最后，教研组的老师还对高阳中学生物教学的情况进行了研讨。
20年月
教研组活动记录表
时间
周次
11
地点
办公室
记录人
师立军
参加人员
全体老师
活动内容
课堂高效教学
活
动
记
录
1.用先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。
2.认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。
3.加强辅导力度，尽量在保证下线的基础上，让学生的个性得到充分的发展。
4.利用学校名师导教的优势，提高每一个教师业务水平。
要求教研组的全体老师安排时间听课学习，让老师们在互相学习的过程中不断提高自己的业务能力。
20年月
20年月
教研组活动记录表
时间
周次
8
地点
办公室
记录人
高文菊
参加人员
教研组全体
活动内容
讨论本学期生本教育教学模式
活
动
记
录
生物教研组召开了教研组会议。
会上对生本教育教学模式设计提出了要求：1、先学——前置布置2、小组合作（以4—6为一组为宜）3、学生展示（班级交流）4、达标训练:
会议对上课也提出如下要求：1.给学生充分的讨论时间；2.要留出时间给学生回顾复习。3.要渗透环境教育的思想。
3、抓好常规教学，提高课堂效率
4、落实单元过关检测制度，做好成绩分析
（1）认真组织每一单元过关检测，备课组集体研究，精选试题，突出重点，难易适度。
（2）认真批改、认真分析、认真评讲，做好单元过关检测分析。找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。
5、扎实做好复习，提高复习课的针对性、实效性。
6、制定教师个人发展计划
生物教研组活动记录
生物教研组活动记录表
时间
周次
1
地点
办公室
记录人
师立军
参加人员
教研组全体
活动内容
讨论新学期教研工作计划
活
动
记
录
1、制定落实教研活动计划
2、加强备课组活动，提高教学质量
集体备课的内容为：（1）分析研究教材和教学的重点、难点和热点；（2）分析交流所教班级学生的思想状况和学习情况；（3）交流教学体会和有关新近信息；（4）教材后面的思考与练习怎样处理。由备课组长提前将备课专题分配给中心发言人，由中心发言人交流自己对教材的理解和对课堂教学框架的构想，其他教师在此基础上进行修改。利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。认真组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定切实可行的教学计划。