基础写作考试试卷（参考答案）
一、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。

2015年10月8日，诺贝尔文学奖授予白俄罗斯作家（阿列克谢耶维奇），她的主要代表作《切尔诺贝利的回忆》
2.写作活动对写作主体的要求包括思想理论要求、知识结构要求、思维能力要求、表达能力要求和（审美）能力要求。

3.写作客体具有客观性、（对象性）、动态性和历史性的属性。

4.写作活动的缘起不外乎缘情而作、（因事而作）和受命而作。

5.从反映论的角度来讲，描写可分为视觉描写、味觉描写、听觉描写、嗅觉描写、（触觉描写）与生理反映描写。

6.调查的基本思路是：有的放矢、（善于质疑）和勤做笔记。

7. （商籁体），即十四行诗，是流传于欧洲的一种格律严谨的抒情诗体，由两节四行，两节三行组成。

8.文章体式是被遵从或恪守的文章类型，是文章的体制、（结构）和格式这三方面总体要求的概括。

9.一个完整的写作过程，通常包括（采集）、构思、表达和修改等环节。

10. （卡尔·波普尔）将写作客体分为“三个世界”：即对象化的客观存在、对象化的精神产品、对象化的作者自身。

二、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1——5 6——10 C C C C D
11——15 B A D D C 16——20 A C B D A 三判断题（正确的划√，错误的划×；每小题1分，共10分）
1. 写作的目的是“为己”，并非“为人”，即想让自已永垂不朽。

（×）
2. 我们身边所有的生活现象（写作客体）都能成为写作中的内容。

（×）
3. 变异分形变与质变两种，形变则是创造性想象活动中对表现对象原始形态下的改造和变异。

（√）
4. 提炼的方法有筛选法、联系法、反推法和因果论证法。

（×）
5. 写文章讲究“分合”。

分析是“化一为多”，追求认识的丰富性；综合则是“合多为一”，追求认识的统一性。

（√）
6. 确立主题的途径有两条，一是感悟，主题来自于生活经验给作者的启迪与暗示；二是提炼，主题来自于对所得的材料的分析、归纳和提升。

（√）
7. 从共性角度来说，选材要处理好真实与虚构、统一与突破、新颖与平实、作者与读者的关系。

（×）
8.倒金字塔式结构，就是把最重要、最新鲜、最精彩的新闻事实放在最前面，然后依次后推，形成“虎头蛇尾”的形状。

（√）
9.“前写作”、“（显）写作”、“后写作”像三个链环，相互推动呈反比关系，具有相对和谐的特点。

（×）
10. 灵感突然而来，倏然而去，并不为人们的理智所控制，具有突然性、情绪性、短暂性、亢奋性和突破性等特征。

（√）
四、名词解释（每小题5分，共10分）
1.赋形
赋形即在心理上为“意态文”勾画具体形态，对写作的体式、结构、语言以至每一个细节、作出大致的安排：或者写详细的提纲，或者是形成成熟的腹稿，虚拟出成品的形态。

简言之，
要么赋予人或物以某种形体，要么模拟形体，为行文设计“路线图”，使写作“初具轮廓”。

2.蒙太奇
蒙太奇是法文montage的音译，它本是建筑术语，意为“装配”、“构成”。

借用到电影中，主要指镜头的剪辑、组合。

借用到写作中，主要指把不同时间、不同地点的生活画面或片段巧妙的“剪辑组合”起来，用以表现某一主题的手法。

蒙太奇可分为相似式蒙太奇、平行式蒙太奇、联想式蒙太奇、隐喻式蒙太奇。

五、简答题（每小题5分，共10分）
1.想象的方式
想象是人的潜在理想的超现实兑现、潜在能量的超水平展示，是理想和现实矛盾的冲突、激化的一种超限度、超强度的空前突破，它在写作中丰富和补充着感知，具有“化腐朽为神奇”的功效。

其方式为：
(1)象形想象（抽象——具象）。

(2)象征想象（具象——抽象）
(3)类比想象（具象——另一具象）
(4)推测想象（已知——未知）。

2.写作客体在写作活动中的地位和作用
（1）地位：
写作客体是写作系统的基础要素；
写作客体是写作活动的前提条件；
写作客体是写作传播的信息源。