二年级下册语文复习资料（第一单元）一、读拼音，写词语。

gǔ shī cūn jūér tóng bì lǜ(古诗) (村居) (儿童) (碧绿)huà zhuāng cái jiǎn xì sī chūn tiān(化妆） (裁剪) （细丝）（春天）chōng zǒu xún zhǎo gū niáng liǔ zhī(冲走）（寻找）（姑娘）（柳枝）tǔ chūhuí dàng jú bù zhí shù(吐出）（回档）（局部）（植树）táo huā xìng huā lǐ wù yóu dì yuán(桃花）（杏花）（礼物) （邮递员）xiān huā yuán lái dà shū yì duī(鲜花) （原来）（大叔） (一堆)gé wài zhāo yǐn zhù yì mǎn zú(格外）（招引）（注意）（满足）xiū xi bì kōng rú xǐ yǐn rén zhù mù wàn lǐ wú yún（休息）（碧空如洗） (引人注目) （万里无云）二、比一比，再组词村（山村）童（儿童）妆（化妆）剪（剪刀）寻（寻找）姑（姑姑）材（木材）重（重量）壮（强壮）煎（煎熬）录（目录）估（估计）娘（姑娘）吐（吐气）邮（邮件）荡（飘荡）桃（桃花）杏（杏子）狼（恶狼）旺（兴旺）油（加油）汤（喝汤）逃（逃跑）古（古人）原（高原）堆（堆积）局（邮局）注（注意）休（休息）植（植树）愿（愿意）推 (推广) 句（句子）汪（汪洋）体（体育）值（值日）三、多音字组词zhǎnɡ（长大） tǔ（谈吐） chōnɡ（冲动）长吐冲chánɡ（很长） tù（呕吐） chònɡ（冲压）四、按要求写词语1.填入合适的动词（握）铁锹（冲出）家门（奔向）田野（探出）头（寻找）春天（吐出）嫩芽（荡）秋千 (寄)包裹（骑）摩拖车（挖）树坑(挑选)树苗(脱掉)棉袄2.补充词语（害羞）的小姑娘（潺潺）的小溪（笔直）的柏树（美好）的礼物（茁壮）的柏树苗（美丽）的风景（绿油油）的小柏树（五颜六色）的鲜花（仔细）地找（快活）地蹦跳（小心）地移（不停）地挖（精心）地挑选（笔直）地站（蔚蓝）的天空（温暖）的阳光（绿油油）的田野（徐徐）的微风（柔软）的柳条（碧绿）的草坪3.近义词归来——回来散学——放学赶紧——连忙懊丧——懊恼惊奇——惊讶快活——快乐格外——特别茁壮——强壮五颜六色——五光十色4.反义词早——晚忙——闲高——低空——满打开——关闭笔直——弯曲懊丧——兴奋绚丽多彩——黯然无色5.填量词一（朵）野花一（堆）小颗粒一（个）包裹一（条）小路一（片）鲜花一（个）树坑一（堆）土一（棵）柏树6.一字多词堤（河堤）（堤岸）妆（化妆）（梳妆打妆）柳（杨柳） (柳条) 拂（吹拂）（春风拂面）7.照样子写词语ABB:白花花、红彤彤、绿油油、金灿灿、气冲冲、黑乎乎、亮晶晶描写春天的词语：春暖花开、柳绿花红、泉水叮咚、鸟语花香、春回大地8.把词语补充完整碧空（如洗）（万里）无云引人（注目）（兴致）勃勃绚丽（多彩）五颜（六色）五、按要求写句子1.照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（2）房子旁边长着一棵棵高大的树木。

（3）山坡上到处是绿油油的小草。

（4）草地上小动物们在快活的玩耍。

2.仿写句子（1）我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

用连续的动词写一句话：小红走进教室，拿起抹布，擦起桌子来。

（2）一棵棵绿油油的小柏树，就像战士一样笔直的站在那里。

比喻句：弯弯的月儿像小船，高高的挂在天空。

（3）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

排比句：下课了，操场上真热闹！有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的打羽毛球。

3.按课文内容填空（1）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

这首诗是清代诗人高鼎写的《村居》。

描写了一幅生动的乡村春景图。

诗中的“纸鸢”指的是风筝。

（2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

这首诗是唐代诗人贺知章的《咏柳》。

诗中的比喻句是不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

把春风比作剪刀。

（3）离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

4.读句子，根据不同的问题，用“Δ”标出需要重读的地方。

（1）种子睡在松软的泥土里。

（什么睡在松软的泥土里？）（2）种子睡在松软的泥土里。

（种子睡在哪里？）（3）种子睡在松软的泥土里。

（种子睡在什么样的泥土里？）5.根据课文，仿写句子。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？小鸟在枝头鸣叫，那是春天的歌声吧？迎春花在阳光下盛开，那是春天的笑脸吧？六、口语交际1.妈妈让我学钢琴，我想学画画。

我会跟妈妈说：“妈妈，我想学画画，不想学钢琴。

兴趣是最好的老师，请您尊重我的意见，好吗？2.上学迟到了，老师批评了我。

下课后我对老师说：“对不起，老师，我今天起晚了，我保证以后不会迟到了。

”3.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“同学你好，洗完手后请记得关水龙头。

节约用水，人人有责，下次可别再忘记啦！”4.不小心踩到前面同学的脚，我会跟她说：“对不起，我不是故意的，我以后走路会多注意脚下，请你原谅我。

”二年级下册语文复习资料（第二单元）一、读拼音，写词语。

fēng lì zuó tiān mào hào liú xué（锋利）（昨天）（冒号）（留学）wēn nuǎn wān qū bèi zhe sǎ shuǐ（温暖）（弯曲）（背着）（洒水）néng gàn zhuō zi kǒu wèi mǎi cài（能干）（桌子）（口味）（买菜）gōng jù gān tián náo dòng mèi mei（工具）（甘甜）（劳动）（妹妹）bō wén hǎo xiàng jǐng sè qiú xué（波纹）（好像）（景色）（求学）yì pǐ mǎ liàn liàn bù shě（一匹马）（恋恋不舍）二、形近字组词。

锋（锋利）昨（昨天）冒（冒险）洒（洒水）买（买菜）求（要求）峰（山峰）作（作业）昌（昌盛）酒（白酒）卖（买卖）球（足球）温（温度）暖（温暖）能（能力）具（文具）波（波浪）披（披风）湿（湿布）缓（缓慢）熊（熊猫）真（真心）泼（活泼）拨（拨打) 匹（马匹）劳（劳动）纹（花纹）甘（甘心）像（好像）菜（白菜）四（四个）芳（芳香）蚊（蚊子）甜（甘甜）象（大象）采（采花)舍（不舍）景（景色）弯（弯曲）桌（桌子）妹（妹妹）恋（留恋）合（合上）京（北京）湾（海湾）果（水果）味（口味）峦（山峦）三、多音字组词。

céng （曾经）shě（舍得） mēng （蒙骗） de （好的）曾舍蒙 měng （蒙古）的 dí（的确） zēng （曾孙）shè（宿舍） méng （蒙蒙细雨） dì（目的）四、按要求填空。

1.填量词一（块）糕一（条）小河一（片）田野一（匹）马一（株）柳树一（根）枝条2.补充词语（长长的）小溪（迷路的）孩子（蒙蒙的）细雨（弯弯的）小路（年迈的）大娘（晶莹的）露珠（温暖的）春风（出色的）马（碧绿的）河水（柔软的）绿毯（好奇）地问（又细又长的）枝条（葱葱绿绿的）田野（蹦蹦跳跳）地奔向前去3.按要求写词语AABB式: 平平安安、开开心心、红红火火、热热闹闹、高高兴兴、团团圆圆ABAC式: 又细又长、又大又圆、越飞越高、越来越大、飞来飞去、游来游去ABAB式: 打扫打扫、研究研究、学习学习、凉快凉快、鼓励鼓励、打听打听AABC式：念念不忘、津津有味、头头是道、依依不舍、息息相关、欣欣向荣4.近义词寻找—（寻觅）年迈—（年老）的确—（确实）柔软—（柔和）晶莹—（透亮）特别—（特殊）异常—（特别）恋恋不舍—（依依不舍）5.反义词献出——（索取）年迈——（幼小）特别——（普通）柔软——（坚硬）出色——（平凡）傍晚——（清晨）美丽——（丑陋）6.一字多词糕（蛋糕）（雪糕）（糕点）蔗（甘蔗）（蔗糖）（蔗农）粉（面粉）（粉丝）（粉笔）劳（劳动）（勤劳）（疲劳）7.加点的词语，换一个说法，使句子意思不变。

（1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别．．大。

（非常、格外）（2）难道它的味道很特别．．吗？（独特）（3）一块平平常常的糕，经过．．很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

（通过）（4）鼹鼠先生经过．．狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。

（路过）五、按课文内容填空。

1. 予人玫瑰，手有余香。

2. 平时肯帮人，急时有人帮。

3. 与其锦上添花，不如雪中送炭。

六、按要求写句子。

1.爸爸把柳枝递给妹妹。

（改为被字句）柳枝被爸爸递给妹妹。

2.仿写比喻句。

田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（1）大树，又粗又壮，就像一把把撑开的绿伞。

（2）树上的苹果，又大又红，好像一个个小灯笼一样挂在枝头。

（3）门口的小河，弯弯曲曲的，好像一条飘香远方的玉带。

3.把句子写具体。

例：妹妹跨上马。

妹妹高兴地跨上马。

（1）大象的耳朵像蒲扇。

大象的耳朵像两把大大的蒲扇。

（2）小燕子在电线杆上叫着。

小燕子在电线杆上叽叽喳喳地叫着。

（3）小鸭子在池塘里玩耍。

小鸭子在池塘里快乐地玩耍。

4.解释词语的意思并造句。

（1）泥泞：因有烂泥而不好走。

由于道路泥泞，车走得很小心。

（2）年迈：年纪大，很老了。

她十分想念年迈的老母亲。

（3）晶莹：光亮而透明。

晶莹的露珠像宝石一样耀眼。

（4）寻觅：寻找。

我们四处寻觅雷锋叔叔留下的足迹。

七、写话。

照样子，写一写你的一个好朋友。

向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？不能出现真实姓名，不会写的字可以用拼音。

例：张池，他掉了一颗门牙。

他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。

我们天天一起上学，一起回家。

我们还经常一起打乒乓球。

（1）小明是我的好朋友。

他留着短短的小平头。

他浓浓的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛。