我会写
一曲
qǔ
曲
书写指导：外框稍扁，里 面有一横，两竖在框上出 头，右竖比左竖稍长些。
结构：独体字 音序：Q 部首：丨 组词：歌曲 曲折不平 造句：我站在山顶高歌一曲。
我会写
丰收
fēng
丰
书写指导：三横要紧凑些， 中横最短，下横最长，竖 在中间位置，要长。
结构：独体字 音序：F 部首：一 组词：丰年 丰衣足食 造句：今年又是一个丰收年。
秋天的色彩
“五彩缤纷写出了 秋天美丽的颜色。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
这句话在文中有什么作用？ 这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，
下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美
丽的菊花等都是围绕色彩来写的。
积累： “五彩缤纷”是写颜色的四字词语，这样 的词语还有：_____________ 、_____________ 、 五颜六色 五光十色
6 秋天的雨
秋天是个美丽的季节，秋天的雨又是怎么样的？
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示 请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
理解词语
【颜料】
【五彩缤纷】 【邮票】 【凉爽】 【勾住】 【丰收】
试着把词语和意思连起来！
由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资之凭证。 清凉爽快。 用来着色的材料。 把人的身心捆住。 收成好。 五彩，各种颜色；缤纷，繁多交错的样子。指颜 色繁多，非常好看。
第四自然段：写秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大
家，冬天快要来了；
第五自然段：总写秋天是丰收欢乐的。
秋天的到来
秋天的雨，是一把钥匙。
为什么说秋天的雨是一把钥匙呢？
• 这是本文的总起句，也是一个比喻句，它把秋雨比作钥 匙，形象生动地说明了随着秋雨的到来，秋天也渐渐来临。
秋雨开始下了，“一场秋雨一场寒”，秋天也就不知不觉地来了， 所以把秋雨比喻为一把钥匙，像人一样把秋天的大门打开了。
造句：鲜艳的五星红旗飘扬在空中。
我会写
争着
结构：上下 音序：Z 组词：争夺
zhēng
争
书写指导：第四笔横要长， 在右边出头，最后一笔上 边不出头。
部首：⺈ 争分夺秒
造句：同学们都争着打扫教室卫生。
我会写
仙子
结构：左右 音序：X 部首导：“山”先写 中竖，要长，再写竖折。
一锤定音(在带点字正确的读音下画“√”)。
钥匙(shi chi) • √ 争(zhēng zhēn)着 √ • 一曲(qū qǔ) • √
缤(bīn bīng)纷 • √ 喇叭(pā bā) √ • 丰(fēng fēn)收 • √
我会在文中找到下列词语的反义词。
炎热—清凉
失去—得到
粗鲁— 温柔
放弃— 争着
关闭— 打开
苦— 甜
放松—加紧
薄— 厚
减产— 丰收
想想课文是从哪几个方面写秋雨的？
作者秋天的雨为主线，抓住秋天的特点，从秋天的 到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还 有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
找一找课文有几个自然段，想一想每段主要讲了什么?
第一自然段：写秋天的雨，是一把钥匙； 第二自然段：写秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料； 第三自然段：写秋天的雨，藏着非常好闻的气味；
万紫千红 _____________ 。
“银杏树叶像小扇子”“枫树叶子像邮票”抓住 了这两种树叶的特点写出秋天景物的色彩与特点美。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫 叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 枫叶邮来了秋天的凉爽，“邮” 好在哪? “邮” 字用得巧妙，一方面隐含了“送”的意思，另一方 面又暗指红红的枫叶是秋天的信使，送来了秋天的凉爽，也让 我们看到了红色的秋天。
积累： ABAB式词语：扇哪扇哪 ___________ 晃啊晃啊 ___________ 飘呀飘呀 飘哇飘哇 ___________ 跳啊跳啊
检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
句子是否通顺。想一想课文写了什么？
再读课文，想一想课文写了什么？
我会写
颜料
yán
颜
结构：左右 音序：Y 部首：页 书写指导：整体要写紧 组词：颜色 五颜六色 凑。“产”要窄，下边 造句：这一盒颜料有十多种色彩。 有三撇。
我会写
原料
liào
料
结构：左右 音序：L 部首：斗 书写指导：左右两竖都 组词：颜料 不出所料 要长，右边的横比左边 造句：这些都是制作花肥的原料。 的横稍靠下。
“银杏树叶像小扇子”“枫树叶子像邮票”抓住 了这两种树叶的特点写出秋天景物的色彩与特点美。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫 叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 枫叶邮来了秋天的凉爽，“邮” 好在哪? “邮” 字用得巧妙，一方面隐含了“送”的意思，另一方 面又暗指红红的枫叶是秋天的信使，送来了秋天的凉爽，也让 我们看到了红色的秋天。
我会写
邮票
piào
票
书写指导：“ ” 要扁， 中间是两竖，“示”下横 要长。
结构：上下 音序：P 部首：示 组词：车票 售票员 造句：我集了好多的邮票。
我会写
飘扬
结构：左右 音序：P 部首：风 组词：飘摇
piāo
飘
书写指导：左右都要窄，整 体要紧凑，“风”下边稍宽， 里面撇和点要大一些。
四海飘零
我会写
香梨
lí
梨
书写指导：上下都稍扁， “利”要紧凑，下边“木” 一横要长，撇和捺要舒展。
结构：上下 音序：L 部首：木 组词：梨园 杏雨梨云 造句：这种香梨非常好吃。
我会写
勾住
gōu
勾
书写指导：“勹”的撇要 短，横起笔后稍向上，转 折时顿笔，钩稍向左收。
结构：半包围 音序：G 部首：勹 组词：勾魂 一笔勾销 造句：鱼的香味勾住了我胃口。
仙风道骨
造句：小丽就像一个仙子在舞台上 快乐起舞。
我会写
淡黄
dàn
淡
书写指导：右部上边“火” 字要扁小，捺变为点，下边 的“火”宽大。
结构：左右 音序：D 部首：氵 组词：淡绿 平平淡淡 造句：我有一件淡黄色的毛衣。
我会写
好闻
结构：半包围 音序：W 部首：门
wén
闻
书写指导：“门”要宽大， 组词：新闻 闻风丧胆 “耳”上横和左竖要短，下 造句：公园里散发着好闻的花的香味。 横和右竖稍长并交叉。