综 合一、高校奖学金的定义学界对于奖学金的概念主要有两种观点，一种观点认为奖学金和助学金是不同的，另一种观点则认为奖学金属于助学金的一种。

张丽芳和肖国超在《高校奖学金的合理评定发放研究》中指出，所谓的高校学生奖学金是高校自身、政府、团体或个人按照国家有关规定，对品学兼优的学生给予的奖学金。

奖学金不同于助学金、贷学金。

奖学金的侧重点在于奖优，而助学金、贷学金的侧重点在于助贫；伍力、黄权标在《中美高校奖学金制度之比较研究及启示》中认为，奖学金也指助学金，设立的目的是激励学生通过努力学习来获得经济上的资助。

这两种观点笔者赞同第一种观点。

二、高校奖学金的分类高校奖学金有两种不同的分类方法。

吴春娥、王林清在《关于高校学生奖学金评定办法的研究》中，把高校奖学金分为国家奖学金、国家励志奖学金、学校综合奖学金、企业设立的奖学金、专业奖学金以及单向奖学金；纪佳妮在《论高校奖学金的奖与罚》中指出，高校奖学金主要分为三类，分别为国家奖学金、各高校设立的奖学金和社会各界设立的奖学金。

各高校自己设立的奖学金大致又分为校级奖学金、院级奖学金、单项奖学金和特长奖学金。

对于学者们从不同的角度对奖学金进行分类，笔者赞同上述第二种分类方法。

三、高校奖学金制度的含义陈婉琳在《对高校奖学金制度问题的思考》中认为，奖学金制度包含奖学金设立、评定、发放等方面的制度和规定。

欧阳曦、李宇红和欧阳球林在《高校奖学金制度合理性的浅见与探讨》中指出，奖学金制度作为高校普遍采用的一种对学生进行奖励、激励的制度，是学生管理工作和思想政治工作的重要组成部分。

对于高校奖学金制度的概念，笔者认为可以把学者们的观点综合起来，把高校奖学金制度定义为高校普遍实行的一种对优秀学生进行奖励和激励的制度，它主要包括奖学金设立、评定、发放等方面的制度，在各类高校的教育教学中发挥了应有作用，是高校的一项重要的制度。

四、高校奖学金作用的研究对于我国现行高校奖学金的作用，学者们进行了很多的研究。

从诸多文献资料中可以看出，学者们对于奖学金作用的观点还是比较统一，笔者也很赞同他们对于奖学金具有激励、导向和资助三大功能的观点。

五、高校奖学金制度的研究现状1．对于奖学金制度的现状的研究（1）高校奖学金设置的研究。

杨晓雷在《高校奖学金工作“项目化”的设想》一文中认为，美国的奖学金按内容大致可以分为：对优秀清贫者的奖学金、对学业优良者奖学金和“限制性”奖学金（它要求接受奖学金的学生所学习的领域与提供奖学金的组织有特殊关系）。

潘俊宇在《中外高校奖学金制度之比较研究及启示》中指出，我国的奖学金主要包括：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学奖学金、优秀学生奖学金、专业奖学金、企业奖学金、定向奖学金，还有专门针对研究生的研究生奖学金等。

学界对于奖学金设置的观点非常多，而且观点各异，笔者通过阅读各类文献资料，结合学者们的不同观点，认为奖学金的设置主要有以下几种：一是国家设立的奖学金，包括国家奖学金、国家励志奖学金等。

二是各高等院校自己设置的奖学金，包括综合奖学金和单项奖学金。

其中综合奖学金又分为校系两级通过综合素质测评得出的奖学金，单项奖学金包括文艺特长奖学金等某一方面的奖学金。

三是社会奖学金，包括企业、组织或个人在高校中设立的奖学金。

（2）高校奖学金评定方式和评价体系的研究。

冯变英、李霞在《奖学金计算方法的改进》一文，指出了奖学金评定中学习成绩的计算方法存在的问题，并通过将学习成绩的标准化处理以确定奖学金的归属。

徐永生在《对我院学生奖学金评定方法的改革研究》一文，提出正态分布理论，采用标准总分方法，对该院奖学金的评定方法进行改进，使学生奖学金的评定工作更趋于科学化、定量化。

以上种种研究表明，奖学金评定方法和评价体系趋势朝着自动化、标准化的方向发展，越来越注意强调学生的个性化发展。

（3）高校奖学金发放的研究。

陈瑶在《完善我国高校奖学金制度中的激励机制》一文中提出，奖学金的发放制度是奖学金制度中必不可少的一个组成部分，应将发放工作与宣传教育工作、制度建设有机地结合起来。

陈婉琳在《对高校奖学金制度问题的思考》中认为，奖学金的发放是奖学金发挥功能的一个重要环节，我们应该把奖学金发放工作的宣传制度化。

从以上文献资料中可以得知学者们都认为高校对于讲学金发放不够重视，没有认识到奖学金发放环节的重要性。

所以笔者认为高校奖学金制度的完善不仅要解决奖学金的设置、评定等普遍关注的问题，还应把奖学金的发放正式纳入奖学金制度，这样才能更好地完善奖学金制度。

2.对于奖学金制度存在问题的研究（1）对于奖学金奖项设置存在问题的研究。

陈瑶在《完善我国高校奖学金制度中的激励机制》一文中认为，奖学金的高校奖学金制度研究文献综述邓亮 华南师范大学公共管理学院HUMAN RESOURCE MANAGEMENT P.187综 合P.188 人力资源管理设置应该拉开差距、分开档次，使真正优秀的学生脱颖而出。

李晶在《浅谈高校社会奖学金评选制度》中指出，目前高校社会奖学金大多局限于奖优帮困两类，高校或设奖单位很少为学生设立“进步奖”等既体现高等学校教育成果又符合企事业单位人才需要的奖项。

（2）对于奖学金评定体系中存在问题的研究。

吴春娥、王林清在《关于高校学生奖学金评定办法的研究》中认为，大学生奖学金评定中存在奖学金评定条件多年不变、评价体系中有些指标难以量化、“马太效应”、评定中各学院奖学金的比例分配等四个方面的问题。

林华清在《试论高校学生奖学金评价体系的构建》一文中认为，高校学生奖学金评价体系存在评价指标的单一性、评价体系中量化指标与非量化指标的矛盾、评价体系自身的封闭性等三方面的缺陷。

（3）对于奖学金发放中存在问题的研究。

李维、王金洲在《高校奖学金发放存在的问题及建议》中认为，高校奖学金发放主要存发放观点不一致、评审标准争端、评审过程不公正、发放后被迫返回等四个问题。

钱明才在《我国高等院校奖学金机制存在的缺陷及完善》中指出，各院校在发放奖学金时对奖学金获得者的宣传不够，从而导致了未获奖者对获奖者的冷眼旁观，难以发挥奖学金的激励和导向作用。

3.关于完善奖学金制度的研究（1）关于解决奖学金设置问题的研究。

陈瑶在《完善我国高校奖学金制度中的激励机制》一文中提出，要适当调整奖学金的金额和受奖面，将奖学金与助学金、贷学金区别开来。

魏伏生、张更军在《关于高校奖学金制度改革的思路》中认为，应以单项奖为主，重新设计奖学金的种类结构。

（2）关于完善奖学金评定方式的研究。

朱佐想、王建军在《完全学分制下高校奖学金评定方式创新探索》中，提出了一种完全学分制下计算综合排名的方法。

张志祥在《高校奖学金激励作用发挥的分析》中认为，一方面应加强思想教育，引导学生正确对待奖学金的评定；另一方面应该让学生真正参与到奖学金的评定中来。

（3）关于解决奖学金发放问题的研究。

钱明才在《我国高等院校奖学金机制存在的缺陷及完善》中认为，应该将发放工作与宣传教育工作、制度建设有机的结合起来。

李晶在《浅谈高校社会奖学金评选制度》中针对奖学金发放的宣传工作提出了四点建议：一是大张旗鼓地开展各项奖学金的颁奖会；二是宣传设奖单位或个人；三是经常召开获奖和未获奖学生座谈会，交流心得；四是做好获奖者的跟踪调查，为下一轮奖学金的评定提供参照。

综观上述文章，学者们揭示了奖学金从本质上是一种有条件的资助，主要具有激励、导向和资助三种功能，同时对新形势下奖学金制度存在的主要问题和改革思路作了简要描述。

笔者通过文献资料的阅读认为，目前学者对奖学金制度的研究主要存在着三方面的不足:一是缺乏系统完整的研究。

奖学金工作是一个完整的过程，它自身包括制度设计、奖学金使用和作用发挥等多个环节构成。

以往研究往往只涉及其中的某个环节。

二是探讨得过于宽泛，不同的奖学金有不同的制度，学者们往往只以一个奖学金制度去涵盖所有的奖学金。

三是实证研究不够，较少采用实证研究方法，论文的观点缺少调查数据的支撑。

六、有关国外高校奖学金的研究目前能检索到的关于国外奖学金研究的文章较少，相关文章主要是向需要出国留学的学生介绍国外奖学金的基本情况及其申请步骤等。

伍力和黄权标在《中美高校奖学金制度之比较研究及启示》中，简单介绍了美国的奖学金制度，以及我国应该借鉴美国奖学金制度来完善我国的奖学金制度。

潘俊宇在《中外高校奖学金制度之比较研究及启示》中，把我国奖学金制度与美国、英国、法国和澳大利亚的奖学金制度进行了简单的比较研究，从而提出了国外奖学金制度对我国现行奖学金制度的六点启示。

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