❖ 了解与本专业有联系的学科，了解本专业的 学习和工作可能要涉及到得社会群体等。
❖ 多看看国外的生物学研究成果，加强交流。 ❖ 将生物学的研究成果反应用于其他学科。
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listen来自我们的声音
黄继盛
在这次团队活动中，我体会到了合作的力 量，一路上有不少波折，但最终我们还是 完成了任务。于是我明白，只要用心去做 ，总会有收获的。在此我谢谢我的队友们
留
“留学最主要应该 提和高工跨作文 能T化力EX学!”T习 英国兰卡斯特大学 职业规划和 就业指导中心主任 保罗·布莱克 默尔处进行的 一场讲座上提醒 留学生家庭， 很多世界500强企 业都喜欢
跨文化能力强的海 归人才。
德意志银行要求
刚从大学毕业的
员工要有
跨文化学习和
中国学生虽然具
工作经历，
备
善于学习和实践 的中TE国X留T 学生
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患者需要， 从而在生物制药 方面，从多角度 出发，关怀患者
。
其二
增强对文化 的理解，
将所学理论 应用与生物方
面， 衍生出多元文
化 与生物等等 相关问题。
其三 开拓视野， 拓展思维。
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❖ 认真学习好各门基础课程，为学好专业课奠 定坚实的基础。
❖ 课外多了解不同民族，不同地区的人们的风 俗信仰，生活习惯等，以便更好地开展学和工作。 去了解的渠道是多方面的，比如自己课外阅读相 关书籍、选修相关课程、或者在假期实地考察等。
李明伟 努力学习，用心交流，提高 能力
陈蕾 明君
希望通过这一个学期的学习， 自己能真正将所学应用到生活
的方方面面中！
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listen来自我们的声音
管彤
跨文化的沟通不是问题，只要 用心，文化的差异就不会造成 沟通的障碍!
容之汉
沟通，跨越时空的心灵旅 途！
程志 鹏
沟通是拉近人与人距离的 永远的桥梁
TEX良交T好流的能书力面
竞争力很强。
和研究能力，
雇主除了需
但缺乏主动性、
要职员
可靠性和忠诚度。
拥有一纸文凭外， 中国孩子
更期望
在跨文化学习
职员具有
和工作经历方面
职业发展规划
应该主动一些，
管理能力、
以提高
可转移的技能、
留学生就业能力。
工作经验、
创新能力和
商业敏锐度。
学 LOGO
.其一
增加对护理学 的了解， 更加了解
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listen来自我们的声音
从今天开始，努力做好自
闫含笑
己！
在全球化世纪的浪潮中，文化之间的冲突
李晓杰 是人类面临的最大挑战，作为这个世纪大 舞台的主角，我们必须努力提高自己跨文
化沟通的能力。
马菁 从心开始，从点做起， 将温暖传递。
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感谢老师一个学期下来 为我们的辛勤付出，虽然我 们很淘气，经常不认真听讲， 但从这门课中我们也学到很 多，增长了知识，开拓了眼 界。在此我们由衷地对老师 说一声：老师您辛苦了!
外国留学生比例也在不断提高，高校校园日益成为多元文化交汇的重要场所。
在这种多元文化背景下，
对高校师生跨文化沟通 能力
提出了新的挑战。
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我们With跨文化沟通
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都说21 世纪 是属于
生物的时代， 然而不得不说， 国内生物的发展 水平有限， 远远赶不上美国、 日本等国家 的技术水平， 于是许多生物 专业的学生 选择了出国留学。
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我们的idea
1
我们大学生为什么要提高跨文化沟通能力
2
我们怎样提高跨文化沟通能力

3
跨文化沟通与生物专业的联系
4
我们的付出与收获
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❖
我国加入WTO之后，中西文化碰撞对高等教育的影响越来越受到重视。
随着高等教育国际化理念的深入人心，中外高校间国际交流与合作领域不断
扩大，国际知名专家学者、外籍教师在高校教学科研活动中作用越来越大，