校企合作方案书
一、合作背景
1、近年来，随着我国教育前作未有的发展，毕业生就业形势严峻，大学毕业生就业难已经成为社会突出的问题。

在这种情况下，各招聘企业不断提高对大学生求职者的招聘标准，尤其社会实践经验，以选拔出更优秀的人才满足企业发展的需求。

2、社会发展日新月异，企业竞争激烈，企业也需要不断注入新鲜血液，在技术能力和商业模式上不断创新，以满足不断发展的市场经济和科技发展的需求；
3、企业在生产过程中的实践与科研实习机会，能够帮助大学生展开社会实践，解决大学生因实践经验不足而造成的就业困难，同时通过实习可为大学生创造就业机会，为企业增强人才储备。

二、指导思想
加强校企合作，帮助推进高校人才培养模式的改变，拓展企业招聘渠道，密切高校与企业之间的联系，加强理论知识与社会实践的结合。

通过找准高校与企业的利益共同点，建立与学校之间长期稳定的合作联系，实现互惠互利、合作共赢的目标。

三、合作目的及意义
以服务学生、提升技能、促进就业为宗旨，开展全方位、深层次、多形式的校企合作，按需组合、相互支持、共同发展，实现校企双赢的发展模式，建立计算机与网络维修人才储备基地。

挖掘大学生创新潜力，提高大学生综合素质。

大学生可塑性强、思维活跃、头脑清晰，拥有创新意识、创新精神。

校企合作，通过共建合作模式，帮助在校大学生进行社会实践，提高大学生综合素质，降低大学生就业难度，并可通过媒体宣传报道，提高高校的知名度和影响力。

加强校企交流合作，推进技术创新发展。

企业为大学生提供实践机会、创造发展条件的的同时，通过校企深度合作，为学校教学内容提供企业实践支持，为企业技术研发提供智力支持，共同推进技术创新发展。

四、合作时间
20XX年XX月XX日-20XX年XX月XX日
五、合作地点
XX省经贸职业技术学院XXXXXXXXXX
六、受众对象
XX省经贸职业技术学院全体学生（大四毕业生优先考虑）
七、合作模式与组织流程
（一）合作模式
1、共建人才培养基地：利用学校门面、场地的优势资源，企业提供基地装修、建设、工作设备，共建校内人才培养基地。

学生下校完成教学计划规定的全部课程后，由学校推荐到人才，企业支付实习工资，进行为期一年或半年的顶岗实习，或接受短期岗前培训后再顶岗实习。

学校与企业共同参与管理，合作教育培养学生技能，为学校发展技术人才，使学生成为行业需要的合格技术人才。

2、共建实习基地：利用企业设备优势、技术骨干指导老师优势，为学校和学生提供参观学习机会，为学生提供企业实践环节的真实环境，为毕业生就业打下坚实基础。

3、合作收益模式：校企共建的人才培养基地所产生的利润按比例成立助学基金，为学校贫困学生提供助学支持。

（二）组织流程
1、校企双方互相参观、考察，通过协商确定一种可行的合作模式；
2、与学校相关院系建立合作共建关系，按照既定的合作模式，制定合作
方案、人才培养方案，签订合作共建协议；
3、建立人才培养基地，落实基地装修、工作设备安装等建设工作；
4、校企合作，筛选、招募校内对口专业学生，成立人才储备队伍；
5、企业为学生提供专业培训，培训合格后获得基地实习机会；
6、实习学生顶岗实习，协助处理生产实践中的问题，根据所学知识提出
解决方案，使企业在发展过程中得到高效众多学生和教师的大力支持；
7、企业安排技术骨干指导老师为学生进行培训，帮助学生提高技术能
力和综合能力；
8、企业安排优秀实习生，组建参观团队，进入企业参观学习生产实践；
9、优秀实习生可在结束实习期并顺利毕业后，优先进入公司，获取就业
机会；
10、企业成立专项助学基金，将基地所获利润按比例进行捐赠。

八、合作原则
1、校企互利原则：校企双方互利是校企合作的基础，学校有权想企业输送信息工程相关专业的优秀学生进行实践学习，企业有权优先选拔留用人才，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰；
2、统一管理原则：校企合作是一项双向活动，校企双方权利义务必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评；
3、校企互动原则：学校可定期组织相关理论专家到企业现场进行专业培训，企业组织相关高级技工或有丰富经验的技术骨干到学校举办实训讲座，提高学生的专业技能。