2019学年第二学期期末考试高一年级生物(实验班)试题卷 2018.07 本试卷共3页，29小题，满分100分.考试用时50分钟.注意事项：1．答卷前，考生先检查试卷与答题卷是否整洁无缺损，并用黑色字迹的签字笔在答题卷指定位置填写自己的班级、姓名、学号和座位号。
2．选择题每小题选出答案后，请将答案填写在答题卷上对应的题目序号后，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。
不按要求填涂的，答案无效。
3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将答题卷交回。
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，满分50分．1．基因型为AaBbDd的某生物个体，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。
下列叙述正确的是：A. 3对等位基因的分离均发生在减数第一次分裂过程中B. 该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C. B(b)与D(d)之间能进行自由组合D. 非姐妹染色单体发生交换不会影响产生配子的种类2．用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的；育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现了一株矮稻，并由此培养出了“矮脚南特号”新品种。
这两种变异分别是：A. 基因重组和基因突变B. 染色体变异和基因突变C. 自然突变和人工诱变D. 基因突变和基因突变3．人的基因突变不包括DNA分子双链中：A. 碱基对G—C变成T—AB. 因某种原因增加了一对碱基G—CC. 因某种原因缺失了一对碱基G—CD. 因某种原因缺失了大量的基因4．下列关于基因型和表现型的关系叙述正确的是：A. 基因型相同，表现型一定相同B. 表现型相同，基因型一定相同C. 表现型是基因型和环境条件共同作用的结果D. 基因型是表现型和环境条件共同作用的结果5．一个正常(未感染)的真核细胞内有很许多mRNA，下列有关叙述，正确的是：A. mRNA的碱基数一定是3的倍数B. mRNA的形成都经过DNA的转录C. DNA转录的产物都是mRNAD. mRNA合成的场所都是在细胞核内6．如图为某正常基因片段及其指导合成的多肽。
a、b、c三位点中发生的突变可导致肽链延长停止的是(除图中密码子外，已知GAC对应天冬氨酸、GGU对应甘氨酸、AUG对应甲硫氨酸、UAG为终止密码子)：A. a位点G/C→A/TB. b位点T/A→G/CC. c位点T/A→C/GD. 丢失c位点的T/A7．以下疾病不属于遗传疾病的是：A．镰刀型细胞贫血症 B．囊性纤维病 c．乙型肝炎 D．红绿色盲8．蜘蛛脚样指综合征是人类的一种遗传病，受一对等位基因控制。
下图为该病的家族系谱图，有关分析正确的是：A．III1和III5的表现型相同，其基因型也一定是相同的B．若Ⅲ2与Ⅲ4结婚，后代患该遗传病的概率将大大增加C．Ⅲ5与正常男性结婚，生一个患该病男孩的概率是1/4D．III6与患病男性结婚，生一个患该病男孩的概率是1/29．下了关于育种的说法，正确的是：A. 杂交育种的原理是基因重组，发生在雌雄配子结合时B. 单倍体育种的原理是花药离体培养，优点是能明显缩短育种年限C. 多倍体育种中，秋水仙素和低温均作用于有丝分裂的后期使染色体数目加倍D. 培育高产青霉素菌株的原理是基因突变，发生在分裂间期10．下列有关育种的叙述错误的是：A. 多倍体育种可以提高产量B. 杂交育种较简便，但一般耗时长C. 单倍体育种可以缩短育种年限D. 诱变育种可获得新基因，且突变率较高11．下列关于现代生物进化理论的相关叙述，正确的是：A. 一个物种的形成或绝灭，不会影响到其他物种的进化B. 物种之间的共同进化，都是通过物种之间的生存斗争来实现的C. 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程D. 自然选择决定生物进化的方向12．某昆虫生活在环境变化不大的环境中，决定有翅的基因为A，决定残翅的基因为a，从该群体中随机抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa和aa的个体数分别是45、40和15。
将抽取的昆虫带到某个经常刮大风的海岛上，两年后从海岛上该种群中随机抽取100个个体，AA、Aa和aa的个体数分别是10、20和70。
下列说法正确的是A. 海岛上的昆虫已经发生了进化，成为一个新物种B. 经常刮大风的海岛环境能促进残翅果蝇的产生C. 突变和基因重组决定生物进化的方向D. 原有环境中的种群和海岛环境中的种群存在着隔离，隔离是物种形成的必要条件13．生物多样性不．包括：A. 遗传多样性B. 生态系统多样性C. 物种多样性D. 细胞多样性14．下列关于生物进化的叙述，正确的是：A. 自然选择是生物变异的随机淘汰和保留，并决定生物进化的方向B. 种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件C. 研究生物多样性形成的历程的主要依据是进化理论的构建D. 达尔文认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料15．同源染色体是指：A. 一条染色体经复制而成的两条染色体B. 来自于父（或母）方的全部染色体C. 形态基本相同的染色体D. 减数分裂过程中发生联会的染色体16．已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。
现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交(如图1)，结果如图2所示。
分析玉米丙的基因型为：A. DdRrB. ddRRC. ddRrD. Ddrr17．下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是：A. 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律B. 格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子C. 萨顿运用类比推理法证明了基因在染色体上D. 噬菌体侵染大肠杆菌的实验除了证明DNA是遗传物质外，还证明了蛋白质不是遗传物质18．图为进行性肌肉营养不良遗传病的系谱图，该病为X染色体隐性遗传病，7号的致病基因是由：A. 1号遗传的B. 2号遗传的C. 3号遗传的D. 4号遗传的19．下列有关遗传物质是核酸的实验证据的叙述，正确的是：A．格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明R型细菌中存在转化因子B．艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验运用了物质提纯和鉴定技术、同位素示踪技术和细菌培养技术等C．赫尔希蔡斯的噬菌体侵染细菌实验过程是：标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性D．库兰特用烟草花叶病毒（TMV）的重建实验证明了DNA是遗传物质20．用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，子代噬菌体的DNA分子：A. 全部含有32PB. 部分含有32PC. 35S和32PD. 不含35S和32P21．下列关于遗传的相关叙述，不正确的是：A. 四分体时期每条染色体含有两个双链DNA分子B. 双链DNA分子中任意两个不互补的碱基之和相等C. 基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D. 将单个脱氧核苷酸连接到已有的片段上形成DNA分子的主要的酶是DNA连接酶22．碱基配对行为最可能发生在下列哪组细胞结构中：A. 细胞核、线粒体、叶绿体、中心体B. 线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体C. 线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核D. 细胞核、核糖体、中心体、高尔基体23．一个DNA分子，腺嘌呤有20个，占全部碱基总数的10%，则这个DNA分子中，胞嘧啶的数目为：A. 40个B. 80个C. 100个D. 60个24．下列关于基因的叙述中，不正确的是：A. 基因能够储存遗传信息B. 基因是有遗传效应的DNA片段C. 基因在染色体上呈线性排列D. 一段染色体就是一个基因25．下列与遗传信息有关的叙述正确的是：A. DNA和基因都是遗传信息的载体，所以DNA就是基因B. 遗传信息是指组成DNA的脱氧核苷酸的种类C. 基因是有遗传效应的mRNA片段D. 细胞核是遗传信息库二、填空题：本大题共4小题，满分50分．26．（14分）分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。
(1)上图中一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是________。
(2)图B中含________个染色体组，每个染色体组含________条染色体。
(3)对于可以进行有性生殖的生物而言，若该个体由___________发育而来，则由C细胞组成的生物体是三倍体；若该个体由_____________发育而来，则由C细胞组成的生物体是单倍体。
由C细胞组成的生物体可育吗？ ________。
(4)假若A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含________个染色体组。
(5)基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞，其染色体组成应依次对应图A～D中的________。
27．（12分）下面是某家族遗传病系谱图，该病由一对等位基因A、a控制，请根据下图回答问题（1）该病属于______性遗传病，判断的理由是：_________________________。
（2）114的基因型是______，Ⅲ7的基因型是_______________，她是纯合体的可能性是________。
（3）若Ⅲ7和Ⅲ10结婚,他们生的第一个小孩有病，预计他们的第二个小孩是正常男孩的概率是 _____。
28．（10分）已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题:(1)图中试剂①是________,其作用机理是_________________。
(2)培育无子西瓜A的育种方法称为___________________。
(3)④过程中形成单倍体植株所采用的方法是______。
该过程利用了植物细胞的____性。
(4)为确认某植株是否为单倍体,应在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体,观察的最佳时期为___。
29．（14分）果蝇的长翅（A)对残翅（a)为显性，遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，将孵化后4〜7d的长翅果蝇放在35〜37℃的环境中处理6〜24h 后，得到了一些残翅果蝇（雌雄均有），这些残翅果蝇在正常环境温度下交配产生的后代仍然是长翅果蝇。
（1）果蝇具有_______的特点（至少答三点），因此常用于遗传学研究。
摩尔根等人运用______法，通过果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上。
（2）翅的发育需要经过酶的催化反应，据此你对上述实验现象的解释是___________。
（3）现有一只残翅雄果蝇，请设计一个简单可行的方案来确定它的基因型。