先锋行心得体会
篇一：先锋行心得体会本人认真学习贯彻党的十七大精神，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，扎实开展学习实践科学发展观活动，紧密围绕和谐铁路建设的要求，认真落实“高标准、讲科学、不懈怠”的深刻内涵，以务实、积极进取的工作热情、扎实的工作作风，拼搏奉献，在XX党委开展“安全屏障”工程创建活动中，身先士卒、率先垂范，确保“创岗建区”的顺利进行，使岗安全平稳、班组职工思想队伍稳定。

1、政治思想好。

坚持政治学习，不断提高自己的政治修养。

加强理论学习，不断实践，用科学的工作方法，高效能地完成领导交给的各项任务。

带头宣传党的方针政策、铁路改革发展形势，按照“高标准、讲科学、不懈怠”要求，开展的安全教育活动。

遇有上级的文件，能及时地把文件精神传达给每位职工。

同时做好宣传报道工作，极力地宣传好人好事，让职工群众及时了解单位信息，在职工群众和领导之间架起一座沟通的桥梁，更好地为车站的安全生产作出贡献。

工作中乐于吃苦、乐于奉献，有超前的服务意识和大局意识，牢记人民铁路为人民服务的宗旨教育，充分发挥党员先锋模范带头作用，带头遵守规章制度，牢记安全第一的思想不动摇，听从组织的安排，服从组织分配。

团结和引领身边的职工朝着一个安全目标，努力实现岗区安全稳定。

2、完成任务好：联劳协作，攻坚克难，保质保量地完成生产工作任务。

身为XX，又是班组生产的指挥人，深信班组任务的完成是集体的力量、是大家共同努力的结果。

要求自己有较高的组织能力、协调能力，在任务的完成上，努力使班组该卸的车一车不丢，装车运输收入一分不少。

同时抓好两大装卸车任务，一是电煤的卸车。

二是零星车的装卸。

对大组车电煤的及时取送、及时排空，德邦公司的装车及时挂运，保证了装卸车任务完成，同时压缩小组停时。

一年来，我们班组保质保量地完成了任务。

截至十一月底共计卸车XXXXX辆，装车XXXXX辆，运输收入XX万元。

3、遵章守纪好：本人工作中认真执行规章制度、上级有关文件和安全卡控措施的执行。

作为XX，在安全生产中，不违章、不带头违纪，牢记安全第一的思想不动摇。

要求别人做到的自己首先执行。

安全的牢固、保证，首先是制度的遵守。

严格作业纪律执行：从作业前的检查，按照规章的要求，检查好组员劳动防护用品的配戴以及使用情况;作业中按照一般作业标准的要求，执行好每个环节、完成好每处细节。

包括，车辆线路的检查、停留车辆的防留等等。

作业中相互提醒、互相督促，做好“三控”即：“自控、互控、他控”措施的落实。

严格劳动纪律的遵守：在XX开展的劳动安全专项整治活动中，能按照要求，组织学习，开展好安全讨论，查找自己在劳动安全中存在的问题和隐患，以便在实
际工作中加以杜绝，确保人身安全稳定。

一年来，无严重“两违”、无人身安全事苗。

4、技术业务好：加强自己的业务技能的提高，开展岗位练兵活动，努力提升自己实际作业水平。

平时自己学习科学文化知识，来充实自己，丰富自己;刻苦钻研技术业务，把学到的技术运用到实际工作岗位，以来提高现场操作技巧和安全生产能力。

不仅自己学业务，同时还带领班组成员学习业务知识，学新技术、学新规章，使班组成员养成浓厚的学习氛围，继而提高了职工在作业中的执标率，劳动纪律也得到了加强。

由于自己的业务技能过硬，在参加XX的业务考试中多次评为“星级”职工，在参加XX举办的调车安全生产运动会上获得个人观速第二名。

严把工作标准与岗位规范，为职工群众做出表率。

5、党风党纪好：08年以来，本人严格按照XX党委的要求，抓好自身的廉政建设，极力在廉洁自律做表率，严守职业道德规范，安全文明生产，树立党员优质服务意识，无党风党纪不良反映。

调车工作就是和货主打交道，次数多了，难免产生这样和那样的问题。

在这方面，本人从未利用职务之便吃拿卡要货主钱财。

努力为货主服务好，体现和谐铁路，文明在铁路，始终信奉货主就是上帝。

体现优质服务、文明服务就是把货位对好，让货物得到及时的装卸。

在这方面，我始终是抱着人民
铁路为人民服务的宗旨，急货主之所急、想货主之所想。

一年来，无严重两违、无路风不良反映。

篇二：先锋行心得体会以党员的标准严格要求自己，自觉遵守法律和纪律，加强自我约束和自我管理，努力完成组织布置的任务，争当组织满意先锋。

自争先创优强堡垒做先锋活动以来，我在不断学习、勇于实践、争当楷模的个人活动思路中，就推动教学科学发展、促进社会和-谐、服务人民群众、加强组织建设做了大量的工作，现将具体心得总结如下：
一要善于在学习中转变观念。

面对来自各方面的新情况、新问题和新挑战，要善于学习，通过重温入党誓词坚定自己的信念，通过回顾党的成就增强自己的信心，通过学习党的历史丰富自己的阅历，通过学习党的方针政策明确自己的方向，通过聆听各种党课开阔自己的视野，从而审问自己的教育教学。

1、我热爱教育吗?只有热爱教育的人才能做好教育，也只有热爱教育的人才能真正享受到教育的幸福。

一个人若不热爱教育，仅仅把教育作为一种谋生的职业，那他耽误的不仅是学生的前程，而且会严重影响到自己的身心健康，心得体会《先锋在行动心得体会》我们今天既然选择了教师职业，就要培养对教育的炽热情怀。

2、学生爱我吗?虽然教师对学生的爱是无私的、不求回报的，但是，让学生具备爱的能力，学会去爱别人，却是我们教育的本质内涵。

一个能够得到学生爱的教师，应该是最幸福的了。

3、学生问题背后的原因是什么?在对学生的教育问题上，很多教师在没有弄清楚原因的情况下就想当然地下结论、出对策，结果不仅无益于学生问题的解决，还往往造成师生对立。

教师只有首先弄清楚学生问题背后的原因，才能做到有的放矢。

二要善于在学习中勇于实践。

工作中往往遇到一些情况，仅仅依靠自己的力量或用自己的方式方法很难解决，而用别人的方式方法去解决，问题也不一定马上就会迎刃而解。

因此我不断转变惟书惟上的思维定势，树立一切从实际出发、实事求是的观念。

把思想观念建立在实事求是、一切从实际出发的思想路线的基础上，根据不断发展变化的客观实际，发现新情况，解决新问题，开拓新视野。

要摆脱经验习惯的束缚禁锢，树立勇于改革、大胆实践的观念。

要正确看待经验和习惯，不能一味地把过去的成功经验当做灵丹妙药，自缚手脚，要勇于跳出经验的束缚，树立锐意进娶改革创新的思想，用新眼光看待新事物，用新观念分析新情况，用新办法解决新问题，不断在实践中创造出超越前人的新经验。

1、我的一言一行是否起到了榜样的作用。

学生对教师特有的期望和依赖，往往使他们观察教师时产生一种“放大效应”。

教师的小小善举，也许是一句关心的话语，也许是一件微不足道的事情，也许是一个真诚的赞叹，都会使他们感到无比的欣喜;而教师一点点的瑕疵，则会使他们产生莫大的失望。

所以，作为教师，一定要时时刻刻反思自己：我的一言一行起到榜样的作用了吗?
2、我的教育方法是否有利于学生的发展。

很多教师反映，现在的孩子越来越难以教育。

其实，不是我们的孩子难以教育，而是我们的教师缺乏反思精神。

不管遇到什么问题，绝大多数教师喜欢用“一刀切”的方式对待所有的孩子，根本不考虑孩子之间的差异，违背了因材施教的教育原则。

所以，教师对学生施行教育之前，应该首先进行自我反思：我的教育方法是否有利于学生的发展?
3、我是否充分理解和尊重了自己的学生。

许多教师困惑：现在的学生越来越不听教师的话，不尊重教师了。

但是，学生为什么要听教师的话?教师能保证自己的话都是对的吗?教师在抱怨学生不听话的时候，很少反思过这样的问题!作为教师，必须充分地理解学生、尊重学生，多倾听学生，多了解学生，真诚地对待每一位学生。

三要善于在学习中争当楷模。

争先创优强堡垒活动不是对过去的简单抛弃，而应在继
承的基础上创新，把传统经验和现实的新情况、新问题很好地结合起来，不断研究新情况、探索新方法、充实新内容、解决新问题，只有这样，传统的东西才能在新的历史条件下得到真正的发扬光大。

只有不断充实完善传统的内容和方法，吸纳运用现代科技知识、借助现代科技新手段有机整合起来，推进自己的思想解放，追求效益的最大化，从而在工作中争当楷模。

1、时刻用自己的人格魅力感染学生。

教育无他，贵在有心、有品。

有心的教师才能发现教育的细节，在教育细节中成就每一个学生;有品就是有品行、有品性、有品德，有品的教师才能对学生循循善诱，因势利导。

有人说，使学生身上的太阳发光的是教师的人格魅力，而教师的人格魅力体现在有心有品。

教师要时刻用自己的人格魅力感染身边的学生，让学生真正成长为守信、诚实、负责、正直、坚韧的人。

2、善于捕捉学生的点滴进步。

没有真正的爱就没有真正的教育。

教师真正爱学生，就必须用发展的眼光对待学生，善于捕捉学生的闪光点和细微的进步，不苛求学生，更不能拿着放大镜去寻找和放大学生的弱点。

只有这样，学生才能以一种乐观的心态去体验、认识和对待生活，从而成为一个热爱生活、积极向上的人。

3、给学生申辩和自我教育的机会。

很多教师在对待学生的问题上缺乏耐心，遇到学生的问题不知道冷静思考，对
待学生的方法过于简单草率，结果在有意无意中挫伤了学生的积极性，甚至造成师生对立。

其实，学生有犯错误的权利，学生在犯错误中积累成功的经验。

学生的自我教育乃是最经济、最有效的教育。