处？首词是“自怜幽独，伤心人别有怀抱”，请谈谈你柳永蝶恋花·伫倚危楼风细细对“那人”这一形象的理解。

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

【赏析】四、借景抒情是古典诗词常见的写法。

作者不言情，王国维《人间词话》云：古今之成大事业、大．④。

③江山而情在景中。

阅读时首先要准确地理解“景”，然如画，____________________，又岂在朝朝暮暮。

后再进一步弄清从“景”中传达出来的“情”。

对________________________，无计可消下面两句话所表现的“景”与“情”怎样理解才正除，________________⑤此情_________________确？试挑选正确的答案。

⑦帘卷西风，．今霄酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

1 ⑥但愿人长久，______________________________________。

．幽静的①这句话描绘的“景”是( )A B．清，闲等⑧莫 C凉的．凄冷的 D．明丽的．凄苦。

____________________,___________________）②这样的“景”表达的“情”是（ A D．恬淡的．空虚的 B的．烦恼的 C．过春风十里，尽荠麦青青。

2 辛弃疾词两首《水龙吟·登建康赏心亭》第一课时．单调死板的）①这句话描绘的“景”是（ A 为、南宋词人。

字幼安、号稼，豪．荒凉空旷的．富有生机的B C．赤地千里的 D(风格”惊诧的）②这样的“景”表达的“情”是（ A.。

《稼轩长短句》主，作品集有。

与苏轼并称为“苏辛l ( jì．愤慨的D ) 鲈（螺髻n注音：2、遥岑（cé）玉簪( zān ) ．悲伤的 C．得意的B揾英 q ìng）何人唤取 ( kuàú）鱼堪脍i ) 倩（二、名句衔接n )。

②______________________①问君能有几多愁？雄泪( wè断鸿：失、解释：遥岑远目：眺望远处的山岭3，更哪堪冷落清秋节。

_________________群的孤雁脍：把鱼肉切细倩：请托。

揾：象地表现出作者雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。

擦拭。

（5）、解析：A、1、整体感知： B、C三项涉及三个典故，并未涉及知音难觅情怀，只有D项合乎题意（1）你感觉词的风格怎样？（B级）：词人由水写到山，有无情之景写到有情之景，答案：这首词，境界阔大，气魄雄浑，寄意遥远，辅助分析“楚天千里清秋，水随天去秋无际”是词人在赏心亭感慨深沉。

豪放上看到的江景，水天一色的辽远和如簪似髻的山影（2、分片讨论：1）上片的主要表现手法是什么，试便牵动了他久蓄的愁苦。

加以分析。

答案：借景抒情。

遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻（玉”三句，是写山。

一句中玉簪螺髻遥岑远目，2）、“献愁供恨，”““遥岑”即远山。

举目远眺，那一层层、一叠叠的远比”簪螺髻是形容一层层、一叠叠的远山，运用了山，有的很象美人头上插戴的玉簪，有的很象美人喻修辞。

头上螺旋形的发髻，景色算上美景，但只能引起词中落日楼头，断鸿声里，江南游子、）“”“落日”3（人的忧愁和愤恨。

”“二字，比喻南宋国势衰颓；。

断鸿是失群的孤雁，“落日”本是自然景物，辛弃疾用“落日比喻自己飘零的身世和孤寂的心情。

”二字，含有比喻南宋国势衰颓的意思，亦表达了作者的愁苦一句。

阑干拍遍把吴钩看了，“）4（、””，把吴钩看了“心情。

借吴钩闲置身旁，烘托出词人虽有沙场立功的雄心是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂”断鸿“形”阑干拍遍“壮志，却是英雄无用武之地的苦闷，）（huáng xū jiā）狼居胥（））仓皇）（gē元嘉（的心情。