新人教版小学六年级英语上册高效
课堂导学案
Unit 1 How can I get there ?
第1课时Unit 1 Part A(1)
教学目标：
1.能够理解对话，并学会用句型“Where is the ...？”问路。

2.能够学会运用单词或词组“near, next to, behind”等表述方位。

教学重点：
1.运用句型：Where is the...? It’s near/next to/behind...
2、.运用句型问路，表述方位。

教学难点：
运用句型问路，表述方位。

教学过程：
Step 1 Warm-up
1. Greeting
2.Free talk
可以适当围绕班单元话题展开。

Step 2 Presentation
1.在黑板上画一座房子和一个机器人，指着机器人说：Where can we find Robin? 学生回答：In the museum. 出示感
叹句：What a great museum!
2.出示一张明信片，说：It’s a postcard.Wu Yifan wants to send a postcard.Where should he go?引出单词post office。

3.出示一张地图，问学生：Where is the post office?出示单词：next to,near,behind。

利用三个例句结合图片理解next to ,near,behind。

4.Let’s try&Let,s talk
让学生阅读听力题目，然后听录音独立完成内容。

5.出示对话内容，请学生听录音，然后朗读对话。

6.学生进行操练，先同桌互练，再在全班表演。

Step 3 Consolidation&Extension
1.出示简单的地图，让学生根据地图来描述位置。

2.根据学生的描述，清学生说一说我们都学过哪些方位词。

教师帮助学生总结，然后以小组为单位造句。

Step 4 Homework
完成《家庭作业》中的相关练习。