小学数学组试卷评分标准
认真对待每一次考试，并公正公平的批阅试卷，统一标准，任何人不得随意更改试卷上的分数，发现错误或有异议必须由教研组长与阅卷老师共同商议后具体处理。

注重学生的学习成果，流水批改，杜绝误批漏批现象。

特制定评卷要求如下：
（1）学生必须认真填写学校、班级、姓名、考号等信息，若有缺项则扣0.5分、不写名字则扣1分。

（2）卷面要洁净，不得使用涂改液或修正液，不出现磨团污迹，不破损。

整张试卷必须使用同一颜色笔书写。

考试时，1——2年级必须使用铅笔书写。

3——6年级必须使用钢笔书写。

（作图时统一使用铅笔）。

不得使用圆珠笔。

卷面分值为1——5分，根据具体情况酌情扣分。

（3）书写工整，格式规范
①计算题评分标准
★列竖式计算，要求相同数位对齐，否则扣0.5分，建议横线用尺子画，结果不正确不给分。

若竖式正确，横式不正确或漏写，扣0.5分。

题目抄错，不得分。

★解方程
要求写“解”字，否则扣0.5分，等号不对齐扣0.5分。

★脱式计算
按步骤给分，按分值比例给分，步骤正确，结果错误扣1分。

其他按题目要求酌情考虑，要求化简的一律要化简，否则扣分处理。

②应用题评分标准
★列式正确、计算正确、单位合理、答语完整得全分。

★列式正确、计算不正确按分值比例扣分。

如：5分题目结果错误扣1分，6分题目结果错误扣2分。

如果为多步应用题，分步计算时，结果错误则只按步骤给相应步骤分。

★题目抄错，方法正确不得分。

★单位不正确或漏写扣0.5分/个。

★答语不完整扣0.5分。

★列方程解应用题一定要有解、设，否则扣0.5分。

说明：
a. 非知识性扣分必须在卷头标明。

b. 任何人不得随意更改试卷上的评分，发现误批或有异议必须由教研组长与阅
卷老师共同商议后具体处理。

c. 评卷老师应注意保持卷面的整洁，评卷符号要规范，标写位置要统一，对勾
不能打成斜线。

d. 注重学生学习成果，流水批改，杜绝错误。

试卷分析
分析试卷要认真仔细，把学生的得失，试卷的难易，吸取的教训，更改的措施，得到的经验，下次的目标，逐一分析（老师分析）学生分析试卷时老师要教给他们如何分析，比如说试卷丢分的题有哪些，丢分的原因是什么，下次的目标是什么，怎样才能实现目标？这些都让学生认真仔细的写在试卷正面的上方。

（在学生分析试卷前，教师可先示范。

）
辅导
在辅导过程中杜绝训斥，责骂，挖苦现象的发生。

与其他老师合理协调时间，做到不及格现象逐次减少，A率逐次增加。

辅导方式，分析学情，对症下药，每次辅导人数不宜过多，提倡精而细，由于这些学生基础差，所以教师要和颜悦色，打动孩子的心灵。

暑假作业的讲评和批阅
对学生的暑假作业开学后两天内认真批阅完，如有不懂得地方给与讲解，批改完后送教务处检查，反馈给家长。

讨论家庭作业的设计及布置
1．作业设计
一二年级作业时间为20分左右，三四年级作业时间为30分左右，五六年级作业为一小时左右。

期末考试前两周进行口算应用题验收，并反馈家长签字、评价，合格率要达百分之百。

数学作业是学生掌握知识、巩固知识、形成技能、发展思维、提高解决问题能力的主要途径之一，是小学数学教学中重要的组成部分。

教师通过评价学生的作业过程与结果，及时了解学生的学习状况，调整教学策略，设计新的作业内容与方式，所以作业过程是对学生知识与技能，解决问题的能力，情感、态度与价值观作出评价的主要手段。

2．布置要求（量的要求）
★作业量要适当，有弹性，有针对性，精选习题，尽量减少机械、重复的无效训练，要求学生独立、认真、按时完成。

★各年级一套课堂作业本（低年级包括课本），一套课堂练习本，一本家庭作业（补充习题）。

★作业量的控制：课堂作业一般每天确保有一定量的当堂练习，主要来自书本及适当的补充。

家庭作业，一、二年级一般不留家庭作业，可布置一些动口、动手类的作业，书面家庭作业的时间为：三、四年级二十分钟左右，五、六年级半小时左右。

★课堂作业和课外作业有机结合。

2014年11月24日。