有（ ）
无（ ）
基本方面
自查内容
自评
在潜心教书育人方面
有无违反教学纪律、敷衍教学，造成教学责任事故。
有（ ）
无（ ）
有无从事未经批准的兼职兼薪行为，影响教育教学效果。
有（ ）
无（ ）
有无无故不承担或故意不完成教学任务，拒不接受分配的有关工作。
有（ ）
无（ ）
在关心爱护学生方面
有无要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。
有（ ）
无（ ）
有无以不正当方式表达诉求，串联煽动闹事，组织参与非法集会等活动。
有（ ）
无（ ）
在遵守学术规范方面
有无抄袭、剽窃、侵吞或买卖学术成果。
有（ ）
无（ ）
有无伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果。
有（ ）
无（ ）
有无发表成果署名不当，一稿多投或重复发表自己的科研成果。
有（ ）
无（ ）
有无在申报课题、成果、奖励和职务评定、申请学位等过程中提供虚假信息，拉关系、走后门，行贿受贿。
有（ ）
无（ ）
有无利用教师身份，向学生家长推介商品或服务项目及活动等。
有（ ）
无（ ）
在积极奉献社会方面
有无利用教师身份或岗位权力，谋取其他不正当利益。
有（ ）
无（ ）
有无假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。
有（ ）Biblioteka 无（ ）有无在校园内传播宗教和组织开展宗教活动。
有（ ）
无（ ）
有无漠视中国传统文化和社会主义核心价值观，传播低级庸俗文化，传播非法出版物。
有（ ）
无（ ）
有无组织或参与“黄赌毒”、违法上访、封建迷信以及邪教活动等。
有（ ）
无（ ）
在潜心教书育人方面
有无在教育教学活动中，传播不正当言论，造成负面影响。
有（ ）
无（ ）
有无在教育教学过程中，歧视、侮辱、虐待、伤害学生。
有（ ）
无（ ）
有无在实验、实习（践）、实训等教育教学活动中，采取诱骗、诱导等方式损害学生正当利益。
有（ ）
无（ ）
在坚持言行雅正方面
有无发生重大事故、灾害、事件，擅离职守或者不按规定报告、不采取措施处置或者处置不力。
有（ ）
无（ ）
有（ ）
无（ ）
有无在职称评审、学位评定、考核奖惩、待遇贡献等活动中无中生有、捏造事实、提供虚假信息、恶意诋毁他人。
有（ ）
无（ ）
有无有违诚信，缺乏契约精神。
有（ ）
无（ ）
在坚守廉洁自律方面
有无违规使用科研经费，利用科研活动谋取不正当利益。
有（ ）
无（ ）
有无索要、收受学生及家长财物，参加由学生及家长支付费用的宴请、旅游、健身等休闲娱乐活动，或利用学生家长资源谋取私利。
有无散布违反宪法、违背党的路线方针政策、违背政治纪律和政治规矩、危及意识形态安全的言论。
有（ ）
无（ ）
有无诋毁社会主义制度优越性，煽动影响社会稳定和谐稳定。
有（ ）
无（ ）
在自觉爱国守法方面
有无危害国家统一，伤害民族情感和国家尊严。
有（ ）
无（ ）
有无损害国家利益、社会公共利益，损害学校和学生合法权益。
有（ ）
无（ ）
师德师风自查表
请对照《师德师风负面清单和失范行为处理办法》中的负面清单范畴有关要求，填写下表并在相应括号内打“√”。
姓 名
性 别
职称/职务
政治面貌
所在学院
所属教研室
基本方面
自查内容
自评
在坚定政治方向方面
有无妄议党和国家大政方针，丑化党和国家及领导人形象、损害党中央权威和集中统一领导。
有（ ）
无（ ）
有（ ）
无（ ）
有无滥用学术资源和学术影响，采用不正当手段干扰或妨碍他人科研活动，压制打击不同学术流派和学生观点。
有（ ）
无（ ）
基本方面
自查内容
评分
在秉持公平诚信方面
有无伪造学历（学位）、资历等相关个人信息
有（ ）
无（ ）
有无在招生、考试、推优、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评奖评优等工作中徇私舞弊，弄虚作假。
有无造谣、传谣，对他人进行侮辱、诽谤和人身攻击。
有（ ）
无（ ）
有无与学生发生不正当关系，对学生实施猥亵、性骚扰。
有（ ）
无（ ）
有无私自向学生推销教材、资料等，谋取私利。
有（ ）
无（ ）
有无无故旷工、迟到、早退，或酒后进入课堂、教学办公场所或在校园内穿戴不雅，或在课堂上吸烟、接（打）电话，或上班期间处理与工作无关的其他事务，造成不良影响。
有（ ）
无（ ）
有无违反国家法律法规和国家政策的行为。
有（ ）
无（ ）
有无违背社会公序良俗，产生不良影响或严重后果。
有（ ）
无（ ）
有无泄露因工作掌握的内部信息，造成不良后果。
有（ ）
无（ ）
在传播优秀文化方面
有无通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。