第一课谱写崭新篇章
第一节职业伴随人生
一、名词解释题
l，职业技能
2．职业教育
3．技能人才(拓展概念）
二、单项选择题
1．企业经营者、专业技术人员和( )是支撑企业发展的三大支柱，三者缺一不可。
A．技术工人 B.高科技人才 C复合型人才 D.营销人才
2. 在我国人才队伍中，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技创新成果转化等方面发挥不可替代的重要作用的是（）A．经营人才Ｂ.技能人才C．专业技术人才 D．普通工人
3．现代职业的发展呈现( )的趋势。
A.专业化、技能化和复杂化
B.专业化、智能化、复合型和创新型
C.专业型、复合型和全球化
D.一体化、专业化、复合型和创造型
4.在一些发达国家，被视为“民族生存的基础”和“经济女发展的柱石”的是（）
A.普通教育
B.基础教育 C高等教育 D.职业教育 5． ( )是谋生之本。
A.就业
B.职业
C.敬业
D. 学习
6. ( )是个人白立和谋生的手段。
A.敬业
B.职业
C.就业
D.从业
7.贡献社会的途径、个人价值的实现和社会价值体现的载体是( )。
A.社会活动
B.慈善活动 C公益活动 D.职业活动
8．就业的必要条件是( )。
A.职业技能
B.劳动技能
C.健康体魄
D.沟通能力
9.截至日前，我国共颁布了( )个职、业的国家职业标准。
A．800多 B.900多 C.1 000多 D.2 000多
10．我国进人全面建成小康社会决定性阶段，推动经济发展将更多地依靠( )。
A．科技进步Ｂ劳动者素质提高
C知识创新 D．科技进步和劳动者素质提高
11．科学技术是生产力， ( )也是化产力，而且是推动社会进步和经济发展的重要因素。
A．操作技能Ｂ.知识Ｃ.创造发明 D．理论创新
12．随着社会的发展，人类生活的领域在深度和广度上也越来越拓展。
社会分工 ( ) 。
Ａ.逐渐淡化Ｂ.越来越细Ｃ.高度统— D.全球化
13．进入职业技术学校，主要是接受就业前的( )的养成训练，从而成为一名技术能手。
Ａ.职业技能和职业素质Ｂ.理论和实践
Ｃ.专业理论Ｄ.专业技能
14.为了对劳动者从事某种职业所应该掌握的技术理论知识和实际操作能力作出客观的测量和评价，国家建立了( )。
Ａ.劳动准入制度Ｂ.职业教育法
Ｃ.职业资格证书制度Ｄ.学历认定
15．人们从事的比较稳定的有合法收人的工作是( )。
Ａ.基业Ｂ.职业Ｃ.就业Ｄ.立业
三、辨析题（根据所学知识，判断下列说法是否正确，并说明原因）
1.对企业来讲，专业技术人员，管理人员是人才，技术工人同样也是人才。
2.有人称“只要关系化，啥事都不怕”，所以说社会关系是从业之本。
3.技能人才主要通过实践达到锻炼的目的，成才与是否参加职业教育无关。
4.一个人的社会价值主要通过其拥有的金钱数量来体现。
四、问答题
]．谈谈技能人才在现代化建设中的作用
2．请结合实际，谈谈人为什么要从事—定的职业。
3．请结合实际，谈谈对职业教育的认识。
五、案例分析题
案例一
据媒体报道，高技能人才紧缺已成全国性问题。
根据国家劳动部门统计，在我国7000 多万技术工人中，高技能人才仅占4％，远低于发达国家35％的水平。
专家认为，高技能人才短缺已成为严重影响我国经济持续健康发展的瓶颈。
深圳市劳动局有关负责人称，目前深圳市技能型人才出现结构性短缺，高技能人才严重匮乏，正成为影响深圳经济进一步发展的瓶颈。
深圳市委组织部人才课题组调查显示，深圳市每年需增加高技能人才7400人，而培养和引进的高技能人才仅有1 100人，缺口相当大。
请结合自身实际，谈谈如何给自己定位。
案例二
广东省人力资源和社会保障厅于2010年5月1 6日在广州召开技工院校“百校千企”校企合作大会，正式启动校企合作平台建设，现已共有包括66家世界500强企业在内的1205家企业加入该平台，和该省百所技工院校签订合作项目3 223个。
请结合自身实际，谈谈如何通过职业教育走向成才之路。
第二节学习改变命运
一．名词解释：
1.职业兴趣
2.职业理想
二．单选题：
1.职业成功的动力源泉是(……
Ａ.兴趣Ｂ.乐趣Ｃ.健康的身体Ｄ.积极主动
2.人的职业兴趣是()的
Ａ.天生就有Ｂ.逐渐形成Ｃ.一成不变Ｄ.一直在变
3.下列不属于职业理想作用的是()
Ａ.对职业选择的导向作用Ｂ.对职业追求的推动作用Ｃ.对职业成功的支撑作用Ｄ.对职业生涯的辅助作用
4.下列不属于职业素养的是()
Ａ.思想素养Ｂ.道德素养Ｃ.工作素养Ｄ.文化素养
5.学习知识、训练技能和（）是在校学习的三大目标。
Ａ.养成良好的职业素养Ｂ.锻炼健康的身体Ｃ.争取获得较高的荣誉Ｄ.广交朋友
6.被誉为“抓斗大王”的上海港务局高级工程师包起帆，最初对诗人感兴趣，却做了上海港的码头装卸工。
这说明（）
Ａ.职业兴趣对成功无关紧要Ｂ.职业兴趣是可以后天培养的Ｃ.职业兴趣是天生就有的Ｄ.职业兴趣可反复改变
7.下列不属于职业技术学校学生学习状况评价方式的是（）。
Ａ.学校自身评价Ｂ.社会评价Ｃ.企业评价Ｄ.综合评价
8.“凡事预则立，不预则废”是说做事情首先要有（）。
Ａ.预测Ｂ.计划Ｃ.目的Ｄ.创意
9.职业技术学校的培养目标是（）。
Ａ.复合型人才Ｂ.技能型、应用型人才Ｃ.社会需要的人才Ｄ.专业技术人才
10.“三百六十行，行行出状元”是说我们要（）。
Ａ.干一行、爱一行Ｂ.职业共有三百六十行Ｃ.树立多个职业理想Ｄ.任何行业都可以成功
11.要想在职业活动中获得成就，首先要培养稳定的（）。
Ａ.职业兴趣Ｂ.职业理想Ｃ.职业目标Ｄ.职业习惯
12.职业兴趣是一个过程，那么兴趣发展的初级阶段是（）。
Ａ.兴趣Ｂ.乐趣Ｃ.有趣Ｄ.志趣
13.以下不属于法国科学家巴斯德的人类活动要素的是（）。
Ａ.立志Ｂ.工作Ｃ.成功Ｄ.消费
14.以下不是思想素养表现的是（）。
Ａ.理想信念Ｂ.人生观Ｃ.世界观Ｄ.价值观
15.以下不属于职业素养的是（）。
Ａ.爱岗敬业Ｂ.团结互助Ｃ.一丝不苟Ｄ.人际关系
三．解析题：
1. 职业理想是自然形成的，不需要培养与树立。
2.职业兴趣并非天生就有，是我们在成长的过程中逐渐形成的。
3.职业技术学校的学生主要是掌握一技之长，职业素养并不重要。
4.职业技术学校主要是培养动手能力，所以用脑思考并不重要。
四．问答题
1.结合实际，谈谈如何规划好自己的在校生活。
2.结合你所在学校实际，谈谈职业技术学校的学习与普通中学的学习有哪些区别。
3．设计个人成长规划的步骤有哪些?
五．案例分析题：
案例
三个工人在砌一堵墙.有人过来问：“你们在干什么?”
第一个没好气地说：“没看见吗?砌墙!”
第二个抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。
”
第三个边干边哼着歌儿,他的笑容很灿烂“我们正在建设一座新城市。
”
十年之后,第一个人在工地上砌墙；第二个人在办公室里画图纸,他是工程师；第三个人成了前两个人的老板。
请结合自身实际，谈谈职业兴趣和职业理想对职业成功的作用。